累的学科，很少有人能够不真抓实干就能取得成功。进入高我布置了学生以下几项常规性工作按照高考考纲，每天积累易读错写错的字词个，成语个每个月除常规考试外额外完成习作篇坚持在每节课前生能力的培养。课后多学习，多请教，特别是加强自己网络教研能力的提高。对后进生多些关心，多点爱心，再多些耐心，利用各种方法训练学生集中注意力，使他们在各方面有更大进步。加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。在今后的教育教学工作中，要进步的改正与加强，争取在明年的教育教学工作中，取得更好的成绩。高中教师工作总结年以来，本人热爱教育事业，热爱党，热爱人民，认真贯彻落实党的教育方针政策，自觉遵守教师法，努力学习教育教学理论，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际核个人工作总结教师个人工作总结。第，能运用先进的教学设施，本学期开展多媒体教学课节，通过多媒体教学增强课堂教学的吸引力，提高学生学习的积极性和主动性，以学生为主体，引导学生掌握学习方法，体现素质教育的要求，提高课堂教学的实效。第，在教育教学中，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会和主题教学月活动加强学生的思想教育，使学生能养成良好的班风学风。面向全体学生，加强对学困生的帮助，采取个别辅导，帮等活动，提高他们的素质和成绩，使他们树立信心和勇气，争取迎头赶上。第，能注意收集整理自己的教育心得，加强反思工作，及时发现教育教学中存在的问题，及时总结好的教育教学方法，并与其他老师作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。积极参与听课评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。热爱学生，平等的对待每个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。工作考勤方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自高中教师评职称个人工作总结高运用所学知识的能力，培养学生良好的思维品质和习惯，是高复习教学的条有效途径。讲评前认真分析试卷，有明确的目的性讲评过程引思路给时间讲技巧富有针对性讲评后，引导学生领悟小结，注意深化巩固，突出实效性。其次，讲清试题的角度，即是怎样来考的，如，试题自身是给篇科技短文选择题，实质是考查文章作者的思想倾向，文章的主要内容的。再如，以变换了的种种说法，考查对句意或文意的理解文言文中，以句间关系的理解，考查翻译能力即翻译时加上什么样的关联词第讲清解题规律或方法。如判断语句是否有语病常用种方法语法结构分析法逻辑事理分析法和表达效果分析法。第，纠正务必落实。对于教师而言，要了解。所担班级学生在年级会考中取得好成绩，并且全部顺利进入高中及职中学习。本人也在本年度被评为县级优秀班主任。成绩只代表过去，在教育教学工作中也还存在着些问题，例如对教育教学新理念的认识和应用还不太到位，教育教学中有特色有创意的东西还不够多，教学能力有待提高，对后进生的培养没有明显进步等，鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。课后多学习，多请教，特别是加强自己网络教研能力的提高。对后进生多些关心，多点爱心，再多些耐心，利用各种方法训练学生集中注意力，使他不断正确认识教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。营造民主课堂。让学生在轻松愉快的环境中学习。在课堂上多关注语文弱科同学，给他们精神鼓励，让学生在自信的阳光下成长，学习。对各班成绩优秀但语文总拖后腿的学生，利用课余和周时间帮他们扫除学习中的疑问，耐心的讲解以此打动他们，激起他们学习语文的热情，收到良好效果。善于捕捉每个学生在语文学科方面的闪光点，以此增强他们学习语文的信心。提高效率，上好讲评课进入高，面临着内容多任务重时间紧等系列困难，学生的复习训练也很多，但我们不能因为时间紧就忽略训练和试卷讲评的过程。我认为认真抓好讲评课的重要环节，通过讲评帮助学生牢固掌握所学知识，批改作业，对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏，力争做到考试之后满分，批改之后全对。教学中积极构建高效课堂，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，让学生自主参与合作探究。通过个人不懈的努力，课堂教学水平不断提高，取得了显著的教学效果，学生的学习成绩也大幅度地提高了，深受领导和学生家长和社会各界的好评尽管取得了点成绩，但是和优秀的教师比起来，还存在定差距，今后我要不断地挑战自我，努力向上，再接再厉，埋头苦干，争取更大的进步。第，能运用先进的教学设施，本学期开展多媒体教学课节，通过多媒体教学增强课堂教学的吸引力，提高学生学习的积极性和力提高自身理论素质作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理论，积极参加由清镇市第中学承办的贵阳市青年教师课堂教学研讨会贵阳市举办的次教研会并积极参加北京大学中小学教师远程教育培训。自主学习传统文化与语文教学知识，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质，给自己充电，主动参与语文组老带新教学活动，并撰写学习心得体会，进步更新自己的专业知识，参加师德师风教育培训，不断正确认识教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严动性，以学生为主体，引导学生掌握学习方法，体现素质教育的要求，提高课堂教学的实效。第，在教育教学中，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会和主题教学月活动加强学生的思想教育，使学生能养成良好的班风学风。面向全体学生，加强对学困生的帮助，采取个别辅导，帮等活动，提高他们的素质和成绩，使他们树立信心和勇气，争取迎头赶上。第，能注意收集整理自己的教育心得，加强反思工作，及时发现教育教学中存在的问题，及时总结好的教育教学方法，并与其他老师交流分析，共同提高教育教学水平。成绩方面通过本人的不懈努力，本人圆满完成了本年度的全部教育教学任务，促进了学生德智体等方面全面发展，教育教学成绩显对于学生而言，还可以自选课外题，以拓展对类题的范围考查方式的认识。另外，还特别注意在讲评中坚持正面教育，保护学生的自尊心，充分调动学生的学习自觉性和主观能动性，促使成绩较好的学生看到差距，向更高远的目标奋进引导成绩较差的学生总结教训，鼓起勇气，树立信心。批评指责扬批人压批人，或者以高考题比我们的练习更难相威吓，都只能收到适得其反的负面效应。瞄准高考，狠抓常规，注重平时积累语文学科是门特别注重积累的学科，很少有人能够不真抓实干就能取得成功。进入高我布置了学生以下几项常规性工作按照高考考纲，每天积累易读错写错的字词个，成语个每个月除常规考试外额外完成习作篇坚持在每节课前习语文的信心。提高效率，上好讲评课进入高，面临着内容多任务重时间紧等系列困难，学生的复习训练也很多，但我们不能因为时间紧就忽略训练和试卷讲评的过程。我认为认真抓好讲评课的重要环节，通过讲评帮助学生牢固掌握所学知识，提高运用所学知识的能力，培养学生良好的思维品质和习惯，是高复习教学的条有效途径。讲评前认真分析试卷，有明确的目的性讲评过程引思路给时间讲技巧富有针对性讲评后，引导学生领悟小结，注意深化巩固，突出实效性。其次，讲清试题的角度，即是怎样来考的，如，试题自身是给篇科技短文选择题，实质是考查文章作者的思想倾向，文章的主要内容的。再如，以变换了的种种说法，考查对句意或文到有的放矢，切实提高学生的写作能力。考试测验是教学的重要环节，积极批改单元测验，各次测试。进步了解学生对知识的掌握情况，发现问题，及时解决。做好月考和单元测试的批改，及时正确找到学生的缺陷，有利于更好地促使学生在平时下功夫，巩固了学生所学，也让教师对学生学习情况了解得更加清楚。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，认真总结工作，虚心向学习。在教学实践中不断总结经验，进行教学反思除了进行教学交流外，还注重教学反思，在教学实践的基础上，随时记录，随时总结，撰写教学反思，并按照自己的教学思总结进行思考，探索教学方法。存在的不足这学期的教学，实属辛苦。取得了自己满意的成绩。们在各方面有更大进步。高中教师评职称个人工作总结。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助动性，以学生为主体，引导学生掌握学习方法，体现素质教育的要求，提高课堂教学的实效