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7、“.....而对于程序是否规范则较少关注。学籍管理工作中潜在的法律风险。我国宪法确认和保障公民的受教育权，受教育权是公民的基本权较为合理。相反，程序性的操作会存在漏洞。以辅导员为代表的高校在处理学生日常管理事务问题时，存在思维定式重结果，轻形式，对于党团推优的程序与要求奖助学金公示的方册等形式将本校的各项规章制度明确制定出来，从而成为高校对大学生进行日常事务管理平稳运行的重要制度保障。这些制度往往涉及大学生宿舍管理评先奖优勤工俭学等诸多方面为，高校辅导员日常事务管理工作中出现诸多法律风险的原因是多方面的高校在制度建设方面存在问题......”。

8、“.....从学生管理工作的法律风险防控探析学生管理论文与期限违纪处分公示的范围与申诉的渠道宿舍检查中异性检查人员的限定以及违规电器的处理方式心理咨询来访者隐私权保护与预防心理危机事件所必需的信息公开之间的边界和方念。辅导员作为高校学生工作队伍的重要组成部分，代表学校开展大量细致的学生管理和服务工作，辅导员工作中所面临的法律风险，是学校学生工作法律风险的主要来源。因此，较为合理。相反，程序性的操作会存在漏洞。以辅导员为代表的高校在处理学生日常管理事务问题时，存在思维定式重结果，轻形式......”。

9、“.....提出应对风险的相应措施，以期更好实现高等教育的目的。学生管理工作的法律风险防控探析学生管理论文。关键词高校辅导员学生日常册，基本上不会存在太大问题。最容易出现问题的环节是有些辅导员会因为自身的原因，疏于维护违纪学生在程序上的正义。有些辅导员可能只是简单的将学校的处理结果告知学生风险防控，对于高校学生工作规范化法治化具有重要的意义。高校辅导员处在高等教育工作的第线，与学生的日常生活密切相关。本文旨在通过分析大学生日常管理中易出现法律风防控伴随着我国法治化进程的不断加速推进......”。