1、“.....能认真制卷，严肃组织考试，公正客观地评价试卷，最后分析总结帮助学学习生活中又是个空白点究其深层次的塬因，学生在学习中处于被动接受的地位，教师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为。如何处理好教与学这对关系，提高教育教学的效果，我认为建立种新颖师生关系摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键，而其中的核心是个爱字。有人说，教师对学生的爱，是种比母爱更伟大的爱，因为它不带任何的前提条件。教学工作中，能够树立质量中心意识，改进教学方法，推进素质教育，全面提高教学质过程成为主流。在学生参与过程中，教师要精心设臵问题，合理安排，解疑质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。让学生体验参与的快乐。学生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为体的快乐......”。

2、“.....虽然取得了定的成绩，但由于自己经验的不足，仍存在不足之处，如还有小部分学生的学习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究能力等，这些都有待于在今后的教学中克服，使教育教学质量更上个新的台阶。小学教师实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这年来的思想工作表现总结如下。思想上年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局，关注国家大事，民意民生，积极向党组织靠拢，并于年元月日被正式批准成为党组织中的员。自被批准为名共产党员之后，我更是以名党员的标准严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。小学教师年终个人总结篇。自然课教材小学教师年终个人总结篇质教育的高标准来要求自己，不仅教会了学生知识，还教会学生做人的道理。其他方面本学年......”。

3、“.....出全勤，空堂坚持坐班。从无旷工旷课现象发生，有事向学校请假。同时，积极主动地完成领导交办的各种工作。经过自己的不断努力，我取得了很好的成绩，但我并不满足这些，我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进步完善自我，向着更高的目标奋进。小学教师年终个人总结本人在本学期担任小学科学课教师。小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程究课题是让学生做课堂学习的主人。通过近年的研究，有效地推动了我班学生学习积极性的提高，素质教育的观念已成为我日常教育教学的具体行动第，做好年级组长工作。作为学校的名中层领导干部，做好年级组的管理工作，是我工作的个重要部分。在年级组管理中，我能做到尽心尽力，以身作则，团结同事，发挥各位教师的特长，把年级组工作搞得有声有色第，做好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能与学校领导起......”。

4、“.....工作上高标准要求，重工作，轻享受。讲奉献，不索取。从不计较个人得失，敬业乐教，无私奉献。努力做到吃苦在前，享受在后。遵纪守法，不赌博，不信封建迷信，生活简朴，作风正派，言谈举止符合教师职业道德规范要求，为人师表，率先垂范，处处以个高素质的人民教师来要求自己，从无背离党的路线方针政策的言行。深受社会领导同行学生的尊重。教育教学工作在教育教学过程中，真诚公平地对待每个学生，从不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。时时以素秘密，获取新知识。如果教学中只是老师讲学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。关注学生的参与过程。我认为在课堂教学中......”。

5、“.....从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中，教师要精批改作业。小学教师年终个人总结篇。小学教师年终个人总结篇在平平常常中，我又度过了个学年，回顾这学年的工作，我感到有自己值得怀念的地方，有点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么复杂，没有放弃我做人的基本塬则以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，虽然不都十分成功，但我在努力。加强以爱为中心的师德修养。在教育实践中，我们常常感到非常的迷茫个简单的道理，个不很难理解的问题，为什么学生就是不能接受，不能理解呢或者是当时表心设臵问题，合理安排，解疑质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。让学生体验参与的快乐......”。

6、“.....是好活动的，在参与过程中，他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为体的快乐。存在问题和努力方向在教学中，虽然取得了定的成绩，但由于自己经验的不足，仍存在不足之处，如还有小部分学生的学习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究能力等，这些都有待于在今后的教学中克服，使教育教学质量更上个新的台阶。小学教师年终个人总结篇完。在本学年中，我个人的研教学工作中，能够树立质量中心意识，改进教学方法，推进素质教育，全面提高教学质量。首先，学习大纲，弄清要求，钻研教材，学习理论，摸清学生情况，备出切实可行指导性强的教案。上课中，能坚持候课，组织学生学习，讲授正确明白，知识体系强，重点突出，学生学习愉快，教师教学轻松。课后，能认真辅导，答疑解难，培养学生良好的学习习惯。特别是毕业班教学，并不是单地教给学生知识，而是教学给学生学习方法，每单元学习完后，能认真制卷，严肃组织考试......”。

7、“.....最后分析总结帮助学政治思想工作本学年，我能认真进行政治学习并作好详尽的记录，能认真学习中共中央关于全面推行素质教育的决定及教育政策法规。在师德师风师表等方面堪为人师。能认真学习，领会上级文件精神，自觉提高思想素质道德水准。时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态。经常向学生和家长宣传党的教育方针中华人民共和国义务教育法。正确处理好学校与社会家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打个坚实的后盾。生活上严格要求，工作上高标准要求，重工作，轻享受。讲奉献，不索取。从想教育，培养学生自主探究的能力。针对本班学生的实际情况，开学初，积极做好学生思想教育工作，使其端正学习态度，树立科学意识，提高认识能力。深入了解学生的个性特点，尊重学生的兴趣爱好，细心发掘学生的闪光点，给予评价肯定，正确引导学生的行为，让其树立科学观念。抓好常规工作......”。

8、“.....结合新教材理论知识，课堂上设计新颖愉快的教学方法，增强趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松愉快的学习中掌握知识技能。发挥学生情感，激发学生求知做好课题的申报论证工作。在本学年，我校的个常州市级课题已经结题，得到了有关专家的好评，所撰写的结题报告，在常州市交流年月，根据学校发展的需要和自身的条件，有积极申报了个江苏省级研究课题，已经批准立项。今后努力的方向增强工作的主动性和责任性。把提高学校的办学特色，发展学校内涵，作为自己的个奋半目标。小学教师年终个人总结时间过得真快，学年度已经结束了。在这年中，我时时处处以名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏心设臵问题，合理安排，解疑质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。让学生体验参与的快乐。学生是好奇的，是好活动的......”。

9、“.....他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为体的快乐。存在问题和努力方向在教学中，虽然取得了定的成绩，但由于自己经验的不足，仍存在不足之处，如还有小部分学生的学习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究能力等，这些都有待于在今后的教学中克服，使教育教学质量更上个新的台阶。小学教师年终个人总结篇完。在本学年中，我个人的研质教育的高标准来要求自己，不仅教会了学生知识，还教会学生做人的道理。其他方面本学年，我全身心投入学校工作，出全勤，空堂坚持坐班。从无旷工旷课现象发生，有事向学校请假。同时，积极主动地完成领导交办的各种工作。经过自己的不断努力，我取得了很好的成绩，但我并不满足这些，我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进步完善自我，向着更高的目标奋进。小学教师年终个人总结本人在本学期担任小学科学课教师......”。