1、“.....我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习生活习惯。选好班干部，发挥小干部作用俗话说火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好个班级，班干部的作用是老师也明确，心中有数，做什么，达到什么目的，班主任心中要有个全盘规划。小学年级班主任期末工作总结小学年级班主任期末工作总结范文平凡的班主任工作，是让学生提高能力养成习惯塑造人格的工作，是件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下常抓常规管理，初步养成良好习惯出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过段时间，我都会召集班干部开次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。制订班规，多维约束，喜报激情......”。

2、“.....我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理小学三年级班主任期末工作总结，并及时与家长联系，取得家长的支持，以共同教育学生。建立互助组以互助小组小组小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步。运用现代教育手段，让学有余力的学生，有机就上网学习有用的知识，补充课内知识的不足。小学三年级班主任期末工作总结。是管理制度中项强制性措施，对制止歪风邪气有着较强的震慑力。它既是项对班主任管理工作的。如红领巾佩带检查员两操检查员班级卫生检查员课桌检查员卫生橱检查员纪律检查员等。同时，我利用班队晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习生活习惯。选好班干部......”。

3、“.....再回过头来看看现在宛如采主人的自己，不自觉的欣慰和快乐。建德育网，聚合力量，提优补差，人人发展。协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。我深知班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有致的要求和态度，并时常同他们交换意见。为此，我经常性的和任课老师讨论班里学生的具体情况梭，不知不觉中在小又度过了学期，回想刚来时的满腔热情却又因陌生而担忧的困惑表情，再回过头来看看现在宛如采主人的自己，不自觉的欣慰和快乐。小学年级班主任期末工作总结小学年级班主任期末工作总结范文平凡的班主任工作，是让学生提高能力养成习惯塑造人格的工作，是件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建个真正的快乐中队。在学校举行的跳绳比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核......”。

4、“.....运动章的获得者再进行角逐，优胜者代表班级参加比赛。结果，我班赢得了单跳第双飞第的好成绩。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章卫生章安全章等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，日的常规是否规范文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习生活习惯，为学生创设个和谐整洁的学习生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人建德育网，聚合力量，提优补差，人人发展。协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。我深知班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有致的要求和态度，并时常同他们交换意见。为此......”。

5、“.....取得家长的支持，以共同教育学生。建立互害多主题队会，并刊出了别游戏，别沉迷黑板报专刊，在多向教育的影响下，部分同学明显有了改善，把时间精力都花在阅读和学习上。是管理制度中项强制性措施，对制止歪风邪气有着较强的震慑力。它既是项对班主任管理工作的制约和规范措施，又是班主任管理班级强有力的支持手段。具体办法是把学生在校的所有行为予以量化记分，定期公布，累计积分，并做实做细。充分发挥制度的强制力，提高工作效率。通过必要的惩罚，有效遏止不良风气的滋生和蔓延。首先，纪律有了明显的改进。早自习，我不需要守在教室里，同学们都能非常自觉地做自己有意义的事情，小干部们能自觉得的安排同学们的学习，能及时提醒做得不够好的同学，以使全班同学齐步前进。几乎每星期我们班都能拿到学校里的文明星，个学期下来话说火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好个班级......”。

6、“.....所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，日的常规是否规范文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习生活习惯，为学生创设个和谐整洁的学习生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人，并及时与家长联系，取得家长的支持，以共同教育学生。建立互助组以互助小组小组小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步。运用现代教育手段，让学有余力的学生，有机就上网学习有用的知识，补充课内知识的不足......”。

7、“.....是管理制度中项强制性措施，对制止歪风邪气有着较强的震慑力。它既是项对班主任管理工作的与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会，让我的教学生活更加丰富多彩。小学年级班主任期末工作总结范文时光飞逝，岁月如梭，不知不觉中在小又度过了学期，回想刚来时的满腔热情却又因陌生而担忧的困惑表小学三年级班主任期末工作总结把积分作为评优的依据，每周评出好的小组，在每周总结时发给学生喜报。当报积累到定的程度，可以换取小礼物，这样能激起学生拼搏的持久性，培养了学生的恒心。班主任做好监督工作。认真履行制度所规定的组织程序，把工作做实做细。充分发挥制度的强制力，提高工作效率。通过必要的惩罚，有效遏止不良风气的滋生和蔓延......”。

8、“.....取得家长的支持，以共同教育学生。建立互助组以互助小组小组小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步。运用现代教育手段，让学有余力的学生，有机就上网学习有用的知识，补充课内知识的不足。小学三年级班主任期末工作总结。是管理制度中项强制性措施，对制止歪风邪气有着较强的震慑力。它既是项对班主任管理工作的中获得了等奖，在自主自测试卷展评中获得了等奖在光辉的历程知识竞赛中获得了等奖在第次，第次，第次，第次，第次黑板报评比中都获得了优胜奖。第，思想健康了，态度端正了，个良好的学习氛围也就自然而然地形成了。我在平时较为注重学生的思想教育。有段时间，班里学生玩游戏慰然成风。我及时教育了玩游戏上隐的学生，并在班里开展了玩游戏危召集班干部开次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。开展各种活动，提高学生素质本学期......”。

9、“.....为了让活动更深入更具体更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建个真正的快乐中队。在学校举行的跳绳比，我们班有个月被评为文明班级。班风班纪明显得到改善。其次，学习上有了进步，各项活动取得了较好的成绩。在应用题比赛中我们班在人获得等奖，获得等奖。在作文比赛中，有人分别获得等奖。在校书画大赛中我们班有人分别获奖，取得了较好的成绩。另外，在团体项目上，更是硕果累累，全校第届课本剧比赛中我们班表演的获得了等奖在校硬笔书法比赛很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，日的常规是否规范文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习生活习惯，为学生创设个和谐整洁的学习生活环境。学期初......”。