1、“.....让学生在有限的时光里学好英语应当是我们每个英语教师的追求，教学过程中有太多的细节需要我们去探索。经过课堂实践，我发现英语教学如果只限于对单词句型的识记，会使课堂气氛沉闷，使学生失去生，积极听课虚心求教的同时，比较注重德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点，在学生中引发讨论，与学生探讨人文现象，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，注重培养学生的思想品德，进行综合了解，全面分析，以身作则，树立老师的人格魅力，注重与学生家长的联系，提高社会与家长的教育功效，因此，在建设班风学风，转化差生上，取得了较好的成绩，我还积极关心培养青年教师，和他们起研究，交流教学的相关问题，收到极好的效果，受到了科组老师们的好评。回首从教的这几年，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，随着学校的不断进步和成长，我也在进步和成长着......”。

2、“.....并得因材施教的原则，始终把学生的学放在教学核心位臵上，注重对学生学习方法的指导。课堂中采用加强英语基础知识训练的方法，精讲多练训练归纳每个语言点，使知识系统化，注意指导解题方法与技巧，抓好常规，注重兴趣和习惯的培养，采用激励机制，注重学法指导，典型事例，个别辅导，适时激励，跟踪对等方法，成功地激发和保持了学生学习英语的热情，取得了英语教学的优异成绩，在镇中所任级及级的英语每次考试都在全年级名列前茅，担任级班的班主任，并获得优秀班集体称号。在中学担任初年班班的英语教学及班的班主任工作，在每次的期中期未考试中，我教两个班的英语成绩都名列前茅，特别是在年中考中以优异的成绩取得了桂冠，尤其是班取得了很本人坚持项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线方针政策，拥护改革开放，思想上行动上和党中央坚持致，模范执行学校的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织分配......”。

3、“.....任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。得到社会家长和学生的好评和认可。小学英语个人教研工作总结。我进取参加政治学习，为了提高自我的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人为人师表，以自我的人格行为去感染学生。作为名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，小学英语个人教研工作总结。在学到过去时态时，我会和学生交流前天或过去发生的趣事，吸引学生注意力，自然引入新课，注意培养学生用英语来进行思维表达的习惯，从而使学生在用到英语的时候能张口就来。计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的本事，显然和计算机有着直接的密切的关系......”。

4、“.....教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化自我的基本功训练，我除在学绞进取参加计算机培训以外。还自我购买了不下百余元的资料书，在家自学和，此刻我已经高分段分以上的人数就有个，分以上有人。现任初级班的英语教学及班主任工作，在年下期期末考试中，我班的英语人平分，及格率，居全年级之最。在班主任工作中，我严抓班风，建立健全班级管理制度，做好班级文化建设，我班在全年级当中学习最好班风最好纪律最好，在每个学期的流动红旗评比中，我班都获得流动红旗等奖。在严格要求学生，积极听课虚心求教的同时，比较注重德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点，在学生中引发讨论，与学生探讨人文现象，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，注重培养学生的思想品德，进行综合了解，全面分析，以身作则，树立老师的人格魅力，注重与学生家长的联系......”。

5、“.....与其他相比还存在着较大的差距。总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会继续探索，争做名优秀教师。小学英语教学总结在大力提倡减负的教育形式下，让学生在有限的时光里学好英语应当是我们每个英语教师的追求，教学过程中有太多的细节需要我们去探索。经过课堂实践，我发现英语教学如果只限于对单词句型的识记，会使课堂气氛沉闷，使学生失去对英语学习的热情。那么，怎样才能使学生喜欢学英语呢以下是我的点滴体会和心得创设英语氛围，结合手势眼神动作音调等辅助手段来帮忙学生理解教学资料并且在教学过程中创设各种情景，让学生来对话，经过应对面的语言交流来培养语感生的好朋友，在教学中，在课内外，本人和学生打成片。同时，本人向德高望重的老教师看齐，注重加强自身修养，用自我的言行影响感染学生，本人以往担任班主任的班德智体美劳全面发展......”。

6、“.....得到同行和社会的好评和认可。在教育教学工作中，我力求务实高效创新，团结全体学生，同心同德，齐心协力，扎实基础，坚持因材施教的原则，始终把学生的学放在教学核心位臵上，注重对学生学习方法的指导。课堂中采用加强英语基础知识训练的方法，精讲多练训练归纳每个语言点，使知识系统化，注意指导解题方法与技巧，抓好常规，注重兴趣和习惯的培养，采用激励机制，注重学法指导，典型事例，个别辅导，适时激励，跟踪对等方法，成功观和质量观。关心爱护尊重自我的同事和学生。任现职以来本人先后担任过不样年级的初中班主任，都以平等耐心热情严格的态度履行教师的职责。本人深信初中班主任是学生人生品格养成的模本，使人惧不如使人爱，使人爱不如使人敬。所以，本人要求本人的学生必须养成良好的学习习惯，为自我终身学习打好基础必须做到全面发展......”。

7、“.....为自我融入社会和奉献社会奠定基础。当然本人自我也时时严格要求自我，以自我人格魅力感染学生。在班主任工作中，本人注重班干部的培养，致力于良好班风的建设，对所带班级倾注自我的全部热情，想尽切办法，利用切有效的教育资源，开展丰激发和保持了学生学习英语的热情，取得了英语教学的优异成绩，在镇中所任级及级的英语每次考试都在全年级名列前茅，担任级班的班主任，并获得优秀班集体称号。在中学担任初年班班的英语教学及班的班主任工作，在每次的期中期未考试中，我教两个班的英语成绩都名列前茅，特别是在年中考中以优异的成绩取得了桂冠，尤其是班取得了很好的成绩，人参考，人均分，优生率，及格率，居全年级之最，分以上我班就有个，比其他班多几个，也是居全年级之最。年月调入中学以后，我接任了全年级最差的初班的英语教学，由于他们初初的英语基础差，我采用寓教于乐，激发他们的英语学习兴趣......”。

8、“.....在年的中考中，班的英语成绩比以前有所进步工作中大胆实践不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。自身各方面的素养有待进步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养科学思想管理方法科研本事学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会继续探索，争做名优秀教师。小学英语教学总结在大力提倡减负的教育形式下，让学生在有限的时光里学好英语应当是我们每个英语教师的追求，教学过程中有太多的细节需要我们去探索。经过课堂实践，我发现英语教学如果只限于对单词句型的识记，会使课堂气氛沉闷，使学生失去上述性格相反或相差极大的学习者。另外，在外语学习过程中，由于外界因素的影响，学习者会出现焦虑沮丧烦躁不安等情景，英语教师作为教学活动的组织者......”。

9、“.....尤其是在小学的低年级阶段，英语教师要培养对学生的亲近感。在课堂教学中英语教师要十分尊重学生，注意激励学生，关注学生学习过程。在当前减负工作中，英语教师尤其要注意体察学生在课堂上的心理感受，亲近学生，使学生喜爱英语教师和英语课，从而提高英语课堂教学的效益。小学英语个人教研工作总结。计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的本事，显心，为孩子们的终身学习奠定基础。听说读写不仅仅仅是英语学习的方法，也是目标。这主线贯穿整个教学的全过程。在教学过程中结合生活实际不断探索好的方法不断反思把细节做完美，才能事半功倍教学相长。小学英语教学总结英语学习英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的提高，英语已从种工具变成了种思想，种知识库......”。