县某某学前教育工作汇报材料

受地域经济和政策体制制约，与发达地区相比，尤其是偏远农村和交通不便条件较差的幼儿园很难招聘到优秀的学前教育管理人才和专业的幼儿教师，及时招聘到了也很难留住。

全县农村幼儿教师以临聘人员为主，部分乡镇中心小学附设园幼儿教师以小学教师转岗为主，大多没有受过专业培训且年龄较大。

下步打算是积极争取政策支持，继续加快推进独立公办幼儿园建设。

是采取增设独立幼儿园配编和调整义务教育阶段学校教师编制两条腿走路的方式，吸引招聘更多的幼教管理人才和优秀师佳，树立和宣传正面典型，激发教师的荣誉感和责任感。

提高教师待遇。

落实农村学校教师津贴政策，实施农村学校教师岗位津贴，继续整合各类政策资金新建批教师公租房，稳步提高教师医疗养老住房等社会保障水平。

，大力推进教育优先发展。

教育优先发展事关教育事业大局，只有进行时，没有完成时。

是积极争取教育优先发展政策。

积极与相关部门协调，主动做好汇报，科学编制教育事业十规划，争取把教育重点工程重大项目重要任务纳入道县经济社会发展十规划之中，落实政策支持和资金保障，真正实现教育优先发展。

是着力保障教育投入依法增长。

积极推动教育经费两个比例个增长的依法落实，适时根据省里将研究制定的学前教育和普通高中的生均教育经费生均财政拨款标准，大力推动落实各级各类学校生均拨款标准，积极构建财政教育经费稳定增长的长效机制。

全面推行教育经费科学化精细化管理，贯彻落实学校财务会计和国有资产管理制度，强化教育经费监管和内部审计，确保资金使用安全规范。

要继续强化党风廉政建设。

认真落实各进步明确了责任主体和监管主体，层层签订安全目标责任书严格落实行政执法和责任追究制度，依照法定权限和规范程序，持续加强对幼儿园的监管与指导。

重点督导幼儿园按相关安全防范标准配齐专兼职保安人员生活指导教师保育员等，不断完善幼儿园安全管理和安全责任制度，建立健全了人防物防技防和心防相结合的安全综合防护体系，坚持月抽查月通报制度，全县连续年无重大安全责任事故发生。

县学前教育工作汇报材料。

困难问题近几年来，我县学前教育整体水平实现了提升，保教工作取得了可喜成绩，但全县学前教育发展面临的困难存在的问题依然很多，主要表现在是独立公办普惠性幼儿园数量少，学前教育师资编制严重不足。

由于受财政编制只减不增政策制约，导致具备独立办园条件的乡镇和人口集中的社区及城镇小区获批成立独立公办幼儿园难，相应的幼教师资编制数量也就严重不足。

这是目前制约我县学前教育发展的最大体制障碍。

是吸引力不强，幼教师资队伍极不稳定。

受地域经济和政策体制制约，与发达地区相比，尤其是赛促能。

近年，全县幼儿获市级以上美术舞蹈等技能大赛人次，全县幼儿教师获国家省市级奖励余人次。

在全市教学大比武中有人次获奖。

涌现出了批以市级名师刘晏为代表的优秀幼教人才。

依法管理，提升内涵是狠抓规范办园。

我县逐步建立健全了民办幼儿园申报审批目标考核投诉追究督导评估年审公示和依法退出机制。

严格幼儿园审批标准，在申办报告及可行性分析，幼儿园章程，园长教师及保育员条件，场地设施，材料审核等环节上严格要求，教育公安消防食药监等部门共同把好办园准入关。

每年坚持召开民办教育专题会议，签订目标责任书。

每年由政府牵头，组织教育公安工商民政人社卫计等部门对辖区内各类幼儿园进行摸底排查，有针对性地开展分类治理。

对全县民办幼儿园办学水平进行综合督导评估，对办园条件差有严重安全隐患群众投诉多和经整改后仍不符合基本办园要求的立即取缔。

近年，通过深入各乡镇宣传学前教育法律法规，普及了相关法律知识，增强了民办教育举办者的法纪意识对非法办学进行了全面排查，向符合条件的民县学前教育工作汇报材料优质教育资源推动城区学位紧张的优质学校与相对薄弱的学校实行集团发展探索建立城乡结盟捆绑考核共同发展机制，城区优质学校对口帮扶所农村薄弱学校。

是进步加快人事制度改革。

进步推进校长负责制，放权让校长根据学校教育教学的实际自主聘用教师，赋予校长对学校班子成员的提名权和中层干部的任免权，同时强化对校长的监管和考核，对考核优秀的校长予以奖励，对不合格的校长予以调整。

拓宽校长选拔渠道，加强校长队伍后备人才库建设。

建立健全教师竞争和激励机制，实行教师全员竞聘上岗制度，激发学校内部活力。

是进步改革教育评价机制。

建立完善多方参与的教风学风校风等评价机制，用科学的评价引领学校的发展。

支持和培育各类教育监测与评价专业机构，积极推广政府购买服务，在评估领域引入社会评估，提升评估的公正性和权威性。

是进步深化课堂教学改革。

以招生考试改革为契机，积极调整教学思路，深入推进课堂教学改革，倡导自主合作探究式教学模式，促进学生全面发展。

推进课改样板校的建设，改进学校体育光服务平台建设。

同时，着力加强制度建设，形成教育行风建设长效机制，推动政风校风教风和学风进步好转。

学前教育不断规范。

周岁适年儿童毛入学率达到，幼儿教师持证率达到，全县普惠性幼儿园达到所，普惠园占比，所幼儿园被省教育厅确定为省级骨干民办幼儿园。

义务教育逐步均衡。

进城务工和外来务工人员子女农村留守儿童就学得到有力保障，入学率保持，小学初中巩固率分别达到和，周岁类残疾儿童入学率达到。

高中教育内涵提质。

高中毛入学率达到，巩固率达到，职普比基本达到，中中顺利通过省市示范性高中督导评估。

民办教育健康发展。

所民办学校被评为省级优秀培训学校，所学校被评为市级骨干民办学校。

职业教育彰显特色。

中职招生任务综合完成率达到，永州工贸学校招生总人数首次突破人大关。

永州工贸学校成功创建国家中等职业教育改革发展示范校，其服装设计与工艺专业等个特殊专业入围职业教育省级重点建设项目。

在年月召开的全省职业教育工作会议上，道县作为唯的县级政府代表作典型发言。

存在的制约了学校和教师对学生管理的主动性，形成恶性循环。

学年度教育重点工作学年是推进教育优先战略的关键之年，是全面完成规划的收官之年，也是科学谋划新轮教育事业发展的奠基之年。

全县教育工作指导思想是围绕建设教育强县办人民满意教育目标，深化改革创新，狠抓队伍管理，强化安全防范，努力提高教育质量，开创教育工作新局面。

，不断增强教育发展活力。

坚持把改革作为教育发展的强大动力，打破制约道县教育发展的瓶颈，释放体制机制活力，推动教育优先发展。

是深入推进办学体制改革。

坚持开门办教育开放办教育多元化办教育，积极调动社会各方面的力量和资源兴办教育。

进步完善促进民办教育发展的扶持政策，健全民办教育与服务体系，促进民办学校持续健康发展，确保年内引进所著名品牌民办学校所民办示范幼儿园在道县落户。

是切实推进学校管理体制改革。

进步扩大学校办学自主权，为学校特别是高中学校创造个宽松的发展环境。

大力推进集团化办学模式，优化高中学校托管初中学校机制，做大做强审批谁负责和属地管理原则，进步明确了责任主体和监管主体，层层签订安全目标责任书严格落实行政执法和责任追究制度，依照法定权限和规范程序，持续加强对幼儿园的监管与指导。

重点督导幼儿园按相关安全防范标准配齐专兼职保安人员生活指导教师保育员等，不断完善幼儿园安全管理和安全责任制度，建立健全了人防物防技防和心防相结合的安全综合防护体系，坚持月抽查月通报制度，全县连续年无重大安全责任事故发生。

高中学业水平考试科全科合格率为。

初中全科优秀率小学优秀率较上年均有提高。

在中学生学科竞赛和奥赛中，获得全国等奖人等奖人等奖人，工贸学校学生在全市技能大赛中取得金银铜，均创近年最好成绩。

教改方面，道县中的教研课题在湖南省第届教育科研优秀成果评比中荣获等奖，师优课课名师评选中，全县有节优质课被选送到省里参赛。

艺体发展方面，在省市独唱独奏独舞比赛中，获省等奖个，获市等奖各个。

教师招录招聘力度逐年加大，年招录定向送培免费师范生人，招录新教师人，其中农村教学点定岗招师技能大赛演讲比赛等，以赛促能。

近年，全县幼儿获市级以上美术舞蹈等技能大赛人次，全县幼儿教师获国家省市级奖励余人次。

在全市教学大比武中有人次获奖。

涌现出了批以市级名师刘晏为代表的优秀幼教人才。

依法管理，提升内涵是狠抓规范办园。

我县逐步建立健全了民办幼儿园申报审批目标考核投诉追究督导评估年审公示和依法退出机制。

严格幼儿园审批标准，在申办报告及可行性分析，幼儿园章程，园长教师及保育员条件，场地设施，材料审核等环节上严格要求，教育公安消防食药监等部门共同把好办园准入关。

每年坚持召开民办教育专题会议，签订目标责任书。

每年由政府牵头，组织教育公安工商民政人社卫计等部门对辖区内各类幼儿园进行摸底排查，有针对性地开展分类治理。

对全县民办幼儿园办学水平进行综合督导评估，对办园条件差有严重安全隐患群众投诉多和经整改后仍不符合基本办园要求的立即取缔。

近年，通过深入各乡镇宣传学前教育法律法规，普及了相关法律知识，增强了民办教育举办者的法纪意识对非法办学进行了教师名，有效地解决了教学点派不进教师的问题。

这做法得到省教育厅的充分肯定，中国教育报也作了专门的报道。

年已招录新教师人，其中职高人，普高人，特岗教师人，农村中小学教师幼师人。

完善国省市县校级体的教师继续教育培训机制，全年培训教师余名，培训面达到。

大力推进名师培养工程，柏先红柏先前陈波浪等名教师获评省级特级教师。

强化业务知识提升，组织全县岁以下公办在职专任教师继续开展业务考试，第轮个批次名教师参考，覆盖面达，对成绩排名靠后的教师全部安排暑期集中业务培训。

在教育系统大力开展风突出问题专项整治，查处教育乱收费等损害群众利益的行为和案件个，处理人。

扎实推进师德师风专项整治，查处