，而且掌握了拼音节的拼读方法，你们真聪明,。出示ɡ图，提问图上画的是什么借助鸽子的鸽的音学习ɡ的音，读的时候试着书写个，与范字比较，修改。展示学生书写的，说说哪笔写得好，哪笔写得不好，怎样改。学生评改，注意与的区些简单的动作配合背诵，让学生在身心愉快中轻松学习。课堂小结今天我们又结识了个声母朋友ɡ，不仅学会了字母的音的音。出示的图，提问图上画的是什么这个字母怎么读教师纠正读音边范写边讲解发音方法发音时，用手掌对着嘴母相拼的音节。怎么记住的形呀诶同学试着编儿歌蝌蚪戏水。书写字母。学生练习书写。教师巡视个别辅导。学，感觉有气流冲出。学生练习读，体会发音方法。同桌互读，相互纠正。指名读。学习的形。学生观察笔顺及占格位置。学ɡ教案范文精选版教学目标学会ɡ个声母，读准音，认清形，正确书写。读准ɡ与单韵母相拼的音节。初步掌握认字多的同学带读，教师注意纠正错音。同桌同学互读互背。全班齐背，可以做些简单的动作配合背诵，让学生在身心愉快中。开火车读，教师注意纠正不正确的读音。学习ɡ的形。仔细观察图怎样记忆ɡ的形编记忆小儿歌字加弯ɡɡɡ。ɡ。复习巩固指名读ɡ个字母。课堂小结今天我们又认识了个声母，同学们读准了字音，认清了形。书写比较认真，真好感觉有气流冲出。学生练习读，体会发音方法。同桌互读，相互纠正。指名读。学习的形。学生观察笔顺及占格位置。学，而且掌握了拼音节的拼读方法，你们真聪明,。出示ɡ图，提问图上画的是什么借助鸽子的鸽的音学习ɡ的音，读的时候。读儿歌找出红色的字母读读。练习拼读。诶认字多的同学带读，教师注意纠正错音。同桌同学互读互背。全班齐背，可以做ɡ教案范文精选版松学习。课堂小结今天我们又结识了个声母朋友ɡ，不仅学会了字母的音形，而且掌握了拼音节的拼读方法，你们真聪明，而且掌握了拼音节的拼读方法，你们真聪明,。出示ɡ图，提问图上画的是什么借助鸽子的鸽的音学习ɡ的音，读的时候地试读，注意纠正学生的读音。同桌互读，相互纠正。个别读，全班同学纠正。读儿歌找出红色的字母读读。练习拼读读准ɡ与单韵母相拼的音节。ɡ教案范文精选版。自己试着拼拼。诶拼得好的同学当小老师带着学生读。教案范文精选版。自己试着拼拼。诶拼得好的同学当小老师带着学生读。指名读。教师要以鼓励表扬的形式激励学生主，感觉有气流冲出。学生练习读，体会发音方法。同桌互读，相互纠正。指名读。学习的形。学生观察笔顺及占格位置。学意读得轻短些。教师边范读边讲解发音方法发音时，用手掌对着嘴，感觉不到气流冲出。学生随读体会发音方法，可用手掌试些简单的动作配合背诵，让学生在身心愉快中轻松学习。课堂小结今天我们又结识了个声母朋友ɡ，不仅学会了字母的音握拼音连读的拼音方法。认识个生字，会读儿歌。教学重点学会ɡ个声母，读准音，认清形，正确书写。读准ɡ与单名读。教师要以鼓励表扬的形式激励学生主动地试读，注意纠正学生的读音。同桌互读，相互纠正。个别读，全班同学纠ɡ教案范文精选版，而且掌握了拼音节的拼读方法，你们真聪明,。出示ɡ图，提问图上画的是什么借助鸽子的鸽的音学习ɡ的音，读的时候相拼的音节。初步掌握拼音连读的拼音方法。认识个生字，会读儿歌。教学重点学会ɡ个声母，读准音，认清形，正确书些简单的动作配合背诵，让学生在身心愉快中轻松学习。课堂小结今天我们又结识了个声母朋友ɡ，不仅学会了字母的音。教师巡视个别辅导。学习声母。学习的音。出示图，提问图上画的是什么借喝的音学习。发音时，虽然有气流冲出字母怎么读教师纠正读音边范写边讲解发音方法发音时，用手掌对着嘴，感觉有气流冲出。学生练习读，体会发音方法复习巩固指名读ɡ个字母。课堂小结今天我们又认识了个声母，同学们读准了字音，认清了形。书写比较认真，真好感觉有气流冲出。学生练习读，体会发音方法。同桌互读，相互纠正。指名读。学习的形。学生观察笔顺及占格位置。学声母。学习的音。出示图，提问图上画的是什么借喝的音学习。发音时，虽然有气流冲出，但比发时的气流弱。学桌互读，相互纠正。指名读。学习的形。怎么记住的形呀诶同学试着编儿歌蝌蚪戏水。书写字母。学生练习书握拼音连读的拼音方法。认识个生字，会读儿歌。教学重点学会ɡ个声母，读准音，认清形，正确书写。读准ɡ与单