2020年学雷锋主题班会教案优秀范文5篇

活动时间月份活动内容开展。

学习第节诗歌。

自读第节诗歌，说说你读懂了什么哪些地方不懂小组讨论哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

你能理解吗这环节，要引导学生深入理解雷锋精神，使学生明白我们需要人间处处有雷锋。

结合身边的人和事，说说你身边的小雷锋好吗学生讲身边的雷锋故事感情朗读小组比赛，汇报朗读，重点突出读读记记中列出的词语，读出韵味，读出呼唤的语气和回忆雷锋事迹时的深情，从而领悟对雷锋精神的赞美之情。

扩教案优秀范文篇。

学生练写。

同时播放轻音乐读诗巩固识字小结，这节课，你有什么收获学生谈收获实践活动收集有关雷锋叔叔的资料，积累名句第课时复习巩固读字，喜欢哪个字，就给它扩词。

读词，可以用你喜欢的词说句话。

朗读感悟课件出示小溪小路，同时播放课文录音，引导学生思考沿着长长的小溪弯弯的小路，我们看到了什么听到了什么想到了什么学习节诗歌指名配乐读，说说你仿佛看到了什么学生交流感受，如果知道这学生查找阅览有关雷锋的书籍和音像资料，并做好摘抄和读后感。

检查自学情况投影出示文中生字带拼音谁能当小老师领读小组开火车读。

去掉拼音，开火车领读。

游戏采花。

课件出示朵小花，每朵小花上个生字，如果能读准生字并正确组词，小花自动离开，被采下。

教师随机奖励给学生朵小花。

投影出示词语雷锋叔叔曾经泥泞脚窝年迈荆棘花瓣晶莹寻觅需要学生练读，全认对的可以站读，每小组选派人试读。

如全读对，给小组打分用自己年学雷锋主题班会教案优秀范文篇完成的，班级有分之的学生都认真参与了，整体效果较好。

但学生在策划过程中对于班会的主题理解有偏差，重点不够突出。

在节目的内容的选择上不经意如人意，整个主题班会立意过于高大全，指导还不够到位。

从整体参与度上来讲，因为实行分组合作的形式，让更多的学生有参与进来的机会，班会课上多了几张新面孔，尽管表现还有待提高，但是个好现象我们直在学习雷锋。

你能说说雷锋在你心中是怎样的个形象吗整体把握课文，选派人试读。

如全读对，给小组打分用自己喜欢的颜色，在书上画出这些词语。

全班交流，说说自己用什么方法，把生字记住的。

学生交流识字方法，正确分析字形同桌互相检查。

用字卡互问，读字组词。

全读对的给他的书上画个角星这些字同学们认的这么好，那么谁想来读读这首诗吗小组练读，指名试读，互相评议正音指导写字观察我会写的字，说发现。

教师范写冒迹滴。

冒字上部分要扁，下面是目要细长。

迹要注意亦不要写成两竖。

滴准备学生事先收集有关雷锋生平事迹的资料在教师指导下排练节目学生制作活动形式小品朗诵知识竞赛等活动流程雷锋生平介绍，激发学生热情雷锋生平事迹介绍诗歌赞颂雷锋形式多样，学雷锋小品雷锋的儿子名人伟人艰苦奋斗故事介绍关于雷锋事迹的知识问答实际行动，做雷锋观看电影雷锋片段入团积极分子谈学雷锋活动感受教师寄语教学反思本次主题班会充分发挥了学生的主体性，从策划到排练再到正式进行，都是在班干部的带领学生说雷锋叔叔的精神体现在哪里，并指导朗读。

说说怎样读最能表达感情。

学习第节诗歌。

自读第节诗歌，说说你读懂了什么哪些地方不懂小组讨论哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

你能理解吗这环节，要引导学生深入理解雷锋精神，使学生明白我们需要人间处处有雷锋。

结合身边的人和事，说说你身边的小雷锋好吗学生讲身边的雷锋故事感情朗读小组比赛，汇报朗读，重点突出读读记记中列出的词语，读出韵味，读出为我校卫生更上层楼做出自己的贡献。

年学雷锋主题班会教案教学目标流利有感情地朗读课文。

学生练写。

同时播放轻音乐读诗巩固识字小结，这节课，你有什么收获学生谈收获实践活动收集有关雷锋叔叔的资料，积累名句第课时复习巩固读字，喜欢哪个字，就给它扩词。

读词，可以用你喜欢的词说句话。

朗读感悟课件出示小溪小路，同时播放课文录音，引导学生思考沿着长长的小溪弯弯的小路，我们看到了什么听到了什么想到了什么学唤的语气和回忆雷锋事迹时的深情，从而领悟对雷锋精神的赞美之情。

扩展积累指导说出自己收集到的名句。

检查自学情况投影出示文中生字带拼音谁能当小老师领读小组开火车读。

去掉拼音，开火车领读。

游戏采花。

课件出示朵小花，每朵小花上个生字，如果能读准生字并正确组词，小花自动离开，被采下。

教师随机奖励给学生朵小花。

投影出示词语雷锋叔叔曾经泥泞脚窝年迈荆棘花瓣晶莹寻觅需要学生练读，全认对的可以站读，每小组作为弥补，班会结束后，让学生写感受，与对雷锋艰苦奋斗精神的认识，讲班会课的德育效应得以充分延续。

年学雷锋主题班会教案活动主题弘扬雷锋精神，构建和谐教育活动的目的和意义动员和组织全校师生广泛开展形式多样扎实有效的学雷锋志愿服务活动，大力弘扬奉献友爱互助进步的志愿者精神，促进我校师生思想道德素质和文明程度的不断提高，并积极投身于实现舞钢教育科学发展新跨越的伟大实践中去。

活动时间月份活动内容开展斗精神渗透到日常学习生活中去。

活动准备学生事先收集有关雷锋生平事迹的资料在教师指导下排练节目学生制作活动形式小品朗诵知识竞赛等活动流程雷锋生平介绍，激发学生热情雷锋生平事迹介绍诗歌赞颂雷锋形式多样，学雷锋小品雷锋的儿子名人伟人艰苦奋斗故事介绍关于雷锋事迹的知识问答实际行动，做雷锋观看电影雷锋片段入团积极分子谈学雷锋活动感受教师寄语教学反思本次主题班会充分发挥了学生的主体性，从策划到排无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去是怎眼理解的。

，每个故事中最令你感动的是什么指导朗读。

文中哪些描写让你格外感动，你想怎样读来表达你体会到的感情。

思维拓展，深化主题，还有没有给你留下深刻印象的事例了请你给同学们讲讲。

我们从小就学雷锋，你们原来怎样看这件事现在是否有了新的认识学雷锋我们到底应该学些什么开展语文学习活动。

讨论现在是经济社会，按劳取酬，还是否需要学雷边不要写成商。

年学雷锋主题班会教案优秀范文篇。

试背全文。

总结全文，谈体会实践活动举行雷锋叔叔知多少的故事会板书设计雷锋叔叔，你在哪里背大娘小溪雷锋抱小孩小路年学雷锋主题班会教案活动目的引导学生学习雷锋乐于助人勤于奉献的精神。

让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。

活动准备在全班通告月份德育活动主题，让全体同学了解。

召开班干会议，商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案。

布唤的语气和回忆雷锋事迹时的深情，从而领悟对雷锋精神的赞美之情。

扩展积累指导说出自己收集到的名句。

检查自学情况投影出示文中生字带拼音谁能当小老师领读小组开火车读。

去掉拼音，开火车领读。

游戏采花。

课件出示朵小花，每朵小花上个生字，如果能读准生字并正确组词，小花自动离开，被采下。

教师随机奖励给学生朵小花。

投影出示词语雷锋叔叔曾经泥泞脚窝年迈荆棘花瓣晶莹寻觅需要学生练读，全认对的可以站读，每小组完成的，班级有分之的学生都认真参与了，整体效果较好。

但学生在策划过程中对于班会的主题理解有偏差，重点不够突出。

在节目的内容的选择上不经意如人意，整个主题班会立意过于高大全，指导还不够到位。

从整体参与度上来讲，因为实行分组合作的形式，让更多的学生有参与进来的机会，班会课上多了几张新面孔，尽管表现还有待提高，但是个好现象我们直在学习雷锋。

你能说说雷锋在你心中是怎样的个形象吗整体把握课文，默默无闻的为班级为大家做着好事。

如热爱劳动的黄勤如已回到家中，为了完成值日又赶回学校的王俊还有那位不知名的护花使者我们每个人身上都有善的种子，只要把我们的爱心付诸行动行动，我们每个人都可以成为雷锋。

年学雷锋主题班会教案活动目标适逢学雷锋日，配合学校切实开展学雷锋活动，通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，知识竞赛等活动，引导他们将雷锋的艰苦奋斗精神渗透到日常学习生活中去。

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但学生在策划过程中对于班会的主题理解有偏差，重点不够突出。

在节目的内容的选择上不经意如人意，整个主题班会立意过于高大全，指导还不够到位。

从整体参与度上来讲，因为实行分组合作的形式，让更多的学生有参与进来的机会，班会课上多了几张新面孔，尽管表现还有待提高，但是个好现象。

年学雷锋主题班会教案优秀范文完成的，班级有分之的学生都认真参与了，整体效果较好。

但学生在策划过程中对于班会的主题理解有偏差，重点不够突出。

在节目的内容的选择上不经意如人意，整个主题班会立意过于高大全，指导还不够到位。

从整体参与度上来讲，因为实行分组合作的形式，让更多的学生有参与进来的机会，班会课上多了几张新面孔，尽管表现还有待提高，但是个好现象我们直在学习雷锋。

你能说说雷锋在你心中是怎样的个形象吗整体把握课文，实中我们的班级里，就有很多同学，在默默无闻的为班级为大家做着好事。

如热爱劳动的黄勤如已回到家中，为了完成值日又赶回学校的王俊还有那位不知名的护花使者我们每个人身上都有善的种子，只要把我们的爱心付诸行动行动，我们每个人都可以成为雷锋。

年学雷锋主题班会教案活动目标适逢学雷锋日，配合学校切实开展学雷锋活动，通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，知识竞赛等活动，引导他们将雷锋的艰苦奋中去。

活动时间月份活动内容开展献爱心活动结合我校实际情况，积极组织全校师生爱心慰问孤寡老人和贫困学生的活动，激励学生积极参与志愿服务，紧跟雷锋的步伐，争做雷锋式的好少年好青年。

积极开展植树护绿行动组织学生走上街头，宣讲环保常识，从小事做起，主动参与植树护绿行动开展义务植树造林植绿种草等活动。

要动员组织广大青少年开展以爱我校园擦亮生活为主题的大清扫活动开展以美化环境打扫卫生清理垃圾清除杂物。

作业以呼唤雷锋精神为主题，写篇小练笔。

板书计划雷锋的故事为灾区寄钱到车站做好事冒雨帮助母子人全心全意为人民服务年学雷锋主题班会教案优秀范文篇完。

让学生朗读自己所写的随笔我身边的好人好事，但不准说出文中主人公