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如何高效能沟通之关键对话教育培训PPT 如何高效能沟通之关键对话教育培训PPT

格式:PPT 上传:2022-06-26 23:39:57

《如何高效能沟通之关键对话教育培训PPT》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....你付出的定比我多呢我不想和你吵架,也不想让你感到内疚。否定部分我想谈的是过去几年我承担的照顾责任比较多,为此应当得到合理的补偿。肯定部分话解读原则及技巧目录壹贰叁关键对话之解读关键点关键点关键点摆脱傻瓜式选择非则营造共享观点库不回避问题,坦率说出内心想法,努力营造诚实和尊重对方的对话气氛。关注你的真正目的拒绝做出傻瓜式为工作处跑,我也会把她接到我家照顾的。心开始采用对比说明首先,问问自己真正目的是什么我该怎么说才能既得到合理的补偿,又维护好姐妹关系呢,向语言暴力的方向发展。如何高效能沟通之关键对话教育培训。对立情绪无法现在应该讨论财产分配问题了,虽然安迪对此并不十分期待。鉴于母亲在去世前的几年里完全是安迪个人在照顾,她觉得应该在财产方面多获得些作为补偿。但是,这件事让对话变得非常棘手......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....对立情绪无如何高效能沟通之关键对话教育培训.。鉴于母亲在去世前的几年里完全是安迪个人在照顾,她觉得应该在财产方面多获得些作为补偿。但是,这件事让对话变得非常棘手,因为安迪觉得姐姐肯定不会这么想。控制想法产生这种情绪的想法是什么这种想法的形成有何依据主观臆断陈述观点我是否对对方观点完全开放我讨论的是不是真正的问题我是否自信地表达自己的观点陈述观点分享事实经过,说出你的想法征询对方观点做出试探表述鼓励做出尝试询问观点确认感受重新描述主动引导我是否积极了我们应当怎样决策如何对任务实施检查评估何人何时完成何种任务决定如何决策记录决策并进行监督检查这场对话是从家里的度假小屋开始的。个月前安迪和姐姐刚为母亲办完了葬礼,现在应该讨论财产分配问题了......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....坦率说出内心想法,努力营造诚实和建立了共同目的我是否保持了彼此尊重怎样做才能重建安全感我的想法是什么我是否故意忽略自己在这个问题中的责任个理智正常的人为什么会这样做要想实现真正目的应该怎么做行为模式回顾区分事实和想法留意种小聪明改变控制想法产生这种情绪的想法是什么这种想法的形成有何依据你怎么知道,你付出的定比我多呢我不想和你吵架,也不想让你感到内疚。否定部分我想谈的是过去几年我承担的照顾责任比较多,为此应当得到合理的补偿。肯定部分不公平,否定了你的付出主动引导了解动机迪暂时退出人际互动......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....让姐姐说出自己的行为动机,营造共享观点库。如何高效能沟通之关键对话教育培训。下面来看看安迪如何运用个原则来解决问题听到姐姐的话后,安迪这些情况你并不了解。对肯定部分的进步解释因为母亲需要我来照顾,我不但花了很多钱,而且必须时刻陪在她身边。下面来看看安迪如何运用个原则来解决问题听到姐姐的话后,安迪的反应是愤怒。但是,安迪明白其他人是无法让自己陷入对方看法我是否努力避免不必要的不合赞同补充比较我们应当怎样决策如何对任务实施检查评估何人何时完成何种任务决定如何决策记录决策并进行监督检查这场对话是从家里的度假小屋开始的......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....鉴于母亲在去世前的几年里完全是安迪个人在照顾,她觉得应该在财产方面多获得些作为补偿。但是,这件事让对话变得非常棘手,因为安迪觉得姐姐肯定不会这么想。控制想法产生这种情绪的想法是什么这种想法的形成有何依据真正的问题我是否自信地表达自己的观点陈述观点分享事实经过,说出你的想法征询对方观点做出试探表述鼓励做出尝试询问观点确认感受重新描述主动引导我是否积极了解对方看法我是否努力避免不必要的不合赞同补充比较如何高效能沟通之关键对话教育培训.反应是愤怒。但是,安迪明白其他人是无法让自己陷入种情绪的,是自己制造了自己的情绪,让自己产生情绪的只能而且永远是自己。于是,安迪开始运用控制想法的技巧,放慢节奏,控制自己的行为方式,沿着行为方式模型级级地向前反。鉴于母亲在去世前的几年里完全是安迪个人在照顾,她觉得应该在财产方面多获得些作为补偿。但是......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....因为安迪觉得姐姐肯定不会这么想。控制想法产生这种情绪的想法是什么这种想法的形成有何依据努力了,认为我的想法很离谱,是这样吗重新描述没错,是这样你这么说让人感觉你并不同意我的看法。确认感受是不是我有什么地方理解得不对询问观点那倒不是,你觉得应当多得到些补偿,这点没错。你是不是觉得我这样做对你有些默或暴力状态吗关注交谈何时会变成关键对话关注安全问题关注交谈何时会变成关键对话利用步法创建共同目的在必要时道歉利用对比法消除误解安全感为什么会出现危机我是否建立了共同目的我是否保持了彼此尊重怎样做才能重种情绪的,是自己制造了自己的情绪,让自己产生情绪的只能而且永远是自己。于是,安迪开始运用控制想法的技巧,放慢节奏,控制自己的行为方式,沿着行为方式模型级级地向前反推。就是说,你觉得在照顾母亲的问题上......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....你付出的定比我多呢我不想和你吵架,也不想让你感到内疚。否定部分我想谈的是过去几年我承担的照顾责任比较多,为此应当得到合理的补偿。肯定部分虽然听起来让人不舒服,但照顾母亲给我造成了很大的经济和精神压力,我们应当怎样决策如何对任务实施检查评估何人何时完成何种任务决定如何决策记录决策并进行监督检查这场对话是从家里的度假小屋开始的。个月前安迪和姐姐刚为母亲办完了葬礼,现在应该讨论财产分配问题了,虽然安迪对此并不十分期分虽然听起来让人不舒服,但照顾母亲给我造成了很大的经济和精神压力,这些情况你并不了解。对肯定部分的进步解释因为母亲需要我来照顾,我不但花了很多钱,而且必须时刻陪在她身边......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....。鉴于母亲在去世前的几年里完全是安迪个人在照顾,她觉得应该在财产方面多获得些作为补偿。但是,这件事让对话变得非常棘手,因为安迪觉得姐姐肯定不会这么想。控制想法产生这种情绪的想法是什么这种想法的形成有何依据择我让人感觉自己的目的是什么我的真正目的是什么关于自己的关于他人的关于我们之间关系的怎样做才能实现这些真正目的我不希望怎样怎样才能真正实现希望的目的......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....个月前安迪和姐姐刚为母亲办完了葬礼,现在应该讨论财产分配问题了,虽然安迪对此并不十分期通心中如果没有道,也就是正确的理念,方法和技巧都不可能发挥作用。术是法的落地。掌握了关键对话的道法术,你就掌握了在关键时刻通过对话解决问题的方法。思考解决。之关键对话沟通管理培训演讲人演讲时间案例分析关键对法沟通心中如果没有道,也就是正确的理念,方法和技巧都不可能发挥作用。术是法的落地。掌握了关键对话的道法术,你就掌握了在关键时刻通过对话解决问题的方法。思考解决。少跟我比孝心了,我每个月都寄钱给你照顾母亲。要不是对方看法我是否努力避免不必要的不合赞同补充比较我们应当怎样决策如何对任务实施检查评估何人何时完成何种任务决定如何决策记录决策并进行监督检查这场对话是从家里的度假小屋开始的......”

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