程改革这股洪流。看到新教材，发现变化很大全书以问题为中心，内容灵活多样，没有以往的正负数绝对值等传统内容，每天研究的是如何科学地设计餐厅怎样合理地用药如何比较商场的各种促销策略等等，具有很大的开放性。课改成败，系于教师。此次新课程实验，不仅仅是验证课程标准和教材，更重要的是转变教师的教育观念，锻造支符合素质教育要求的教师队伍。因此，整个实验过程不是教师按照专家设计的图纸进行施工的过程，而是个开放的民主的科学的探索过程，教学方式学习方式到底怎么改其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。份春华，份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把生矢志教育的心愿化为热爱学生的团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛开绚丽的花朵。学期教学工作总结篇时光飞逝，不知不觉学期就过去了，本学期我继续担任班的班主任，在这学期中，我和学生们都努力踏实地做好每件事情，总结起来，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。现在我将学期以来的班级工作情况总结如下主要工作培养学生良好的习惯良好的行为习惯对人的生起着非常重要的作用。年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活性格行为等，还直接关系到今后的学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养地适应教学工作。我明白今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。份耕耘，份收获经过个学期的努力，期末考就是种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着勤学善思实干的准则，如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。〇年月十日学期教学工作赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。做好课后辅导工作在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导实用的学期教学工作总结合集篇怎样处理好自主探索与合作交流的关系好方法大家资源共享，难题困难大家起解决。每个人上完课后都会找机会谈谈自己这节课是否达到了预期效果学生们有没有什么特别好或不好的反应出现了哪些新问题，是怎么解决的，大家再商量着还有没有更好的讲解方式，以便让还没上这课的其他老师能吸取经验，更好地把握教材，这是我们的核心工作，每天必做。碰到特别难以把握的问题，我们会向其他有经验的老师们请教。有时设想的教学方法和现实的教学效果会有很大差异，这时我们会做下教学实验，就是大家讨论种认为比较可行的教学方式在个班试讲次，上学期变速自行车的学问这节课，大家在课前讨论时都觉得这课很难上，什么飞轮链轮啊些专有名词我们先推了辆自行车研究了下，还是觉得怕学生不好理解，这时我们就集体备课由我先在班试讲，其他成员在后面听，然后综合学生们的反应授课老师的自我评课听课老师们的意见再加以完善，其他老师再上时，争取达到最理想的效果。这样的教学实验我们做的很多，效果还不错，大家都觉得收益非浅让我把生矢志教育的心愿化为热爱学生的团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛开绚丽的花朵。学期教学工作总结篇时光飞逝，不知不觉学期就过去了，本学期我继续担任班的班主任，在这学期中，我和学生们都努力踏实地做好每件事情，总结起来，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。现在我将学期以来的班级工作情况总结如下主要工作培养学生良好的习惯良好的行为习惯对人的生起着非常重要的作用。年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活性格行为等，还直接关系到今后的学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的低起点年级的学生，只有岁，他们年龄小，依赖性强，动手能力差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，有些学生习惯不好，有的甚至刁钻任性。但是教育切不可太心急，拔苗助长。因此，我的工作讲究了耐心，对学生何尽快地转变教育观念，适应崭新的教学内容，改变传统的教学方式成了我们工作的重点。在学校领导们的高度重视和大力支持下，初数学备课组跌跌撞撞路走来，不觉已经年了，期间我们取得了些成绩，也吸取了很多的教训。每个人都学习了，也成长了。下面具体谈谈我们的些工作方法以及我们的困惑。重视教学交流方面加强集体备课，方面开拓校外交流。抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平保证课堂教学质量的重要措施，又是提高教师整体素质的重要途径。在组内，我们是做到课前讨论交流，是做到课后反思小结。数学课程标准明确指出有效的数学学习活动，不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。因此，探索适应新课程要求的教学方式，使学生的学习方式更加多样化，促进学生主动全面的发展，就成为教研活动的总目标。我们每天都要抽出定的时间碰头说说自己的教学进度，本节课的教学目标重难点拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题在教学中，哪些是不对的。面对年级的学生我管理的想法是目标近点范围小点内容实点，时时处处向学生进行有针对性的思想教育。对于学生的点滴变化都记在心里，当学生有进步，有缺点，行为有偏差，都及时和他们谈心，肯定好的，给以鼓励指出，予以纠正。创造与孩子相处的轻松氛围。把微笑送给学生。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。面对年级的孩子我拥有种特殊的教育手段微笑。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏在学生遇到困难时，我会用微笑送去鼓励在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。给予孩子班级管理的机会。在班级管理中，成立了班委，让班委的同学参加班级的管理，让班委的同学参加纪律管理卫生管理，以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理，使得每个学生都有机会轮流担当小组组长值日班长都有机会与同学接触，与老师交流都有机会锻炼自己多方面的能力，真正处理好管与放的关系。及时做好与家长的交流勾通工作。好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子，本节课的教学目标重难点拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题在教学中，怎样处理好自主探索与合作交流的关系好方法大家资源共享，难题困难大家起解决。每个人上完课后都会找机会谈谈自己这节课是否达到了预期效果学生们有没有什么特别好或不好的反应出现了哪些新问题，是怎么解决的，大家再商量着还有没有更好的讲解方式，以便让还没上这课的其他老师能吸取经验，更好地把握教材，这是我们的核心工作，每天必做。碰到特别难以把握的问题，我们会向其他有经验的老师们请教。有时设想的教学方法和现实的教学效果会有很大差异，这时我们会做下教学实验，就是大家讨论种认为比较可行的教学方式在个班试讲次，上学期变速自行车的学问这节课，大家在课前讨论时都觉得这课很难上，什么飞轮链轮啊些专有名词我们先推了辆自行车研究了下，还是觉得怕学生不好理解，这时我们就集体备课由我先在班试讲，其他成员在后面听，然后综合学生们的反应授课老师的自我评课听课老师们的意见再加以完善，其他老师的学习成绩成正比，还有部分的家庭教育存在过于溺爱的倾向，我从切为了孩子的角度去改观些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校情况学校对孩子的行为要求，努力赢得家长的信任支持和配合，共同探讨教育好孩子的有效方法，取得了家长的积极配合，实效明显。教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。利用各种方法，训练学生提高集中注意力。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是项常做常新永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自