1、“.....聘请教学能力强经验丰富的教研组长备课组长和骨干教师为小组成师上见面课青年教师上汇报课骨干教师上示范课，举行观摩课课后点评等活动形式，开展多层次多学科的课堂教学展示活动，广泛深入持久地开展教学研究。，请进来活动，积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课示范课等形式做好再培训工作。，为青年教师搭建平台，通过互动交流专家引领，不断提升教师课堂教学技能。鹿木学校鹿木小联合的教研共同体，配合开展好相关教研活动。，努力提升教师驾驭新课堂教学的能力。教学常规管理，备课上课作业布研工作的意见的精神，积极贯彻落实市教育工作会议精神和市教育事业改革和发展规划，根据市教研室的工作要求，围绕有效教学这个核心，突出提高教育教学质量和提高教师业务水平两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口......”。

2、“.....坚持和巩固校本教研和校本培训，提升教师把握教材驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。主要工作课程计划管理，规范课程名称，开齐开足课程，确保综合实践活动信息技术劳动与技术音乐体育和美术等课程的真正落实，开设校，优秀经验材料将上报区教研室，参加月份全市立德树人现场会经验交流。课程标准是准绳，学习培训提水平。教育部正式印发了义务教育课程标准年版之后，强调要把修订后的课程标准的学习和培训活动作为深入推进课程改革的重要契机，要采取专题培训或以研带训等方式认真组织开展教师的全员培训，帮助教师全面理解深入领会和准确把握修订后的课程标准的精神实质和主要变化，切实把课程标准的教育教学理念和要求全面落实到课堂教学之中。为了促进广大教师深入学习和领会新课标，教学中自觉践行新课标，中心学校拟于中心校教研工作计划及打算的案例评选年......”。

3、“.....案例编写应有更高要求，要更富操作性，更具实效性教案要体现近年来襄州区课堂教学改革的成果。小学开展以新课程标准修改部分为理论依据，以案例片段为实践依据的案例评选活动，各校要在月日前在全体教师中广泛开展案例的评选活动，并于月日前将评选结果上报中心学校。中学以备课组为单位，认真组织教师编写，择优上报区教研室。小学语文数学镇小和新桥各推荐名，小推荐名英语品德科学镇小和。教学研究管理。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到定有定时间定内容定研究主题有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后周内拟订出详细的教研活动计划，并带领组内教师扎实认真地开展教研活动......”。

4、“.....举行观摩课课后点评等活动形式，开展多层次多学科的课堂教学展示活动，广泛深入持久地开展教学研究。以立德树人为根师上好研讨课示范课，通过课堂教学的集中研讨，以研代讲，以研促教，推动广大教师对生课堂教学理念进步认识。月上旬中心学校将分别开展初中学段和小学学段的研讨活动。集体备课抓落实，形成规范导学案。各校要积极扎实开展集体备课活动。集体备课要做到分工与协作相结合，先由骨干教师撰写样稿，供大家研讨，在研讨的基础上统要求，统格式。主备人要做到提前周备课，然后进行集体研讨再由同年级各位教师对导学案进行个性化的修改，以便符合自己班级实际，最终形成格式统，内容实用，符合实际的导学案。今年是年轮，及时发现问题，研究补救措施。每学期检查至少次或以上。中心校教研工作计划及打算凭借前几年的蓄势，以崭新姿态为新的年画上希望的蓝图写下未雨绸缪的策略方案献上工作的指航标......”。

5、“.....供各位阅读，希望看完后内容让您有所收获和启示。指导思想坚持以科学发展观为指导，按照省教育厅关于进步加强和改进基础教育教研工作的意见的精神，积极贯彻落实市教育工作会议精神和市教育事业改革和发展规划，根据市教研室的工作要求，围绕有效教学这个核心，突出提高教育教学统考。本学期计划于期中考试之前，对中学和小学进行次学生学业质量抽考。抽考提前周通知，按照统的教学进度出题，抽同年级同学科，调盘监考，统阅卷。期中和期末为两次统考，按照区教研室工作安排，结合我镇实际，由中心学校统组织监考阅卷统分。抽考和统考的成绩与学校考评挂钩，对教学评估中综合指数差距大的班级和任课教师，要分析问题，查找原因，帮助整改。学习观摩。为了给大家提供次学习观摩研讨常规教学管理的机会，区教研室拟于月中下旬在张湾办事处中心学校召开常规教学管理现场经验交流会......”。

6、“.....以强化教学过程的精细化管理为突破口，巩固农村小学项教学规范达标成果，坚持和巩固校本教研和校本培训，提升教师把握教材驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。主要工作课程计划管理，规范课程名称，开齐开足课程，确保综合实践活动信息技术劳动与技术音乐体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知精神，杜绝超规定，落实严格要求。，搞好第轮弟子规学习成果展示，争取开发学校课程，并印制成册常规教学为重点，狠抓管理促规范。教学检查。进步学习襄州区中小学幼儿园常规管理评价细则做好检查评价指导工作，规范我镇中小学教学常规管理和常规教学。本学期镇中心学校将组织专班开展次常规教学大检查。从教学管理常规教学常规教研课题研究教学成果等方面对学校工作进行检查与评估。做到有检查有反馈有报告，肯定成绩，指出不足......”。

7、“.....各学校均要成立以校长分管教学的副校长教导主任等主要领导为组长的学科常规教学与指导小组。聘请教学能力强经验丰富的教研组长备课组长和骨干教师为小组成，形成规范导学案。各校要积极扎实开展集体备课活动。集体备课要做到分工与协作相结合，先由骨干教师撰写样稿，供大家研讨，在研讨的基础上统要求，统格式。主备人要做到提前周备课，然后进行集体研讨再由同年级各位教师对导学案进行个性化的修改，以便符合自己班级实际，最终形成格式统，内容实用，符合实际的导学案。今年是年轮的案例评选年。初中学段案例评选采用学期完整教案和现场编写行政主管年终个人工作总结及小结份教案相结合的方式进行。案例编写应有更高要求，要更富操作性，更具实效性教案要体现近年素质教育不能松，丰富多彩搞活动。读好书，写好字活动。为落实襄阳市开展的个读书活动即每天读书小时，每月读完本书，每周节阅读课。......”。

8、“.....在教师指导下随堂练习，做到天天练，建议小学各校把读书写字安排到课表上，落实在课堂中。教学大检查时作为项硬性指标进行量化。大力营造读书氛围，开展丰富多彩的读书活动，培养学生阅读兴趣，掌握有效的阅读方法月份，中心学校将开展读书及书法展示展评活动。课本剧汇演活动。全镇各小学秋季开学后精心准备，积极参加襄阳市，构建行之有效的德育工作体系，完善学校德育网络。各校要提高对德育工作重要性的认识，坚持德育首位，围绕社会主义核心价值观，开展学校德育工作。加强学校共青团学生会少先队等组织建设，充分发挥共青团少先队的先锋模范带头作用，利用班团队和重大节假日活动，扎实开展爱国主义教育民族教育生命教育文明礼仪教育法制教育和心理健康教育等，推动学校德育工作规范化系统化科学化建设。为此，镇中心学校拟于月中旬开展黄龙镇立德树人教育实践典型经验材料评选......”。

9、“.....以强化教学过程的精细化管理为突破口，巩固农村小学项教学规范达标成果，坚持和巩固校本教研和校本培训，提升教师把握教材驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。主要工作课程计划管理，规范课程名称，开齐开足课程，确保综合实践活动信息技术劳动与技术音乐体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知精神，杜绝超规定，落实严格要求。，搞好第轮弟子规学习成果展示，争取开发学校课程，并印制成册的案例评选年。初中学段案例评选采用学期完整教案和现场编写行政主管年终个人工作总结及小结份教案相结合的方式进行。案例编写应有更高要求，要更富操作性，更具实效性教案要体现近年来襄州区课堂教学改革的成果。小学开展以新课程标准修改部分为理论依据，以案例片段为实践依据的案例评选活动......”。