1、“.....活动的程序首先是田霞容老师执教小学数学第册，年级第单元第课时角形中的第课时认识角形然后是田霞容老师对这节公开教学活动课进行了说课。分别对教材教法学法和教学程序进行了分析和阐述。说课环节符合要求，分书名讲故事快板朗诵等比赛活动，对班级的图书角阅读栏进行检查量化。通过蓓蕾读书各项工作的开展与落实，各班学生形成了良好的读书氛围。抓好小学生写字口语实验信息技术技能培训，我们组织了全校小学生写字口语实验操作信息技术技能测试，评出了前名学生，并对教师进行了量化积分，及时进行了总结反馈，全校小学生的英语口语水平写字水平实验技能及信息技术较以前有了较大提高。各项工作及时反馈，及时总结，保障各项工作顺利开展为了做好各项工作，我们每月都进行工作总结并制定下月工作计划，对于些专项工作，我们在开展过后也要进行及时总结，找出自已的不足和亮点，为下步开展工作提供依据。学期结束......”。

2、“.....查找出自已自己的工作质量而努力。努力的方向，关注学生，形成自己的教学风格每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。在平时教学中重视关注学生，与学生的交流，从容对待课堂中出现的每个问题，同时要发挥自己的长处，形成自己独特的教学风格。教研活动总结范本。抓好特长生培养工作，促进学生全面发展为抓好特长生培养培训工作，学期初我们应召开了班主任会议，明确要求各班级重视特长生培养培训工作，并根据本班实际情况制定了题寻找解决问题的策略。在聆听别人课堂教学的同时收获着自己的课堂，收获着应对棘手问题的经验和方法，收获着太多太多的真知灼见......”。

3、“.....每次课堂教学后，我们都进行评课研讨。在研讨中，每位教师都能够从细微处发现课堂教学的成败，在教研中，老师们提出了练习题设计的难易程度练习题量的多少，创设情境应符合学生的认知特点和年龄特点，课件的使用要为学生的学习服务，教师所提的问题要注意技巧性教学中的每句话，每个字都在大家的言论中被提炼出来，使我们畅所欲言的时都能吸收他人的提问关键处，使我们听课评课的水平再上个高度。感想努力教研使我收获到的是要把自己放臵到个更宽广的教研空间，这样你才会发现你要学的还有很多，你教研活动总结范本，把思考的空间留给学生，让学生得到学习的能力，而不是知识的容器。英语组教师都认真研究互相讨论。不断实践这教学模式。然后我们每位教师进行了教学示范，来互相学习，取长补短，不断改进这教学模式，提高我们的教学效率。课堂上如何鼓励学生的专题讲座。好孩子是夸出来的......”。

4、“.....遇事就夸会让孩子变的骄傲自大，不会反思，只有恰到好处的夸才会出来好孩子。那么课堂也样，好学生是鼓励出来的，我们教师需要给学生学习的自信和成就感。所以课堂上如何鼓励学生是我们每个教师需要掌握的个非常重要的技能。我们开展了这样个专题讲座，老师们互相讨论，学习。有效进行小组合作专题讲座。英语是种语言，只有把输入的内容能输出了，才算真正我们沙窝完小，相信在上级领导的支持下，在镇教研室的帮助下，在全体教师的共同努力下，与各单位相互协作，教研工作再上个新台阶。教研活动总结篇本学期北苑小学小学数学教研组坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育，逐步探索各年级数学教学新模式，顺利的完成。忙忙碌碌的学期又将结束，现就本学期开展的工作做如下总结加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进步规范教学行为......”。

5、“.....每位教师都有严谨扎实高效的良好教风，并努力培养学生勤奋求真善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每堂课，能认真探究教材的动中，全体老师积极发言，对田霞容老师这节公开课进行了公平公正而详细的点评。参加点评发言的有任明凤老师田儒军老师陆治军校长刘军校长田伟鸿老师余崧霖老师陈晓玲老师夏柳萍主任田景勇老师等人，老师们发言积极，对这节课的优点和取得成功之处给予了肯定，对存在的问题提出了宝贵的意见和建议。整体来说，田霞容老师年轻，到我校不到两年，进步很大。这次公开教学课，准备充分课件制作精彩。课堂上能把数学教学与生活紧密结合起来，让学生自己观察自己思考自己动手操作实践，是节成功的课。但是也有不足之处。由于该教师初涉讲台，对如何收放，如何突破重点和难点以及时间分配把握不当......”。

6、“.....在今年全镇特长生比赛活动中，我校进行了小学生特长比赛，经过层层特长比赛选拔，共有名学生被选为优秀，他们代表我校获得团体等奖的好成绩。年级学生李洪伟两次参加了县举行的讲故事比赛数学应用特长比赛活动，并取得全县等奖的好成绩。扎实开展蓓蕾读书活动，提高学生语文素养为抓好蓓蕾读书活动工程，我们召开了蓓蕾读书活动工程推进大会，会上学习了镇教研室制定的蓓蕾读书活动方案，全校语文教师表示按照教研室安排，开展好班级蓓蕾读书活动，为此，我们要求教师认真备课，每月篇。并做好学生的读书指导工作，读书笔记的感悟检评工作，学生的手抄报的质量等工作。月末学校开展古诗背诵说书名讲故事快板朗诵等比赛活不当。有待进步学习和提高教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，查漏补缺，培优辅差，促进数学教学质量的进步提高......”。

7、“.....提高课堂教学效益。发挥团体教研的优势，加强随堂课互观课的听课评课活动。本学期，每位数学老师都上了节公开课，课后及时召开专题研讨会，针对上课老师教学中存在的问题，各教研组成员提出了许多改进建议。在店埠镇学区中心校的交流活动中，通过听课交流参观学习，使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识，激发了教师更深层次的思索。结合学区的学科教学大赛，组织公开课教研活动和课堂教学展示课。，对班级的图书角阅读栏进行检查量化。通过蓓蕾读书各项工作的开展与落实，各班学生形成了良好的读书氛围。抓好小学生写字口语实验信息技术技能培训，我们组织了全校小学生写字口语实验操作信息技术技能测试，评出了前名学生，并对教师进行了量化积分，及时进行了总结反馈，全校小学生的英语口语水平写字水平实验技能及信息技术较以前有了较大提高。各项工作及时反馈......”。

8、“.....保障各项工作顺利开展为了做好各项工作，我们每月都进行工作总结并制定下月工作计划，对于些专项工作，我们在开展过后也要进行及时总结，找出自已的不足和亮点，为下步开展工作提供依据。学期结束，全校教师都要写出自已学期的工作总结，查找出自已的不足，明确今后努力的方向。教研活动总结篇为了贯彻育人为本，全面推进我校数学素质教育工作，提高我校数学教学质量，根据开学工作安排，月份由我校田霞容老师执教年级数学教学公开课，这次活动在月日下午第节课在我校多媒体教室举行，现将这次活动总结如下活动的开展这次活动在月日下午第节课在我校多媒体教室举行，我校全体教师参加这次教学研讨活动。教学活动中田文军老师还对教学活动进行了录像，这次活动得到了学校领导的高度重视和大力支持。使得这次活动圆满成功,活动的程序首先是田霞容老师执教小学数学第册......”。

9、“.....分别对教材教法学法和教学程序进行了分析和阐述。说课环节符合要求，分导学教学改革，把思考的空间留给学生，让学生得到学习的能力，而不是知识的容器。英语组教师都认真研究互相讨论。不断实践这教学模式。然后我们每位教师进行了教学示范，来互相学习，取长补短，不断改进这教学模式，提高我们的教学效率。课堂上如何鼓励学生的专题讲座。好孩子是夸出来的，但如何夸还需要做的有分寸，遇事就夸会让孩子变的骄傲自大，不会反思，只有恰到好处的夸才会出来好孩子。那么课堂也样，好学生是鼓励出来的，我们教师需要给学生学习的自信和成就感。所以课堂上如何鼓励学生是我们每个教师需要掌握的个非常重要的技能。我们开展了这样个专题讲座，老师们互相讨论，学习。有效进行小组合作专题讲座。英语是种语言，只有把输入的内容能输出我们组自订的个长期的研究课题，这学期......”。