成为学习型学校。组织管理继续教育领导小组负责落实上级计划，制定本校工作计划，组织实施考核评价。组长孙守宏副组长吕明泉继续教育内容教师继续教育要以落实上级的要求，提高教师实，从学校实际出发建立起以校长为组长，校长亲自抓，由教导处具体实施的教师继续教育工作领导小组，坚持专人负责分工明确分层培训分类推进高效务实的教师继续教育工作原则。学校在不断总结工作经验的同时，更加注重教师继续教育工作科学规范实效的过程管理，把提高教师队伍整体素质作为学校发展的大计来抓。每学期，校继续教育领导小组以市区教师继续教育内容为支柱，定期研究学校的教师和学生的实际情况，有目的有计划地开展教师继续教育活动，根据不同层次教师对继续教育的需求，设立不同的内容，采取专题系列培训等多种形式开展教师继续教育活动，使教师的业务学习常学常新，与时俱进，适应教育发展和社会进步对教为基点，以青年骨干教师培训为重点的培训策略，着力提高教师整体素质。注重研究保证质量积极探索培训新模式，实行把理论教学问题研究和实践指导有机结合起来的开放式立体培训。在培训内容上突出教师需求在培训形式上采用集中与分散相结合，抓实抓好校本培训，在培训方法上，突出主体性，让学员参加活动的全过程。强化激励机制根据学校情况，对集中学习小组学习指派学习作出要求，要积极鼓励发挥小组和个体积极性主动性。对培训的先进个人，要给予必要的精神鼓励和物质奖励。小学目标管理档案郭营小学继续教育工作总结百年大计，教育为本教育大计，教师为本。建设支具有良好的政治业务素质，结构合理充满活力的教间的互听互评活动，观察研究教学来反思，要通过撰写教学反思及经验总结等文章来提高自己的教学水平，要通过孩子家长对孩子的发展要求反思自己的教学。当今社会，政治经济飞速发展，教育改革步步深入，我对自己的专业水平有个清醒的认识，我决心树立新的人才观质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构，提高教育教学能力和其他相关能力，为全面贯彻执行党的教育方针，为全面实施素质教育而努力奋斗,为了贯彻落实县教育局及县教师进修学校下发的小学教师继续教育工作安排，结合自身实际情况，特拟定继续教育计划如下培训内容及培训安排学习新的教学理念。学习教师心理健康与自我调适校本研修面对面因特尔未来继续教育计划总结加基本功培训参加暑期培训参加新课改培训业务学习听取了我校及专家的新课改培训，学习了新的教学理念，并贯彻到了教学实践中。学习了各种先进的教育教学经验。通过创新教育，认识到自己原来教学方法的不足，促进自身教学方法的改进。通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为名教师，不仅要有崇高的奉献精神高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这方面以及对教材的理解都不够透彻。通过因特尔未来教育的培训，使我在教学工作中能因材施教，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正公平地对待每个学生，满足他们求发展求进步模式，实行把理论教学问题研究和实践指导有机结合起来的开放式立体培训。在培训内容上突出教师需求在培训形式上采用集中与分散相结合，抓实抓好校本培训，在培训方法上，突出主体性，让学员参加活动的全过程。强化激励机制根据学校情况，对集中学习小组学习指派学习作出要求，要积极鼓励发挥小组和个体积极性主动性。对培训的先进个人，要给予必要的精神鼓励和物质奖励。认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。随着我国经济和社会发展，未来教育发展的重点将更多的转向满足人们对高质量教育的要求。因此，我们要立足岗位，紧密结合工作实践，通过各种方式的学习和研究，不断提升自己的专业水在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑动口，提高学生的思维能力和培养表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从言堂满堂灌中解放出来。教师要以饱满的热情上好每节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。通过年来的学习，本人的继续教育取得了较好的成绩，现将本年度个人继续教育总结如下积极发展的大计来抓。每学期，校继续教育领导小组以市区教师继续教育内容为支柱，定期研究学校的教师和学生的实际情况，有目的有计划地开展教师继续教育活动，根据不同层次教师对继续教育的需求，设立不同的内容，采取专题系列培训等多种形式开展教师继续教育活动，使教师的业务学习常学常新，与时俱进，适应教育发展和社会进步对教师的需求。严格检查，注重过程管理，建立教师继续教育个人档案，包括课后反思论文学习体会教学点滴及研究的原始资料等。调查反馈，整体规划。随着时间的发展，总会有新思想，新知识的不断出现，为此，在实施计划过程中，对出现的新情况及时调查继续教育内容，从长远的角度确定教师的发展方位。要求教师自觉加强师德修养，自觉参加由各级教育行政部门及学校组织的培训活动。要求教师严格，努力学习关于师德修养的材料。促进师德建设，做到让学生成才，让家长放心，让人民满意。小学目标管理档案郭营小学继续教育工作总结百年大计，教育为本教育大计，教师为本。建设支具有良好的政治业务素质，结构合理充满活力的教师队伍，是教育改革发展的根本大计和教育工作的永恒主题。教师队伍的结构从年龄知识水平和能力等方面都有较大的差异，教师整体水平偏低，以前的教师继续教育工作多停留在全员通识培训和教研组教研形式上，教师队伍整体提高不明显。因此，我校结合学校的实际情况，确立以校为本的教师继续教，尊重教师的个性，每个人都制定自身发展计划，确定活动内容，与时俱进，走自身特色发展的道路。做到理论与学习操练结合，开展帮教比活动，开展校级技能竞赛活动。继续巩固继教成果，确保成果得以巩固与提高。充分利用寒暑假时间集中教师进行培训，并作好培训记录。积极组织教师参加各种考试考核工作。抓好骨干教师培训。主要措施加强领导，明确职责成立以校长为组长，教导主任为副组长，教研组等负责人为成员的领导小组加强此项工作的领导。面向全体突出重点要坚持面向全体突出重点注重实效的原则，实施以全员培训为基点，以青年骨干教师培训为重点的培训策略，着力提高教师整体素质。注重研究保证质量积极探索培训继续教育计划总结小学目标管理档案郭营小学继续教育工作计划指导思想以理论党的十大精神和个代表重要思想为指针，认真贯彻落实中小学教师继续教育。围绕新观念新课程新知识新技术开展教师培训工作。整合教师教育资源，突出师德教育名师培养教师信息技术培训基础教育课程改革和师资培训，积极推进教师培训管理体制培训模式的改革与创新，加大校本培训工作的力度，努力构建教师终身教育体系，促进教师专业化发展，努力把我校建设成为学习型学校。组织管理继续教育领导小组负责落实上级计划，制定本校工作计划，组织实施考核评价。组长孙守宏副组长吕明泉继续教育内容教师继续教育要以落实上级的要求，提高教师实灌中解放出来。教师要以饱满的热情上好每节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。通过年来的学习，本人的继续教育取得了较好的成绩，现将本年度个人继续教育总结如下积极参加基本功培训参加暑期培训参加新课改培训业务学习听取了我校及专家的新课改培训，学习了新的教学理念，并贯彻到了教学实践中。学习了各种先进的教育教学经验。通过创新教育，认识到自己原来教学方法的不足，促进自身教学方法的改进。通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为名教师，不仅要有崇高的奉献精神高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面，通过培训进步提升我校教师的综合素质，从而使我校的继续教育工作更上个台阶。培训对象本校全体在职教师。目标要求通过培训，提高教师对国家基础教育课程改革实验的认识，更新教育教学观念，推动我校课程改革的深入进行。通过培训，使教师的教学能力得到进步提高，从而促进课堂教学效益的提高。通过培训，使教师的计算机水平得到进步提高，熟练掌握计算机的基本操作功能，从而更好地为教学服务。通过培训，了解国内外教育动态及先进的教育教学理念，转变教育观念，提高对教育的认识。具体内容努力探索适合学校实际的继续教育新路子新模式，扎实有序有效地开展师训工作。以加强师资队伍建设为中心，以新课程改革为契，积极参加继续教育学习，提高自己的思想政治觉悟和师德修养，更新和扩展专业知识，掌握现代教育理论和实践技能掌握教育教学技能和现代教育技术。积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角多层次的分析和反思，要以回顾学生的视角进行反思，以教师的视角对自己教学观念行为设计观念进行深刻的审视。学习新课程教学设计课程与教学论评价关与评价策略多元评价促进低年级学生生成与发展的研究探索如何当好班主任等专业指导书籍，要通过孩子的眼睛来反思自己的教学，要通过同，尊重教师的个性，每个人都制定自身发展计划，确定活动内容，与时俱进，走自身特色发展的道路。做到理论与学习操练结合，开展帮教比活动，开展校级技能竞赛活动。继续巩固继教成果，确保成果得以巩固与提高。充分