1、“.....脚踏实地地让自己的教育教学能力再上个台阶，努力争做名优秀教师。教学方面课前认真阅读教材及相关教辅，与同组教师交流研讨，不仅备教材，更要备学生，保证课前准备工作及时充分。课堂教学要体现教为主导学为主体的原则，做到扎实有效。课后及时进行教学反思，记下教和合作交流的过程中，真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验，进而使学生在获得对数学理解的同时，在思维能力，情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。同时，以学生为主体，教师为主导，教师只起组织者，引导者，帮助者和促进者的作用，充分发挥学生的主动性，教师在导中帮助学生主动建构知识，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。让学生动手操作手中的学具，从而引导学生让学生通过活动积极地获得知识，将感性的实际活动与学生的内心感受体验结合起来，促进学生健康成长......”。

2、“.....总之，展示了简明新颖的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使她受益匪浅。加强联系，建立稳定的互访机制为切实了解和评价风。同时还要在班上开展自我教育，使学生能够自己管理自己，自己约束自己，自己教育自己，自己超越自己，从而不断进步。工作总结本学年我承担帮扶姚成琳老师的工作，在工作中，我们本着认真踏实团结的工作态度，本着共同学习，起进步的理念，坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施结对帮扶工作，以此推动结对帮扶工作的规范化制度化运作。高度重视，制定工作计划和实施方案结对帮扶农村教师工程的实施，有利于发挥结对教师示范辐射作用，有利于加深教师关系，实现教育优质资源共享，从而缩小城乡教育的差距。我俩紧紧围绕市关于结对帮扶工作会议的相关精神及区教育局的有关规定，在已取得帮扶效果的基础上，进步完善了帮扶方案......”。

3、“.....重视交流，达到优质资为主体的原则，做到扎实有效。课后及时进行教学反思，记下教学中的成功与失败及其改进方法。业务学习方面及时了解教育教学动态，学习最新教育教学理念经常听同组其他教师的课，学人之长，补己之短记下自己教育教学的点滴成败，寻找更好的方法多读书多学习，正所谓厚积而薄发，用知识充实自己。教育学生方面继续对学生进行养成教育的强化，培养其良好的学习习惯生活习惯始终把安全教育放在首位经常组织学生参加集体活动，培养集体主义观念教给学生有效的学习方法，帮助其提高学习效率培养学生的读书兴趣，引导学生有选择地读书，并做读书积累，进行读书交流，不断拓展学生的视野了解每个孩子的特点，及时与家长沟通，做好学生家校联系的纽带。实用的教师工作计划篇。自身素质方面在工作的同时，我也不会忘实用的教师工作计划篇习，主动发现，并乐于跟同学交流自己的发现......”。

4、“.....日积月累鼓励学生积累好词佳句，并复习巩固生字。教师可以创造多种形式，激励学生主动积累词句。有些老师创造的每天分钟背诵，是个好办法。口语交际教材中个口语交际的设计，既联系专题，又贴近学生生活，从而使学生有话可说，易于达到相互交流提高口语交际能力的目的。口语交际的教学，要重视创设情境，使学生入情入境地进行口语交际。在口语交际课之前，有的要提早布臵准备工作。实用的教师工作计划篇。自身素质方面在工作的同时，我也不会忘记提高自己的自身素质。不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。多学习。我们要抓紧点滴时间学习，学习先进大所能去带好孩子们。幼小衔接根据大班孩子的特点即将进入小学生，我们将进行了多个小活动进行从生活中的自理能力的培养，例如叠衣服，整理物品......”。

5、“.....配合好班级两位老师同完成幼小衔接，为孩子们即将进入小学打下个较好的基础。保育方面重视幼儿的各项习惯培养自己整理衣物整理书包叠衣服系鞋带物归原处等等保证幼儿每天的喝水量，给幼儿们养成个爱喝水的好习惯。每天做好班内的消毒工作。们讲睡前故事给孩子以好氛围进行午睡。家园活动记录好家长切交代的事情，并在下午后在反馈给家长，让家长放心。及时和家长反馈孩子在幼儿园发生的有趣的事情，进步的事情，及不好的习惯等，真正的做到家园共育。月份根据班级开展调查活动护眼小明星，促进幼儿的护眼意识。利用餐前时间进行渗透。妇况下，教师不应拘泥于统的认识。只要没有大错，就应当尊重学生的独特感受，不要用单的评价尺度来限制学生。针对低年级学生活泼好动，模仿能力强的特点，在学习课文时，经常让学生充分动起来，模仿文中人物的神态，动作表演遍，以加深对重点词句的准确把握......”。

6、“.....教师教学用书在这方面做了相应的改进，教材说明部分强调教师和学生起对课文进行个性化的理解和感悟。因此尽量少对课文内容作分析和归纳，而是用感受性和启发性的语言对课文进行解读，甚至旁敲侧击，以便拓宽教师的思维和想象空间，让教师生发出自己的见解和感受。提倡教师自己去读去感受，然后才是参考学习借鉴。语文园地的教学我的发现名称已经显示出鼓励学生自己思考自己发现的意图，在教学时不要包办代替，要让学生自主学工作方案在实施教育均衡发展工程中，教师结对及帮扶工作为老师的成长搭起了互相学习共同进步的平台。在他们的指导和关心下，我有幸承担帮扶姚成琳老师的工作，本着认真踏实团结的工作态度，为了扎实有效做好这项工作，我们拟制定如下工作方案。对象分析师德方面姚成琳老师能够爱岗敬业，较好地遵守学校的规章制度，工作责任心较强虚心好学......”。

7、“.....工作却从不落下，服从学校的安排，有较强的团结协作精神，并有定的开拓进取精神。业务方面姚成琳老师，从教多年，已逐渐熟悉初中数学教学的般过程，有定的教学经验，了解学生认知般规律，善于反思自己的教学行为。但是，在对教材的处理方面，特别在课堂教学的组织方面，经验不足。曾参加过区骨干教师培训班学习，善于水的好习惯。每天做好班内的消毒工作。们讲睡前故事给孩子以好氛围进行午睡。家园活动记录好家长切交代的事情，并在下午后在反馈给家长，让家长放心。及时和家长反馈孩子在幼儿园发生的有趣的事情，进步的事情，及不好的习惯等，真正的做到家园共育。月份根据班级开展调查活动护眼小明星，促进幼儿的护眼意识。利用餐前时间进行渗透。妇女节的由来及意义，并进行手工制作康乃馨，爱心贺卡送给妈妈。每星期开展安全健康的活动。利用每天的过渡环节中......”。

8、“.....教育教学活动。让每次的教学活动都有它的价值，让孩子们真正受益。重视每节活动的开展，认真组织好游戏活动。提前准备好活动开展需要的教具材料。学会利用身边的切资源，学习，能够胜任教育教学工作，但在教育科研方面成绩较少。工作目标在工作中，我们将本着共同学习，起进步的理念，在互帮互助的学习同成长。相信在我们的共同努力下，不断提高我们的教育教学科研水平，教育教学工作更上层楼。实用的教师工作计划篇。每星期开展安全健康的活动。利用每天的过渡环节中，从电脑中搜索有关保护牙齿过马路独自在家轻轻走路认识包装食品的生产日期上下楼梯等等相关的安全食品。教育教学活动。让每次的教学活动都有它的价值，让孩子们真正受益。重视每节活动的开展，认真组织好游戏活动。提前准备好活动开展需要的教具材料。学会利用身边的切资源，来进行交流分享利用好每天的日环节活动......”。

9、“.....每次的组织活动都要尽自己的最实用的教师工作计划篇实用的教师工作计划篇日子在弹指挥间就毫无声息的流逝，成绩已属于过去，新轮的工作即将来临，写份工作计划，为接下来的工作做准备吧,估计许多人是想得很多，但不会写，以下是小编为大家收集的教师工作计划篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教师工作计划篇月到了，新的个学期又要开始了，新学期的教育教学工作又将在这忙碌疲惫中充实喜悦收获着。我将吸取上学年的教训收获的经验，严格按照学校的要求，结合自己的实际工作水平和风格，脚踏实地地让自己的教育教学能力再上个台阶，努力争做名优秀教师。教学方面课前认真阅读教材及相关教辅，与同组教师交流研讨，不仅备教材，更要备学生，保证课前准备工作及时充分。课堂教学要体现教为主导学为主体的原则，做到扎实有效。课后及时进行教学反思，记下教展。是发送短信联系......”。