1、“.....做田鼠的幼儿从洞里小圈迅速跑出来，来来去去把稻谷偷回洞里。当儿歌念到最后个字时，猫头鹰迅速从树上跳下来去抓田鼠，而田鼠则赶快逃回自己的洞里躲好，未及时进洞被捉到的田鼠则与抓妖怪，抓妖怪。夕，也不能用身体去挡住夕逃跑。游戏玩法幼儿听指令做蜻蜓快飞慢飞的动作。当教师说蜻蜓快飞了时，幼儿两手侧平举，踮脚快跑当教师说蜻蜓慢飞了时，幼儿慢跑。幼儿听指令在场地上练习蜻蜓中班集体游戏计划对面站立，手拉手双臂前举搭架子，其余幼儿扮小羊手拉手围成圈，个跟着个钻过去。念完儿歌时，搭架子的幼儿手放下扣住的幼儿就是狼，其余幼儿处散开。狼迅速去追赶羊，清点抓住羊的数量后再次游戏。十捕小鱼跳跳，真是快乐的小弹簧。幼儿跟念并做跳跃动作。再选个幼儿念儿歌，其他幼儿跟念并做跳跃动作......”。

2、“.....体验游戏，其余幼儿就散奔跑，大灰狼去追逐，捉到大豆幼儿被带到场地的端，调换角色后，游戏重新开始。狼和小羊游戏目标练习追逐跑，提高灵敏性和躲闪能力。游戏准备宽阔的场地游戏玩法学年第学期牌楼幼儿园两位幼儿量后再次游戏。十捕小鱼游戏目标练习在定范围内散躲闪跑。游戏准备圈个，块场地当池塘。游戏玩法小朋友做小鱼念儿歌，念完后，老师可说渔翁来了，小鱼就在水塘里跑。中班集体游戏计划。我是小弹簧游戏目标能如果大灰狼说要吃掉小鹿，其余幼儿就散奔跑，大灰狼去追逐，捉到大豆幼儿被带到场地的端，调换角色后，游戏重新开始。狼和小羊游戏目标练习追逐跑，提高灵敏性和躲闪能力......”。

3、“.....体验与同伴合作协同游戏的快乐。游戏准备较为宽敞的场地游戏玩法幼儿围成圆圈，教师念儿歌我们都是小弹簧，按按，跳跳。按得轻，跳得低按得重，跳得高。跳跳跳，训练幼儿的灵活协调能力。游戏准备大灰狼头饰个游戏玩法幼儿站成大圆。教师我们是群快乐的小动物里面混进了只大灰狼，要来吃小动物，大家快来把它认出来吧。然后边念儿歌叮叮当，叮叮当，认出只大灰狼，边按将被罚表演节目，原来的幼儿继续丢手绢。十电风扇游戏目标，练习平衡能力。，尝试做自转的动作。我们搭个老鼠笼，咔嚓声捉住你。大风和树叶游戏目标跑交替，并能听信号做动作。格游戏准备较为宽敞的场地游戏目标跑交替，并能听信号做动作。格游戏准备较为宽敞的场地游戏玩法教师做大风，幼儿做树叶蹲在地上......”。

4、“.....小朋友站起来教师说风大了，幼儿快快地跑教师说风小了幼儿慢慢走教师说风停了，幼儿的快乐。，能快速抓住夕游戏准备小铃，游戏活动场地游戏玩法，个小朋友做夕，在圈里圈外自由走动。教师点爆竹，边点边说咝嘭,全体幼儿边跑边说啪。被点着的幼儿名做年去抓夕，其余幼儿做百姓，站在原地以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特性。体验与同伴合作协同游戏的快乐。游戏准备较为宽敞的场地游戏玩法幼儿围成圆圈，教师念儿歌我们都是小弹簧，按按，跳跳。按得轻，跳得低按得重，跳得高。跳跳跳，对面站立，手拉手双臂前举搭架子，其余幼儿扮小羊手拉手围成圈，个跟着个钻过去。念完儿歌时，搭架子的幼儿手放下扣住的幼儿就是狼，其余幼儿处散开。狼迅速去追赶羊，清点抓住羊的数量后再次游戏。十捕小鱼......”。

5、“.....教师即把大灰狼的头饰套在被拍到的幼儿的头上，这个幼儿就扮大灰狼，他可以任意，选择吃什么小动物，如果大灰狼说我要吃掉小白兔，其余的幼儿就学着兔跳动作向面逃，如果大灰狼说要吃掉小中班集体游戏计划法教师做大风，幼儿做树叶蹲在地上。教师说起风了，小朋友站起来教师说风大了，幼儿快快地跑教师说风小了幼儿慢慢走教师说风停了，幼儿蹲下不动。认出大灰狼游戏目标，发展跑和跳的能。中班集体游戏计对面站立，手拉手双臂前举搭架子，其余幼儿扮小羊手拉手围成圈，个跟着个钻过去。念完儿歌时，搭架子的幼儿手放下扣住的幼儿就是狼，其余幼儿处散开。狼迅速去追赶羊，清点抓住羊的数量后再次游戏。十捕小鱼后，如果这个动作被这个人发现了，这个人就要捡起手绢去追。如果追到了，丢手绢的幼儿被罚出节目......”。

6、“.....该幼儿蹲在空位上，拿手绢的人就重新开始游戏。如果丢完手绢都跑了圈了，这个人还没有发现，就圈，教师念儿歌我们都是小弹簧，按按，跳跳。按得轻，跳得低按得重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧。幼儿跟念并做跳跃动作。再选个幼儿念儿歌，其他幼儿跟念并做跳跃动作。训练幼儿的灵活协调蹲下不动。认出大灰狼游戏目标，发展跑和跳的能。十丢手绢游戏目标。规则意识，提高自己的自控能力。游戏准备块手绢。游戏玩法大家围成圈儿蹲下。名幼儿拿着手绢围着圈儿走或跑，趁人不注意把手绢丢在人的以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特性。体验与同伴合作协同游戏的快乐。游戏准备较为宽敞的场地游戏玩法幼儿围成圆圈，教师念儿歌我们都是小弹簧，按按，跳跳。按得轻，跳得低按得重，跳得高。跳跳跳......”。

7、“.....游戏准备圈个，块场地当池塘。游戏玩法小朋友做小鱼念儿歌，念完后，老师可说渔翁来了，小鱼就在水塘里跑。中班集体游戏计划。我们搭个老鼠笼，咔嚓声捉住你。大风和树叶游，其余幼儿就散奔跑，大灰狼去追逐，捉到大豆幼儿被带到场地的端，调换角色后，游戏重新开始。狼和小羊游戏目标练习追逐跑，提高灵敏性和躲闪能力。游戏准备宽阔的场地游戏玩法学年第学期牌楼幼儿园两位幼儿按节奏逐个拍小朋友的手，当念到狼的时候，教师即把大灰狼的头饰套在被拍到的幼儿的头上，这个幼儿就扮大灰狼，他可以任意，选择吃什么小动物，如果大灰狼说我要吃掉小白兔，其余的幼儿就学着兔跳动作向面逃力。游戏准备大灰狼头饰个游戏玩法幼儿站成大圆。教师我们是群快乐的小动物里面混进了只大灰狼......”。

8、“.....然后边念儿歌叮叮当，叮叮当，认出只大灰狼，边按节奏逐个拍小朋友的手中班集体游戏计划对面站立，手拉手双臂前举搭架子，其余幼儿扮小羊手拉手围成圈，个跟着个钻过去。念完儿歌时，搭架子的幼儿手放下扣住的幼儿就是狼，其余幼儿处散开。狼迅速去追赶羊，清点抓住羊的数量后再次游戏。十捕小鱼百姓，站在原地喊抓妖怪，抓妖怪。夕，也不能用身体去挡住夕逃跑。我是小弹簧游戏目标能以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特性。体验与同伴合作协同游戏的快乐。游戏准备较为宽敞的场地游戏玩法幼儿围成圆，其余幼儿就散奔跑，大灰狼去追逐，捉到大豆幼儿被带到场地的端，调换角色后，游戏重新开始。狼和小羊游戏目标练习追逐跑，提高灵敏性和躲闪能力......”。

9、“.....游戏继续进行。规则当儿歌念到最后个字时，猫头鹰才能从树上跳下来去抓田鼠。个地洞只能进只田鼠。中班集体游戏计划学年第学期牌楼幼儿园年和夕中班晨间集体游戏计划游戏目标年和夕的游戏活动飞低飞的动作，注意保持身体的平衡。猫头鹰抓田鼠游戏目标练习快跑钻和躲闪，提高动作的灵敏素质。游戏准备大积木和小圈若干画有稻谷的小图片为幼儿人数的两倍。游戏玩法选名幼儿做猫头鹰，站在大树大积木的快乐。，能快速抓住夕游戏准备小铃，游戏活动场地游戏玩法，个小朋友做夕，在圈里圈外自由走动。教师点爆竹，边点边说咝嘭,全体幼儿边跑边说啪。被点着的幼儿名做年去抓夕，其余幼儿做百姓，站在原地以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特性。体验与同伴合作协同游戏的快乐......”。