力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。教育教学方面我年毕业于沈阳铁路师范学校，年的师范生活炼就了我扎实的基本功。毕业时，我各项成绩名列前茅，被评为优秀毕业生。进入工作岗位，很快我就成了业务骨干，理论和实践的有机结合，让我有了施展自己才华的天地，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子们打成片，是孩大家起玩，轮流玩，并鼓励幼儿试着协商解决把德育工作贯穿与教育教学环节中在月份，我们以我喜欢拉开了对幼儿进行德育教育的主题。主要活动有抱抱在集体游戏中感受友谊的温馨，并让幼儿懂得关心他人和他人分享快乐。甜蜜手语体验关心残疾人的情感十月份，在感官总动员中的嘘，仔细听的活动中让幼儿懂得尊重他人，上课要遵守纪律认真听讲。知道倾听的重要性。在伞的世界中伞下的家伞下的感受等活动中培本学期，为充分发挥任课教师的作用，我们主要做了以下项工作第，定期与任课教师座谈，便于年级掌握第手材料，对症下药。第，实行班主任与任课教师会诊制，即定期对班级的情况，存在的问题进行研讨沟通，统认识，统思想，提高教育效果。组织教师学习中小学教师职业道德规范，树立正确的教育观，承担起时代赋予的重托。反思和总结教育是门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的诸多教材以及老师德育个人工作总结字察他两天的行为。最后如果发现他因为用手机而犯错时，我会抓住机会教育他。先动之以情，再晓之以理，最后用期盼的眼光对着他说些鼓励语。被我教育的学生，他们般都会心悦诚服接受批评和保证不用手机。学生用手机是件很影响学习的事情，但只要耐心地教育，问题总可以向好方面发展。第用信心去搭建学生心理成长的桥梁，做学生的护航人不同的学生，不同的时期，都会产生不同的心理问题，解决心理问题，帮助下，我们圆满的完成了本届初的教育教学任务。老师德育个人工作总结字范文。充分发挥全体教师的作用，努力做到教书育人，管理育人，营造全员德育，全程德育的良好氛围。学期初，结合初年级的特点，我们确立了人人争做合格毕业生为题的系列教育活动。严格执行贯彻落实北京市中学生守则北京市中学生日常行为规范，从学生的发型着装抓起，从学生的坐立行走抓起，引导学生注重自身的外在形象，进而内化复性强，所以教师必须有足够的耐心，在教育学生的问题上，没有捷径可走。手机问题是校园大问题，在当今科技时代，学生几乎都拥有手机。但学生却不会合理利用手机。大多数学生都用手机上网聊天看电影交朋友那么如何解决这问题呢我觉得耐心教育他们，是解决这个问题的好方法。如果发现学生用手机，我不会马上从他手机上夺回手机，也不会当场丢他的脸。而是回办公室，查查他的成绩，看看他的家境，再观守则北京市中学生日常行为规范，从学生的发型着装抓起，从学生的坐立行走抓起，引导学生注重自身的外在形象，进而内化为自觉行动，全面提高综合素质。年级进行定期检查与抽查，确保每位学生具有良好的形象，为调动学生的积极性，我们把常规检查结果及时反馈给班主任班长，这样使得每位学生都能够自觉约束自己，学期中，初年级校服着装发型自行车摆放卫生财产等各项工作有条不紊，良好的风气为学习的顺上课要遵守纪律认真听讲。知道倾听的重要性。在伞的世界中伞下的家伞下的感受等活动中培养了孩子初步的规则意识，在制作伞的过程中学习小组的合作能力，增强集体意识，培养集体精神。班主任与任课教师之间的密切配合形成了股强有力的教育力量，为本届初各项工作的顺利开展提供了保证。本学期，为充分发挥任课教师的作用，我们主要做了以下项工作第，定期与任课教师座谈，便于年级掌握第手材料，对症下利完成奠定了基础。老师德育个人工作总结字。织学生参加周的规范化升旗仪式，在雄壮的国歌声中，提升学生的爱国主义情感。发挥共青团组织的作用，引导学生形成正确的世界观，人生观，价值观。借发展团员这契机，规范初学生的言行举止，规范他们的坐立行走，培养具有良好行为的初中毕业生。丰富学生课余生活，提高学生审美能力，为学生的今后发展奠基。总之，学期以来，在全体任课教师的支持理解反思和总结教育是门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握点让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。老师德育工作总结字在开学初期我们根据本班的实际情况制定了适合我班级的德育计划，并将它贯穿与幼儿游戏，学习，劳动及日生活的各个环节中，使德育工作无所不在，无时不在，现将本学期德育工作总结如下将德育工作渗透与游。建立家园联系册绘制家园联系表，使幼儿来园时，我对他们的情况有基本的了解，家长对孩子的在园情况也能清楚。知道他们喜欢什么，有什么好习惯和坏毛病，制定适宜的教学方法，因人施教。尤其对特殊的问题儿童要做到心中有数，要付出更多的关爱，使他们入园后能在最短的时间内适应幼儿园的生活。自我完善与发展方面工作后我和园内的几位教师在任教的同时利用课余时间自学完成了山西师范大学自考教程，己，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，争取早日加入党组织，工作认真负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。教育教学方面我年毕业于沈阳铁路师范学校，年的师范生活炼就了我扎实的基本功。毕业时，我各项成绩名列前茅，被评为优秀毕业生。进入工作岗位，很快我就成了业务骨干，理论和实践的有机结合，让我有了施展自己才华的天地，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流自觉行动，全面提高综合素质。年级进行定期检查与抽查，确保每位学生具有良好的形象，为调动学生的积极性，我们把常规检查结果及时反馈给班主任班长，这样使得每位学生都能够自觉约束自己，学期中，初年级校服着装发型自行车摆放卫生财产等各项工作有条不紊，良好的风气为学习的顺利完成奠定了基础。班主任与任课教师之间的密切配合形成了股强有力的教育力量，为本届初各项工作的顺利开展提供了保证。利完成奠定了基础。老师德育个人工作总结字。织学生参加周的规范化升旗仪式，在雄壮的国歌声中，提升学生的爱国主义情感。发挥共青团组织的作用，引导学生形成正确的世界观，人生观，价值观。借发展团员这契机，规范初学生的言行举止，规范他们的坐立行走，培养具有良好行为的初中毕业生。丰富学生课余生活，提高学生审美能力，为学生的今后发展奠基。总之，学期以来，在全体任课教师的支持理解察他两天的行为。最后如果发现他因为用手机而犯错时，我会抓住机会教育他。先动之以情，再晓之以理，最后用期盼的眼光对着他说些鼓励语。被我教育的学生，他们般都会心悦诚服接受批评和保证不用手机。学生用手机是件很影响学习的事情，但只要耐心地教育，问题总可以向好方面发展。第用信心去搭建学生心理成长的桥梁，做学生的护航人不同的学生，不同的时期，都会产生不同的心理问题，解决心理问题，绩考取了北京教育学院学前教育系，开始了本科的进修学习。用更多的知识来充实自己的头脑，同时，工作中，我们积极钻研业务，为节省园内开支，我们利用废旧物品自制玩教具，写心得，写论文，把问题放到实践中去解决，在解决问题的过程中提升自己的理论观点，看到孩子们的笑脸，感受着孩子们的进步，我无比欣慰。老师德育个人工作总结字。第用耐心去教育学生，与学生荣辱与共。学生的可塑性强，反老师德育个人工作总结字于年月拿到大专学历。年，我又参加了全国高考，以优秀的成绩考取了北京教育学院学前教育系，开始了本科的进修学习。用更多的知识来充实自己的头脑，同时，工作中，我们积极钻研业务，为节省园内开支，我们利用废旧物品自制玩教具，写心得，写论文，把问题放到实践中去解决，在解决问题的过程中提升自己的理论观点，看到孩子们的笑脸，感受着孩子们的进步，我无比欣慰。老师德育个人工作总结察他两天的行为。最后如果发现他因为用手机而犯错时，我会抓住机会教育他。先动之以情，再晓之以理，最后用期盼的眼光对着他说些鼓励语。被我教育的学生，他们般都会心悦诚服接受批评和保证不用手机。学生用手机是件很影响学习的事情，但只要耐心地教育，问题总可以向好方面发展。第用信心去搭建学生心理成长的桥梁，做学生的护航人不同的学生，不同的时期，都会产生不同的心理问题，解决心理问题，般的掌声震撼了全场。家长感动的留下了眼泪，拉着我的手说张老师，您辛苦了，我们代表孩子谢谢您。鲜花和掌声给了孩子们，我的付出得到了收获。教师节我被评为优秀教师，荣誉给了我更大的精神鼓舞，我工作更起劲了。月份开学后，我被分到小班，在日常教学中，我积极与家长联系，在入园时同家长交谈。交谈时，我对每个幼儿的个性特征兴趣爱好和生活自理能力及各个方面进行调查，并在记录本上做详细记录老师，您辛苦了，我们代表孩子谢谢您。鲜花和掌声给了孩子们，我的付出得到了收获。教师节我被评为优秀教师，荣誉给了我更大的精神鼓舞，我工作更起劲了。月份开学后，我被分到小班，在日常教学中，我积极与家长联系，在入园时同家长交谈。交谈时，我对每个幼儿的个性特征兴趣爱好和生活自理能力及各个方面进行调查，并在记录本上做详细记录。建立家园联系册绘制家园联系表，使幼儿来园时，我对他们的探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子们打成片，是孩子们的好朋友。几年中，我被多次评为分局先进教育工作者先进教师建功立业先进个人，以自己的实力赢得了领导和家长的称赞和欣赏。我排练的舞蹈曾参加中心庆文艺演出，并获得优秀奖。今年庆活动中，为迎奥运，我排练的舞蹈为奥运喝彩还被地区俱乐部选中参加了庆党的生日文艺演出，孩子们天真，稚气而又充满激情的演出感染了所有在场的观众，雷利