学人员的教案板书作业批改的用字规范，不出差错。每个学月进行检查并进行普通话培训。学生初步能用规范字书写毛笔字。本期进行两次抽查。教学工作管理渗透成功教育思想，构建高效课堂模式全面落实教学课程计划，努力构建符合创新教育需求的课堂教学模式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，培养学生的自主意识创新精神和创造能力。注重教法学法的研究与落实，教学中烹饪等课程。按学段分年级建设班会课的德育课程体系，组织实施学期中为期周的外出社会实践课程。加强校本课程的评审管理与评价。加强从学科组校本课程申报课程评审课程推介学生选课组织实施教学评价优秀课程评选等环节的指导和管理。加强外教口语课程的管理，课堂教学的评价，外教集体备课的指导和培训。安排专人对外教的教学和生活提供及时的帮助，提升学校工作的计划性，确保学校与外教沟通的顺畅，减少误会，提高工作效率。优化国际班课程增加国际交流活动做好已出国同学的海外学习生活情况的跟踪并提供适时的帮助，指导国外大学申请工作。做好出国班最后两名同学张谭的学习指导和大学申请指导工作。完善高英语强化班出国班的英语课程设臵，安排专人管理英语强化课程班学生的学习管理，加强目标管理和过关检测。做好高新生中打算出国同学的留学规划指导工作，开设英语强化选修课程。认我校教育发展的实际，以素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以学生发展为本的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。工作要点抓好理论学习，更新教育观念倡导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习增加知识发展能力的同时逐步形成正确的世界观人生观价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。转变学习方式，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力获取新知识的能力分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，自评互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。结合学校的实际情况制定出符合学校发展可行的措施，走特色发展的路子。抓好教学按学段分年级建设班会课的德育课程体系，组织实施学期中为期周的外出社会实践课程。加强校本课程的评审管理与评价。加强从学科组校本课程申报课程评审课程推介学生选课组织实施教学评价优秀课程评选等环节的指导和管理。加强外教口语课程的管理，课堂教学的评价，外教集体备课的指导和培训。安排专人对外教的教学和生活提供及时的帮助，提升学校工作的计划性，确保学校与外教沟通的顺畅，减少误会，提高工作效率。优化国际班课程增加国际交流活动做好已出国同学的海外学习生活情况的跟踪并提供适时的帮助，指导国外大学申请工作。做好出国班最后两名同学张谭的学习指导和大学申请指导工作。完善高英语强化班出国班的英语课程设臵，安排专人管理英语强化课程班学生的学习管理，加强目标管理和过关检测。做好高新生中打算出国同学的留学规划指导工作，开设英语强化选修课程。认真总结我校师教学年初工作计划源加强教研组建设，抓实备课组活动。积极推行集体备课，资源共享，课后反思的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求。备课组每周集中备课次，组员不得无故缺席，全体教师以团结协作精神为已任，贡献个人智慧寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作。努力做到定议有，定即定时间定地点定每周进度定教学内容定中心发言人议即议学生学习状况议备课中疑难问题议可供的教学方法手段议课后心得体会议教改动态信息。有即有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。各备课组将课堂教学研究教学方法研讨考试信息研究考试方法指导作为备课组活动的核心内容。作业的布臵量适中，作业的目的要放在通过信息反愧发现问题并解决问题上，反对贪多贪难食而不消，作业必须对教学内容具有典型性基础性和概括性。对资料中的习题要加以分析，去粗取精缴等要严格有序，为教学常规管理的有效落实做好先行保证做好明年月份的同个世界周暨中国外国语学校国际文化节的策划工作，月底向世界各国的友好学校发出邀请函，月统计确认参与我校明年月份国际文化节的国家和人数，完成住宿家庭的招募和评审。向教育局和外事局做好备案。落实与英国加拿大两国友好学校的互访和协议签署工作。认真组织好来访的国际交流活动。落实中高考目标抓好中高考复习备考把中高考目标细化到班级和学科，区分优势学科和薄弱学科，对各科各班成绩的优秀率提出更高要求，明确教师努力的方向。关注每位学生，帮助学生明确自己的目标，激发学生的内在动力对学生进行分类指导，帮助学生弥补弱点，发挥特长关注学生心理健康，及时疏导学生的学习压力。要求准毕业班教师在复习阶段要做到做好几年的中考试题，特别要研究所教学科的新课程标准，做到以新思想新理念来统领教学。把教学认真真正落实到教学管理的全过程是认真备课，备课要在吃透课标考纲教材的前提下，强调备好学生备好教法，备好例题和练习是认真上课，要努力提高分钟的课堂教学效率，杜绝废课，不讲废话，充分发挥学生的主体作用是认真选编批改评讲作业，作业要精选精编，认真批改，讲评到位，做到有发必收有收必改有错必纠有练必评，任课教师和学生要建立错题档案，抓实学生的错题订正，提高目标达成度是认真辅导，在集体辅导的基础上切实加强个别辅导，通过辅导实现培优拔尖和医瘸补缺两不误，同时要强化总分意识，科学合理配臵各学科课时和辅导时间，防止在学习时间安排上的偏科现象是认真组织考试，要不断研究考试的模式与方法，从编制试卷批改分析到整合讲评，都要以效果为落脚点。强化集体备课，整合教学资分层，以减轻学生负担为根本原则。要自批记病例汇病案，对症下药，让每个学生都知其然，并知其所以然。努力造就优等生，带动中等生，辅导后进生。加强业务精细管理，确保教学规范有序进步加强教学常规管理，要求全体教师在课堂教学中做到个有效有效备课有效选题有效训练有效讲评有效自学有效补差教学手段上抓好个关键点常考点新考点失分点能力点支撑点。结合学校实际修订和完善教学管理常规管理考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。强化学科组织建设，建立校本教研制度完善学科教研组制度定期组织学科教研活动，加大学科教学研究力度实施全面质量管理，健全和完善听课评课等制度加强学科内外部之间的交流与合作，加强与市区同级学校的联谊，真真切切地在学科教学考试研究和教学活动等方面做到互通有无，开展经常性的相互交流，确保本学年期末统测各学科成绩再程标准，做到以新思想新理念来统领教学。把教学认真真正落实到教学管理的全过程是认真备课，备课要在吃透课标考纲教材的前提下，强调备好学生备好教法，备好例题和练习是认真上课，要努力提高分钟的课堂教学效率，杜绝废课，不讲废话，充分发挥学生的主体作用是认真选编批改评讲作业，作业要精选精编，认真批改，讲评到位，做到有发必收有收必改有错必纠有练必评，任课教师和学生要建立错题档案，抓实学生的错题订正，提高目标达成度是认真辅导，在集体辅导的基础上切实加强个别辅导，通过辅导实现培优拔尖和医瘸补缺两不误，同时要强化总分意识，科学合理配臵各学科课时和辅导时间，防止在学习时间安排上的偏科现象是认真组织考试，要不断研究考试的模式与方法，从编制试卷批改分析到整合讲评，都要以效果为落脚点。强化集体备课，整合教学资源加强教研组建设，抓实备课组活动。积极推辉煌同时要争取获得学校教科室与县教研室的支持与指导。提升教研水平，强化教学实效性走条教学科研体化的道路，向科研要质量，以科研求生存求发展。以课题研究为中心，教研科研有机融合，通过课堂教学实践形成些典型性普遍性现实性的问题加以探索和研究，各教研组备课组积极制订好各组的课题计划和活动计划，做到有准备有主题有质量，坚持理论与实践相结合，在深层次上开展教学研究教改试验，实现教师人人有研究的课题。本期教师听课不少于节，年级组长教研组长备课组长行政领导不少于节。组织好教师的论文撰写交流评比推广工作。增强教学辅助功能，确保线稳定有序加强班级图书角阅览室实验室投影仪的管理，将学校教学业务管理规定的具体专项要求落到实处，做到物品完好维修及时账册完整记录齐全，为教学线提供安全优质的服务教辅工作管理，教材分发排课调课制卷打英考务安排学籍管理资料收学科竞赛活动的开展与落实。年级初步开展课堂教学改革。推广普通话，正确使用规范文字。工作目标初重在知识平稳过渡，初重在学生分化期的学习引导，初重在知识落实与能力提高。以课堂研究为先导，不断发现教学问题，更新教学观念，改进教学方法，开启师生智慧，追求文化品位，提高教学质量。在教学上敢于创新，探索形成适合我校学生发展的课堂教学模式。形成教风正素质优的教师团队，和谐共进积极向上，确保学校可持续发展。教学人员的教案板书作业批改的用字规范，不出差错。每个学月进行检查并进行普通话培训。学生初步能用规范字书写毛笔字。本期进行两次抽查。教学工作管理渗透成功教育思想，构建高效课堂模式全面落实教学课程计划，努力构建符合创新教育需求的课堂教学模式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，培养学生的自主意识创新精神和创造能力。注重教法学法的研究与落实，教学中考试命题相关制度，对考试组织管理命题管理进行规范和统。探索跨年级命题，加强重大考试包括联考统考的考试范围双向细目表以及试题命制规范性要求，确保试题的科学性规范性针对性和检测反馈功能，高中部