1、“.....勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每节课的课件和课外知识，保存在电脑中。我在教学工作中注意学生能力的培养，把传授知识技能和发展智力能表扬，从中锻炼他们的胆量，树立他们的信心。平时，还注意指定些简短的文章给他们朗读，并且在班里举行些朗读比赛，以提高他们的朗读能力，从而提高口头表达能力。经过段时间的锻炼，学生们口头表达能力有所提高，第，学生写作能力有所提高。为了提高学生的写作能力，本人在平时常布臵些简短的小作文，并在课堂上当场完成......”。

2、“.....学生写起来也容易。在批改时充分肯定学生的闪光点，并且在班上公开表扬，让学生尝试到点成就感，最终调动其写作的积极性。增加了学生对写作的兴趣。此外，本人还经常对学生进行书法指导等些活动，全方位地提高学生的语文水平。总之，本人自踏上教师这岗位以来，爱岗敬业，直在努力做好本人的本职工作，时刻不忘自己是个为人师表的老师。虽然经过努力取得些进步，但在教学水平及经验上尚有很多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。路漫漫其修远兮，吾将上下求索。初中教师年终总结相关文章篇篇篇精品教师年终总结篇师个人总结精品教师个人年终总结些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动，本人都认真积极地参与，并做好记录整理。在上每节课之前，本人尽可能从网上报纸书籍上搜集相关的资料，结合本校学生情况，认真备好课......”。

3、“.....同时，针对课堂上学生的表现反应在课后写好教学反思，总结每节课的成功与不足之处，以方便今后的教学。总之，都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。经过系列的努力，在本学期的语文教学中也取得了明显的效果第，学生对语文科目的兴趣有所提高。我在吸收他人经验及结合自己的理解和学生的实际情况的基础上，尽力改变以往的以教师讲解为主学生被动接受知识的填充式教学方法，按照新课程标准，在课堂上通过设计些与学生实际相贴近的问题，以启发的教学方式去引导学生思考并回答问题。在教学活动中尽量做到活跃课堂气氛，让学生装始终处于种积极的主动的状态，在轻松的氛围中理解接受知识。并适当地及时地鼓励表扬学生的表现，肯定他们的回答，让他们从回答问题中树立信心。治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念......”。

4、“.....通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新轮课程改革浪潮的洗礼。通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到切为了学生的发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验个教师工作成败的关键。学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果......”。

5、“.....使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲望和上进心，让他们意识到学习并不是项任务，也不是件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。取得了较好的成绩。本学期，期中月考考试所任教班级平均分，及格率，优秀率取得了较好的成绩。学生对学好地理充满信心。初中教师年终总结转眼，个学年就要过去了。在这个学年中，我和平时样都是认认真真教学踏踏实实工作......”。

6、“.....我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向教学方法等。备课中发挥应有的作用参加无锡大市级赛课取得优异成绩。这年，为了做好名学生的引路人，我在班级管理上花费了大量的时间与精力，思索创新的管理模式营造积极的舆论导向倡导优良的学习风气形成浓郁的文化氛围，我尽己所能的让这个有着光荣传统的团队中的每个人通过不懈的努力越来越接近自己的梦想，通过多彩的活动越来越丰富集体的内涵。还是这年，我在努力完成个人教育教学工作的同时，还尽力做好学校安排的其他分管工作积极做好各级各类教师论文评比的宣传组织与上交工作主动领会学校助精神并积极参与些重要的会议，同时完成分配给自己的相关任务对学校宣传工作进行统筹协调与管理，大到稿件的撰写形式，小到字词句的正确运用，均毫无保留的予以指导，并负责年度十大新闻的提炼与产生参与策划并主持蠡中教育颁奖晚会暨家庭教育报告会......”。

7、“.....主动参与并负责学校这方些细小环节的设计积极高效保质保量的完成上级有关部门与刊物的约稿协助学校制定出合理高效的暑假教师轻松，学得愉快注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。充分利用多媒体教学，提高教学效果。因为年级上册地理，理解的内容多，知识的空间概念强，根据初学生的特点，我几乎每节课都用多媒体教学，增强课堂教学的直观性，提高学生学习的积极性和对知识的理解力，提高教学效果。积极认真参加教研组集体备课活动。在每两周定期参加集体备课，研究探讨课程教法学法，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。做好课后辅导工作，注意分层教学......”。

8、“.....特别是在复习阶段，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学己的经验教训，学习其他教师的先进经验，及时作好详细的听课记录，并把自己每次听课的重点内容用数码相机拍下来，然后传在网上，以提高自己的授课能力。在平时在教学过程中，本人认真钻研教材做好每节多媒体课件，写好每节教案，向课堂分钟要质量，切实减轻学生的课业负担。及时批改作业讲评作业，做好课后辅导工作。积极向身边有经验的教师学习，参加听课评课活动，以提高自己的教学水平同时严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，逐步提高。只有这样，才能不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并努力完成教育教学任务。调整学生的正常心态，提高学生的学习成绩......”。

9、“.....针对不同学生的情绪变化，教师要进行观察分析并及时解决问题。由于初学生的思想幼稚偏激多变，所以，班主任要及时地发现每个学生所存在的问题，与他们分别进行交谈，然后解决所存在的问题，这样才能丰富他们的业余文化生活。从而正确引导他们调节自己的情绪，以端正他们的正常心态，并积极的投身于班级的各项活动中来。是与科任教师密切配做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，特别是在复习阶段，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲望和上进心，让他们意识到学习并不是项任务，也不是件痛苦的事情。而是充满乐趣的......”。