相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。明确学习目标。语文教学最忌千篇律，容易使学生厌烦的兴趣，课堂上精讲多练，布置家庭作业少而精，减轻学生的负担。细致周密。小学生爱动好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，在抓好学生的思想教育的同时，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其做好后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，理解并尊重他们的处境想法，在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。积极参与。积极参与听课评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长。参加各种培训，网络学习，提高自身教育教学水平。绩正确执行学校的教学计划和决策，抓好教学常规落实，不断探索新的教学方法。所教学科保持人生价值的所在。小学教师年度工作总结随着本年度的结束，年即将过去，回顾年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为来年的工作做得更好，特就年小学教育工作总结如下政治思想本人思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。教育教学专业成长。严格做好认真常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益坚持撰写个展示课月，课改半月谈提高课堂教学有效性研讨会。组织教师参加各级各类教学研讨活动，并积极与之交流互动。另外，协助黄主任推进深化教育科研，实施创新校本教研的实践与研究课题研究，组织申报全国及我省教育信息技术研究十规划重点课题信息技术与课程教学整合的研究。同时，年月在县教师进修学校教研室的带领下，参加了在杨梅中心小学举行的上涌片区小学数学教研暨我校送教下乡活动，执教圆的认识受到了与会者的致好评。让不足成为动力生活不会亏待积极进取的人，在新的年里我将勇敢直面自己的不足业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性对数字敏感度偏低等。针对工小学教师年度工作总结篇，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。明确学习目标。语文教学最忌千篇律，容易使学生厌烦。如果千篇律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完篇课文也不知自己这堂课进步了多少。年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我般字词教学只作为个检查过程。课文分析看是那类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。规范使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。小学教师年度工作总结。小学教师年度工作总结篇。仔细研磨教法，解决如何把教材的知识准确快捷地传授给学生，包括如何组织教材如何安排每节课的活动。课堂教学上好课。课堂教学中，认真组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，努力克服了以前重复啰嗦的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上精讲多练，布置家庭作业少而精，减轻学生的负担。细致周密。小学生爱动好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。小学教师年度工作总结。小学教师年度工作总结篇。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。分层合作，是实现合作自主探究的学习模式必由之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时教并在齐讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，明白了课堂上该怎样教和怎样讲。认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖。其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。课外进取辅导跟踪，多与家长联系，为他们创设个健康良好的环境。班级管理加强对学生的思想道德教育，继续对学生进行小学生守则和日常行为规范等行为习惯的养成教育，使学生做到礼貌守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。响应学校号召，组织学生进取参加学校提高。自身能力得到较大提升，在教学工作中爱岗敬业，切为了学生的发展，既教书又育人。廉我坚持对学生负责，对自己的职业道德负责，洁身自好。工作中勤俭节约，不向学生推销教辅资料，不接受家长吃请，更不向学生索要财物，努力做到廉洁奉公。走进世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。小学教师年度工作总结转眼，个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这学年以来，学生的点滴提高让我无比欣慰，但还存在着些问题，今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结教学方面织的各项活动。加强班级管理。教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。自我完善利用课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新的教育教学理念，提高自身的教学素质。进步加强现代信息技术的应用，拓宽自我的视野。进步完善自我的教育博客，及时保质地完成其中的相关资料。总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自我的工作态度，切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。分层合作，是实现合作自主探究的学习模式必由之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。明确学习目标。语文教学最忌千篇律，容易使学生厌烦习惯。另方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。小学教师年度工作总结篇。由于本人认真备好每节课，上好每堂课，批好每份作业，教育好每个学生，努力去做个深受学生尊重和信赖的老师。通过学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的致好评。小学教师年度工作总结自从从事教师这行，当位好教师就是我的目标。年来，我始终以勤勤恳恳踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对年来的工作进行总结。思想品德方面在年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十大会议精神，自觉践行政治思想学识水平教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。教育教学方面年来我直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。教学目标首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材课时班级学情正确定位，维体的目标落实到课堂有时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，在抓好学生的思想教育的同时，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其做好后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，理解并尊重他们的处境想法，在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。积极参与。积极参与听课评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长。参加各种培训，网络学习，提高自身教育教学水平。深入开展课改半月谈课改展示周等教改活动。年月，组织数学有效课堂教学研讨会年月，组织发展式课堂教学展示活动和课改半月谈同课异构教学研讨会月，组织提高课堂效率，促进学习方式的转变教学研讨会和市级重点课织的各项活动。加强班级管理。教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。自我完善利用课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新的教育教学理念，提高自身的教学素质。进步加强现代信息技术的应用，拓宽自我的视野。进步完善自我的教育博客，及时保质地完成其中的相关资料。总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自我的工作态度，切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，这样就达到了分层次合作的