1、“.....李老师指导男队比赛，女队这边没有人指导，大家都知道，孩子比赛时如果身边没有大人，她们的比赛能力和水平会明显下降。尽管学校没有给我安排指导任务，但在这种时候，我不可能袖手旁观，我放下裁判工作去给我们的孩子指导，在填写比赛轮次表时，我争求李老师的意见，李老师说女队由你安排吧，你比我了解她们。事后想想，虽然话语不多，这不正是我们实验人的团队精神吗,这是种信任，更是种真诚。这次比赛体育教学总结汇编九篇荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对年级的学生课堂教学行为规范的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德智，体等方面的全面发展。整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式......”。

2、“.....使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成以高度的敏感性和自觉性，及时发现研究和解决学生教育和管理工作中的新情况新问题，掌握其特点发现其规律，尽职尽责地做好教育教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每位学生，尽量让他们能够得到更多的关爱，在学生的体质得到提高的同时，也能够健康快乐地发展。体育教学总结篇在学校领导和上级部门的支持和领导下，坚持德智体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。为了能进步总结经验，以谋求更大的进步，现在我将本学期的工作情况鉴定如下努力学习理论知识，紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，认真学习教育类刊物，从刊物中汲取营养......”。

3、“.....学习他人的成功经验，移植到自中我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这契机，通过培训学习观摩探讨，撰写心得体会反思，积累学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯。体育教学总结篇本学期体育科全体教师认真贯彻学校体育工作条例。完成学校科组各项工作和任务。在常规教学教研教改课外体育活动和业余运动训练竞赛等学校体育工作中取得优良的效果和成绩。我相信在以后的工作如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合。课间体育工作加强两操大课间管理，特别是广播操的教学。第，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操自觉做操坚练习，让学生了解正确站姿走姿跑姿及其动作要领。在强化训练中......”。

4、“.....其次，教会学生器材使用方法。在教学中可以有目的有组织地安排小组长布臵收拾器材等，培养学生爱护场地器材的习惯。这也是学生自我教育的个过程。培养处理意外事件的能力作为名体育老师，对于学生的运动技能知识传授只是基础部分，如何培养学生处理意外事故的能力才是教学的关键点。在体育教室当中或多或少会出现些意外事件。例如在学生进行慢跑热身的时候，跑道上遇到突发事件堵住了。在这时，学生大多会停下来。教师就应该在此时进行语言引导，教会学生处理这次事件的方法，然后还可提问假如跑步过程中有学生摔倒了，我们其他学生应该怎么办在学生进行思考的时候，其实他们就有了对突发事件的处理想法，教师再进行适当总结，学生处理突发事件的能力便会点点提高。培养团结协作的精神在体育教学中有认识培养学生团结协作的精神，不仅可以提高学生学习的兴趣，还能使学生为了集体的荣誉而给学生打饭外，还做洗餐具并参加扫地拖地等工作，有的人说我是优秀配班，也许是对我的种鼓励，也许是这不，真就有人对这些根本不理解，直接就对我说配班就是分饭吃饭，你做的再多也不会有人说你好，以前你也没少干不也什么都没评上过吗听到这些我心里还真有点不是个滋味......”。

5、“.....不管别人怎么说，也不管有多少困难，我努力坚持下来了，我是胜利者。我还会继续努力，继续坚持。走好自己脚下的每步。体育教学总结汇编篇体育教学总结汇编篇总结是对取得的成绩存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的种书面材料，它在我们的学习工作中起到呈上启下的作用，因此十分有必须要写份总结哦。总结怎么写才不会千篇律呢以下是小编整理的体育教学总结篇，仅供参考，欢迎大家阅读。体育教学总结篇在充实忙碌和愉悦中，学年的工作即将划上圆满的句号，本学期我担任初体育教学工作。在学校各级领导的正确指导体育教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，基本顺利地完成了教学任务这届县运会打算由我来带跳高队，实际上，这样能减少我很多压力，因为跳高队只是个单项目的训练，而短跑队则不相同，短跑队中包含着百米百米百米米米百米飞绳十米运球跳远等个男女项目的训练。最后的决定还是由我来挑短跑队这个担子，尽管我的压力很大，但是我们体育组是支全校最有凝聚力的学科组之，有了我们组内的团结合作再加上学校的大力支持，做为这个集体中的员我有信心把这项工作做好。今年的中小学生乒乓球赛，我以名裁判员的身份来到比赛场，当时......”。

6、“.....在学期末将上交份有价值的论文，同时会以年组研究课的形式汇报自己的研究成果。但如何使教案的编写更具科学性实用性，我储备，才能适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰，能够成为名合格的教师，在个学期的基础之上，要利用业余的时间进步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第位，只有不断的学习，才能充实自己，的旁征博引，上挂下联，纵横捭阖，以其谈笑风生的教态，充分调动起学生高昂的情绪，浓厚的兴趣，收到良好的教学效果。有人听了节课后问他，你备这节课用了多长时间，他耐人寻味地说我的前半生。教师个人教学计划篇热门教师个人教学计划篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又教师个人教学计划篇更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量。认真备课上课，不敷衍塞责。素质教育我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺挖苦歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法上解释为很能吸引人的力量。教学的魅力......”。

7、“.....它能够激励鼓舞学生汲取知识的信心和力量，不断向新知识殿堂奋发进取。语文教师的教学魅力，应该是由多种因素结合而成的，其中最主要的是完善的人格力量是教学教，确信教学不仅相长，而且互补，把学生放在主体位置，从而使授者和受者同步欢悦，同时长进。教师个人教学计划篇指导思想新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，积极学习，勤于钻研，及时把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺挖苦歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面主动健康发展。教学常规我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我充电。变原来的桶水为长流水，继而升华为适合学生需要的甘甜水。将学生的知识杯与教师的专业桶都汇集到知识的大江大河上。变由师到生的知识单频振动为师生共振，变教学为学教，确信教学不仅相长，而且互补，把学生放在主体位置，从而使授者和受者同步欢悦，同时长进......”。

8、“.....翻阅有关资料，对教育理论目标教学教学方法学法指导智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向分钟要质量。教师个人教学计划篇。教师个人教学计划篇魅力，新华字典工作措施钻研教材，详写教案，备好每节课。加强集体备课，尽量统教学进度统测试统作业。充分发挥集体的智慧，利用集体的力量。及时写好教学反思，总结教学过程中的得失。主要从学生角度从发展角度从个性角度思考题，以利于今后的教学工作。多听课，吸收进行，李老师指导男队比赛，女队这边没有人指导，大家都知道，孩子比赛时如果身边没有大人，她们的比赛能力和水平会明显下降。尽管学校没有给我安排指导任务，但在这种时候，我不可能袖手旁观，我放下裁判工作去给我们的孩子指导，在填写比赛轮次表时，我争求李老师的意见，李老师说女队由你安排吧，你比我了解她们。事后想想，虽然话语不多，这不正是我们实验人的团队精神吗,这是种信任，更是种真诚。这次比赛体育教学总结汇编九篇荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼......”。

9、“.....矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对年级的学生课堂教学行为规范的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德智，体等方面的全面发展。整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成以高度的敏感性和自觉性，及时发现研究和解决学生教育和管理工作中的新情况新问题，掌握其特点发现其规律，尽职尽责地做好教育教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每位学生，尽量让他们能够得到更多的关爱，在学生的体质得到提高的同时，也能够健康快乐地发展......”。