1、“.....发展观察力。引导幼儿用自己的语言描述自己的发现并与同伴教师交流。发展幼儿的好奇心，引导幼儿探索周围生活中常见的自然现象自然物和人造物，愿意参加制作活动。培养幼儿关心爱护动植物和周围环境的情感和行为。品格教育自觉维护周围的环境曲内容情感的理解和感受。种打击乐器，学习正确使用乐器的方法和取放乐器的常规。中班第二学期五大领域教育计划。乐作品，初步理解其内容和情感，尝试用简单的动作，语言等表达自己的感受......”。

2、“.....通过想象仿编或续编个情节或个画面。动探索汉字的愿望。社会教育知道自己的优点和兴趣爱好，学习评价自己的行为。能情绪愉快地参加各种活动，有初步的自信心和独立意识。能体验父母和亲人对自己的爱，愿意用自己的方式表达对亲人的热爱。喜欢与小朋友交往，愿意帮助有困难的小朋友能体验老师对自己的关心和爱，愿意向老师表达自己的爱。能发现和了解同伴的优点，愿意向同伴学习学习关注他人的情绪，体验他人的情感与需要。学习等待轮流分享与合作等交往技能。遵守幼儿园游戏规则和生活常规，学习用适宜的方式解决与同伴的冲突。初步萌发爱家乡爱祖国的情感。音乐教育愿意参加各种音乐活动并从中获得愉悦和美感。在体验和操作中感导下遵守生活常规，游戏规则，初步了解些社会行为规则。意愿和要求，有困难时会寻求帮助。......”。

3、“.....爱同伴。音乐喜欢参加音乐活动，在活动中情绪愉快，初步获得美的体验。动作表现自己对歌曲或乐曲内容情感的理解和感受。种打击乐器，学习正确使用乐器的方法和取放乐器的常规。中班第学期大领域教育计划中班第学期大领域教育计划教育目标健康教育在集体生活中情绪愉快。初步养成良好的生活卫生饮食习惯，有定的生活自理能力，在教师提醒下，能保持个人和环境卫生。了解必要的卫生常识，有初步的自我保护意识。愿意坚持参加体育活动，不怕困难，动作比较自然协调。教育内容豆类朋友来聚会。我爱吃鱼。香喷喷的鱼。蔬菜宝宝。会动的关节。美丽的蝴蝶结。白白的卫生纸。中班第二学期五大领域教育计划围的环境，能自觉遵守游戏规则，能用适宜的行为与同伴交往。发现生边勇敢的人，并愿意学习他们的精神。勇于尝试新事物。遇到困难不畏缩。能接纳自己，原谅自己的过失。学会原谅容忍同伴的过失。了解每个人都有优点和强项......”。

4、“.....能在生活学习中克服困难，努力完成任务。能认真努力地干好每件事情，不怕吃苦。遇到问题能尝试自己解决，并努力实现自己的计划。知道并运用生活中节约水的方法。能节约用纸收集并利用生活中的废旧品。中班第学期大领域教育计划教育目标数学教育能专心地进行数学操作活动，对自己的活动成果感兴趣，愿意并学习用适当的方式表达交流自己的操作过程和结果。能自己选择数学活动内容并能按规则进行活动。能注意和发现周围环境中物体的数食物，仪态站，走，坐，蹲递接物品普通物品，仪容头发，刷牙，洗手，洗脸，洗脚，剪指甲劳动节剪指甲，出游安全，走失安全教育活动目标游戏等不同的活动形式认识各种交通标志，并学会遵守交通规则。，不打闹，不把头和手探出窗外。知道在迷路的时候应该怎样向别人求助，以及如何保护自己不受伤害。教育幼儿遇事不哭闹不慌张。认识不同车辆的特征和作用。学会认识交通警察各种手势的含义，并严格遵守......”。

5、“.....不坐前排，系好安全带。知道应该怎样过马路，学会看马路上的各种交通标志，谨记过马路的安全。公共汽车上安全儿歌公共汽车上认识交通标志认识交通标志之连连看认识交通标志之游戏棋了解交通设施安全儿歌两只老虎骑自行车的安全马路上的车认识管理交通肉的动作。蜗牛家能主动利用些美术材料和工具装饰制作美术作品，培养自信心和成就感。科学教育帮助幼儿获得有关自然环境中动植物及沙石水等无生命物质及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中个别动植物的形态特征和生活习性。帮助幼儿了解季的特征及其与人们生活的关系，观察常见的自然现象，获取感性经验。引导幼儿获取周围生活中常见科技产品的具体知识和经验，初步了解他们在生活中的运用。帮助幼儿学会综合运用多种感官感知事物特征，发展观察力。引导幼儿用自己的语言描述自己的发现并与同伴教师交流。发展幼儿的好奇心......”。

6、“.....愿意参加制作活动。培养幼儿关心爱护动植物和周围环境的情感和行为。品格教育自觉维护不发脾气汪汪叫的小狗鸭鸭的大锤子我会好好说个好朋友两人万真好草莓红了小黄莺唱歌我会学习小花鸭。帮助小动物。积木宝宝要回家小羊过桥糖纸放在哪里高兴或生气做客蒙小班第学期教育计划教育目标美术艳的事物感兴趣并产生愉快的情绪体验，能大胆运用色彩以及点，线，等简单手段表现熟悉事物的简单形象，感受参加美术活动的快乐，培养成就感和自信心。，体验美术活动的乐趣。，能初步感受和体验快乐的情绪。科学，愿意利用感官认识事物，有好奇心和探究兴趣。参与各种科学游戏，能在玩的过程中体验快乐的情绪。，植物喜欢亲近大自然礼仪教育让幼儿在进餐时的行为符合礼仪要求，知道粮食的来历和爱惜粮食的道理，不挑食自己吃饭。愿意将自己的玩具与他人分享，在分享中体量的差异，以及他们在空间的位置等。能判断以内物体的数量多少......”。

7、“.....能按物体的特征和数量进行分类。认识常见的几何图形。根据不同标准对物体进行分类。能按大小颜色等交替重复的规律玩排序游戏。尝试使用昨天今天明天等表示事情先后顺序的词语。发展数数能力，促进数概念的形成。感知和认识的数字，会唱数初步感知以内数字与实物的对应关系。初步体验倒着数越数越少的规律。体验数守恒的有趣现象。能分辨出以内的单双数。能表达以内的相邻数。初步感受以内数列的等差关系。认识平行边形，能在生活中找到含有平行边形的物品。在观察和比较中感知数与数之间的关系。教育内容月份好吃的糖果。乐作品，初步理解其内容和情感，尝试用简单的动作，逐步建立轮流分享与先宾后主的分享规则。，养成正确的站，走，坐，蹲的正确姿势，养成良好的体态习惯。让幼儿双手递接物品，并用眼睛友好的看对方。培养幼儿良好的生活礼仪。......”。

8、“.....吹泡泡物体动起来找春天萝卜快长大观察萝卜小鸡小鸭谁的宝宝蜗牛爬呀爬美丽的蝴蝶蝴蝶花滚滚手电筒亮起来下雨了玩水玩具宝宝洗澡小脚丫教育内容热闹的马路坐汽车去旅行发芽了柳条绿了桃花开了小鱼小鱼手拉手我为妈妈包饺子小花被电话里的悄悄话画面具小丝巾爸爸妈妈和我彩气球节日花环笑个吧大雨哗哗小拖鞋进餐进餐时的行为礼仪，爱惜粮食，不挑食分享玩具蜗牛家能主动利用些美术材料和工具装饰制作美术作品，培养自信心和成就感。科学教育帮助幼儿获得有关自然环境中动植物及沙石水等无生命物质及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中个别动植物的形态特征和生活习性。帮助幼儿了解季的特征及其与人们生活的关系，观察常见的自然现象，获取感性经验。引导幼儿获取周围生活中常见科技产品的具体知识和经验，初步了解他们在生活中的运用......”。

9、“.....发展观察力。引导幼儿用自己的语言描述自己的发现并与同伴教师交流。发展幼儿的好奇心，引导幼儿探索周围生活中常见的自然现象自然物和人造物，愿意参加制作活动。培养幼儿关心爱护动植物和周围环境的情感和行为。品格教育自觉维护周围的环境。我的怪兽本领大。去旅行。戏水。大螃蟹。乘船出海撒风捕鱼。豆制品。认识天气。磁铁能吸什么。种豆子。豆宝宝分离。伞。认识蘑菇。蝌蚪和青蛙。纸和纸制品。蒲公英的美梦。蝴蝶。塑料制品。绿色世界。小鸟。电风扇和扇子。通信工具电话。圆泡泡。纸张吸水。哪种纸船沉得快。主动做值日。集合了。排队等候。我想和你起玩。向解放军叔叔学习。消防员叔叔真勇敢。冬天不怕冷。着火逃生有方法。谁最勇敢。我不怕失败。原谅自己。原谅同伴的过错。发现别人的长处。遇到困难我不怕。认真做好每件事情。按照计划行动。功到自然成。我的环保购物袋。洗菜水不浪费......”。