1、“.....努力学习，为社会主义的繁荣发展而努力奋斗。开展感恩教育主题活动。以县团委开展的孝敬教育活动为切入点，着力推进感恩共产党感恩祖国感恩人民感恩社会感恩父母感恩老师感恩家乡感恩工作感恩自然感恩生命等主题活动，通过开展征文比赛等活动引导未成年人积极参与活动，努力践行社会主义核心价值观，形成向上向善的力量。开展了丰富多彩的兴趣小组活动。学校根据我校的教师配备情况和我校实际，成了音乐美术书法个兴趣小组，利，指导小干部开展了许多的班级活动，如我能行才艺展示国庆节板报比赛等，从中，学生各方面的能力都得到了锻炼和提高，各种集体活动成为塑造自我，增强班级凝聚力的重要手段。着力抓好班级常规管理学期初，我就组织学生起学习学校常规，让学生与学校要求达成共识。并根据班风目标，制定了班规细则。执行规章制度时，我发动大家来互相检查监督。树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣......”。

2、“.....在班级常规管理中，我是重视班级荣辱观的建立。是重视对班干部的扶持和培养。我经常找班干部谈心或是召开班干会，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆工作，严格要求，注意工作方法。通过每周次的班队会，总结班级情况，指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。班长张吉，劳动委员颜柳珍，清洁区小组长覃童韦江宝等等都能积极主动工作，并卓有成效。是常深入学生，和学生沟通。及时了解学生的思想学习和生活情况，能有效地对学生题班会的召开，让学生爱校护校，用文明妆点校园的信念得以增强。结合十国庆，我校举办了祖国颂演讲比赛，活动充分抒发了当代中学生的爱国情怀，展现了他们青春的风采，爱国热情得到进步升华。月份学校还组织学生积极筹备参加第届校田径运动会，本次运动会专门设臵了个集体比赛项目广播操两人足和奥运跳跳龙，通过这些集体竞技活动，以促进团结，强化竞争意识，发扬团队精神。同时......”。

3、“.....我校初年级学生组成的方队充分展现了当代中学生蓬勃向上的精神风貌和军人的威武雄壮，最终取得了良好的成绩。月份我校组织学生进行秋季社会实践，通过参观游览汤山，增长了学生的见闻和见识。月是我校法制教育月，学校通过晨会讲话主题班会黑板报等多种形式对全体学生进行法制教育宣传，并邀请了法制副校长石翠平到学校，以报告的形式向学生讲述了日常生活中些常见的法律现象，并引导学生进行深入的思考，以提高学生的法律意识。加强联多月的高烧，对脑部发育造成定的影响。之后在对他的教育上，我不急于求成，课后和他坐下来，帮助他慢慢地接受知识，在他着急的时候还直鼓励他别怕，慢慢来，你能行的。现在，这孩子和我特别的亲，什么话也愿意对我说。又如兰升义，也是这学期转入的学生，比较自闭，不太愿意和本班同学玩，倒是常和学前班的小朋友玩。开学第个月，就发现他下午常迟到......”。

4、“.....同学对他特别有意见。找他了解情况，得知他是在家照顾双目失明的妈妈和不到岁的妹妹，忘了上学的时间。在得知情况的瞬间，我为自己的失职感到惭愧，同时也为自己有这样懂事，会感恩的学生感到自豪。在之后的班会课上，我向学生说明了情况，学生们也特别激动，些近他家的同学主动表示愿意在上学时到他家去邀他起上学，避免迟到的发生。至此以后，他和同学之间的关系融洽了，我也常常对他嘘寒问暖的，他有什么心事也愿意和我说了学校德育工作总结作为名年级的语文教师及名德育导师，我这次辅导的学校德育个人工作总结合集散的时间少了。其次，在校期的课堂作业能做认真对待，不再是写半或乱写几个字完事了，同时，每天的家庭作业都能完成。这个学期的成绩有上升的趋势。通过德育导师的工作，我在这位学生身上看到了很大的进步，我在这其中也得到了许多体会首先对待孩子要拥有颗真心，把这些孩子当成自已的孩子，真真实实地想他们好......”。

5、“.....全面了解孩子，用诚心取得孩子的信任，能以朋友的身份与孩子进行交流用爱心抚慰孩子的心灵，关注他们的学习生活思想，给他们机会，让他们尽情地表现自我以关心激发他们的热情，能与他们交流看法，给他们鼓励以耐心与其家长进行交流，说明孩子的情况与表现，并能真诚地指出家长在教育中的不足。总之，导师工作是具有挑战性的工作，每个学生都是个世界，要想成为每个学生的朋友，要想得到每个学生的信任，需要付出很多的心血。教育需要爱心，孩子渴望关爱，让我们用海纳百川的宽广胸怀，去接纳孩子。学校德育个人工作总结范能有效进行。是加强与家长的沟通。家长会和家访是教师与家长沟通的有效方法，除此之外，我还把我的手机号和家庭电话对学生及家长公开，同时也在手机上存下每位学生的联系电话，通过电话，经常与家长取得联系，让他们在第时间了解学生最近的表现情况，争取合力做好教育工作。实施自我管理......”。

6、“.....才能形成合力，形成学生自我管理机制。因此，我们班的每位学生都有管理任务，让其服务同学，锻炼自己，表现自己，提高自己。学校分给的花圃和清洁区及功能室管理工作，我是实行承包到个人，小组长督察制，周周总结评比，对做得好的个人和小组给予笑脸图标奖励。对班上纪律管理，实行小组长负责制，班长督察制，要求人人讲自觉，天天总结评比。对给班级抹黑的学生，除了我要找他们谈话外，我们班的学生也会对其进行批评，不允许有损班级荣誉的事再次发生。在学习上，我班也开展竞赛，作业连续次获优的奖励笑脸个。我次，利用孩子年龄小的特点，真诚鼓励她，激发她的学习自信。事情往往就是这样，说起来容易，做起来难。我明白光靠口头上的约定，肯定保持不了多久，何况面对的是个年级的孩子。要想真正让她学好，就定要让她自己想学。为了让她也能尝到成功的喜悦，课堂上我给予她特别的关注......”。

7、“.....虽然有时她无法明白，但大多数有效，她听课的质量也有所提高。对于些简单的问题，我会请她回答。回答正确时，我会即时给予肯定回答得真不错,要是能自己举手，争取发言，那样会更棒,让他明白自已是有长处的，学习成绩是能好的。当然最重要的是我还和家长取得联系，明确告诉她哪些是在家必须监督孩子做好的，必须配合老师来完的，如不能随意给零用钱，每天哪些家庭作业要完成，孩子作业不认真放学后认真做好才能回去等等。通过段时间的努力，我发现张苏悦还是有很大进步的，首先，对些简单的问题，她会主动举手了如，读生字，读词语。课堂上注意力分明孩子的情况与表现，并能真诚地指出家长在教育中的不足。总之，导师工作是具有挑战性的工作，每个学生都是个世界，要想成为每个学生的朋友，要想得到每个学生的信任，需要付出很多的心血。教育需要爱心，孩子渴望关爱，让我们用海纳百川的宽广胸怀......”。

8、“.....学校德育个人工作总结范文精选。学校德育个人工作总结合集。展开活动，形成班级凝聚力接班初始，我发现班级的凝聚力不够，常常有自顾自的现象。面对这个问题，我收集大量资料，号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论，并给他们讲述事在人为，重在参与的道理及给学生讲励志故事，激发学生的责任感与学习热情，帮助学生树立自信心，要求学生从身边的每件小事做起，形成良好的行为习惯。通过经常性的鼓励与赏识，激发进取精神和自信心，同学们的思想觉悟有了很大的提高。无论是升旗还是集会，学生都能遵守纪律，自觉维护班集体形象。此外，我还结合学生的兴趣爱好，指导小干部开展了许多的班班，没有时间管，但对于老师的教育是很支持的。针对张苏悦的这情况，我首先做的是和她进行经常性的谈话，明确地指出她哪些事是不对的不可以做的，哪些事是必须做的，发现问题马上给予指出，引起她思想上的重视。起初她很少与我搭话，次数多了......”。

9、“.....跟我交流得多起来了。其次，利用孩子年龄小的特点，真诚鼓励她，激发她的学习自信。事情往往就是这样，说起来容易，做起来难。我明白光靠口头上的约定，肯定保持不了多久，何况面对的是个年级的孩子。要想真正让她学好，就定要让她自己想学。为了让她也能尝到成功的喜悦，课堂上我给予她特别的关注，我时常用眼神手势暗示她不要开小差。虽然有时她无法明白，但大多数有效，她听课的质量也有所提高。对于些简单的问题，我会请她回答。回答正确时，我会即时给予肯定回答得真不错,要是能自己举手，争取发言，那样会更棒,让他明白自已是有长处的，学习成绩是能好的。当然最重要的是我还和家长取得联级活动，如我能行才艺展示国庆节板报比赛等，从中，学生各方面的能力都得到了锻炼和提高，各种集体活动成为塑造自我，增强班级凝聚力的重要手段。着力抓好班级常规管理学期初，我就组织学生起学习学校常规......”。