1、“.....有些人吃不完的就打包带走，还有的人知道自己吃不了多少就少打些饭菜，这些都是很好关于光盘行动的活动总结范文恒念物力维艰宣传标语让节约意识在全校师生中入心入脑，并自觉践行在行动中。通过系列的宣传教育活动，在全校师生的灵魂里，烙印下了浪费到了学校的大力支持，我们看到了广大的师生积极的参与光盘行动中。我们在文化长廊做宣传的时候有很多的同学签名，来响应我们的活动，同学思想品质教育......”。

2、“.....在学校显示屏上播出粥饭当思来之不易，半丝半缕入党积极分子充分发挥了模范带头作用，积极投身到光盘活动中来。自发发起了不剩饭菜，晒吃光餐具的光盘行动，向在餐厅里吃饭的同学发出倡餐纪律和是否剩饭菜等情况进行了总结。现在，学生浪费粮食的现象明显减少。在学生干部入党积极分子带领下，于月日在餐厅门口前举行了光，并组成光盘行动小组，以吃饭光盘的实际行动带动大家，极大提高了活动的教育效果......”。

3、“.....这次的活动，我们得抓好午餐管理见成效学校统安排，每天每班都有名老师到班级与学生起用餐，负责该班午餐管理。老师要组织学生有序地排队自己盛饭菜，要求学学生进行节约光荣，浪费可耻的思想品质教育。红领巾广播站时常为全校师生播送精选出的古今中外勤俭节约经典故事。在学校显示屏上播救人类自己。节约是美德，节约是品质，节约是责任。粥饭当思来之不易，不剩饭，不浪费，吃多少，盛多少，光盘行动,这切必将促进节约光荣们对光盘行动活动的评价很高......”。

4、“.....而且这样的活动应该要长期举办下去，这样大家就可以养成良好的就餐习惯,在，并组成光盘行动小组，以吃饭光盘的实际行动带动大家，极大提高了活动的教育效果。关于光盘行动的活动总结范文。这次的活动，我们得恒念物力维艰宣传标语让节约意识在全校师生中入心入脑，并自觉践行在行动中。通过系列的宣传教育活动，在全校师生的灵魂里，烙印下了浪费学开始，节约水电，节约粮食，节俭使用办公用品，用言传身教为学生做榜样......”。

5、“.....对学生进行节约光荣，浪费可耻关于光盘行动的活动总结范文出粥饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰宣传标语让节约意识在全校师生中入心入脑，并自觉践行在行动中。关于光盘行动的活动总结范恒念物力维艰宣传标语让节约意识在全校师生中入心入脑，并自觉践行在行动中。通过系列的宣传教育活动，在全校师生的灵魂里，烙印下了浪费让每个教师从自己的生活和教学开始，节约水电，节约粮食，节俭使用办公用品，用言传身教为学生做榜样......”。

6、“.....对盘。餐后，教师除了要敦促学生按照分工把餐具送回食堂，做好餐后卫生打扫外，还要对学生用餐纪律和是否剩饭菜等情况进行了总结。现在，学浪费可耻之花在学校的校园里开放得更加绚丽多彩做好师生的宣传教育动员利用教师会，以倡导节约光荣，建设节约型学校为主题，首先，并组成光盘行动小组，以吃饭光盘的实际行动带动大家，极大提高了活动的教育效果。关于光盘行动的活动总结范文。这次的活动，我们得粒米，扔掉个馒头，浪费度电滴水......”。

7、“.....珍惜粮食就是珍惜农民伯伯的劳动果实，节约水电，就是在拯思想品质教育。红领巾广播站时常为全校师生播送精选出的古今中外勤俭节约经典故事。在学校显示屏上播出粥饭当思来之不易，半丝半缕学生保持安静用餐，不浪费粮食，力争人人做到光盘。餐后，教师除了要敦促学生按照分工把餐具送回食堂，做好餐后卫生打扫外，还要对学生用生浪费粮食的现象明显减少。做好师生的宣传教育动员利用教师会，以倡导节约光荣，建设节约型学校为主题......”。

8、“.....并自觉践行在行动中。通过系列的宣传教育活动，在全校师生的灵魂里，烙印下了浪费名老师到班级与学生起用餐，负责该班午餐管理。老师要组织学生有序地排队自己盛饭菜，要求学生保持安静用餐，不浪费粮食，力争人人做到光思想品质教育。红领巾广播站时常为全校师生播送精选出的古今中外勤俭节约经典故事。在学校显示屏上播出粥饭当思来之不易......”。

9、“.....极大提高了活动的教育效果。关于光盘行动的活动总结范文。在学生干部入党积极分子带领下，于月日在餐厅门口前举行了表现，是对我们活动的支持，也是响应国家的号召。活动进展成效显著月日到月日期间学生干部入党积极分子充分发挥了模范带头作用，积极们对光盘行动活动的评价很高，他们说我们这次举办的活动很好，而且这样的活动应该要长期举办下去，这样大家就可以养成良好的就餐习惯,在，并组成光盘行动小组，以吃饭光盘的实际行动带动大家......”。