新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。虚心向上级领导和同事同行学习。政教处工作繁杂多样，许多都是我初次尝试，无论是形式方法手段都要讲究。好在有谢大海校长赵小云主任和陈阶田老师，他们都有了十分丰富的工作经念并能毫无保留地指导我，帮助我，使我受益非浅，不断提高。例如，在上层楼随着课改的进行，学生的学习方式发生了重大的变化。从传统的接受式，转变为自主探究的学习方式。学生成为学习活动的主体，教师为学生的学服务。随着情境化课堂教学专题的实施，课堂中教学的情境化已得到落实。从情境的组织形式上，老师们根据教学内容的不同，来选择不同的形式。些老师在教学计算或其他思维密度较大的内容时，根据学生的认知规律，采用并列式方式组织教学多个情境依次出现，相对独立，通过不断变换情境，吸引学生注意力而在些与生活实际联系紧密的课中如统计等，则采用因果式组织形式，即后情境的出现是前情境的结果或说由前情境推出后情境。从设计情境的内容选择上，老师们紧贴生活，有的就从身边找素材，有的则直接组织学生活动参与，有的则与现实世界相联系。如位老师在加法的教学中，与今年春季北京沙尘暴相联。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是项任务，也不是件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年是充满艰辛的半年这也是收获喜悦的学期现将有关方面总结如下热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记教师个人工作总结德能勤绩工具软件，除了主要文件电脑化打印管理之外，经常上网收集工作经念资料，并初步设想将来能制作政教工作网页，达到资源共享。工作中尝试创新，积极优化工作方法在仪仗队的训练时，及时把转弯行进的方法由原来的凭感觉式改为科学的向前变菱形，向左等齐走形式，解决了难点。在寒假来临时受谢大海校长的启发，创新式地想出了份寒假德育作业。作为名教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研让学生如何喜欢自己听从自己的教学模式。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。得到学生和家长认可和好评。在工作中，我深知学习的重要性，抓住切机会认真学习领会，在不断学习不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心主动地向青年教师学习信息技术，丰富教学手段上，老师们根据教学内容的不同，来选择不同的形式。些老师在教学计算或其他思维密度较大的内容时，根据学生的认知规律，采用并列式方式组织教学多个情境依次出现，相对独立，通过不断变换情境，吸引学生注意力而在些与生活实际联系紧密的课中如统计等，则采用因果式组织形式，即后情境的出现是前情境的结果或说由前情境推出后情境。教师个人工作总结德能勤绩。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练，我除在学绞积极参加计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资料书，在家自学和，现在我已经能运用制作念高尚的师德和精深的专业知识等多种素质我不仅是名教学的老师，而且更重要的是名教学生学会和会学习的老师良好的教师素质是素质教育的成功保证面向现代化是教育创新的根本点素质教育应该从学生发展的规律出发，重在开发潜能，培养他们的创造精神创造性思维能力和创造性个性品质。培养学生个性与特长，挖掘学生潜能是素质教育的重要内容等等终身教育作为现代教育的种主导思潮，是对教育本质更深刻的揭示，是对教育活动更科学的理解与实践。创新教育是实施素质教育的关键，教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。社会化教育未来教育在家上课是美国教育的新潮流等等教育教学思想，并努力灵活运用多种活动形式，使素质教育终身教育创新教育终身教育等落到实处。不断地学习新的现代化教学手段。积极利用课余时间学习有关。如位老师在加法的教学中，与今年春季北京沙尘暴相联系，设计了环保主题。从情境使用的目的上，有的老师创设情境，让学生感受数学的价值，调动学生积极性有的老师创设情境，利用学生的好奇心理，激发学习兴趣有的老师创设情境，让学生通过操作，获得自我发展总之，随着课改的实施，课堂教学已摆脱了原来那种严肃死板的模式，种活泼的充满童趣的更为贴近学生生活的课堂模式，正逐渐形成。教师个人工作总结年来的学校生活结束了，在感叹时间飞逝之间，我又非常庆幸自己生活在个团结的教师群体中，尊敬的领导热情的教师同事和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖。思来想去，我就从以下方面做该学期总结在思想上，爱国爱党，积极向上。我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习领会教师职业道德。我还深知要教育好学学习等等。经常阅读书籍报刊杂志学习。通过常读种报纸南方日报中国教育报德育报，常看种杂志中小学管理中国共青团素质教育论丛，常浏览各种其他书籍和杂志，并且收集各种有用的资料，感觉对自己的理论和实践都有很大的帮助。如理论上树立了素质教育实施素质教育需要教师具备时代精神现代观念高尚的师德和精深的专业知识等多种素质我不仅是名教学的老师，而且更重要的是名教学生学会和会学习的老师良好的教师素质是素质教育的成功保证面向现代化是教育创新的根本点素质教育应该从学生发展的规律出发，重在开发潜能，培养他们的创造精神创造性思维能力和创造性个性品质。培养学生个性与特长，挖掘学生潜能是素质教育的重要内容等等终身教育作为现代教育的种主导思潮，是对教育本质更深刻的揭示，是对教育活动更科学的理解与实践。创新教育是实施，教师必须先以身作则，时时做到教书育人为人师表，以自己的人格行为去感染学生。作为名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这大气候和学生这小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极主动勤恳责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟理论水平业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教随着课改的进行，学生的学习方式发生了重大的变化。从传统的接受式，转变为自主探究的学习方式。学生成为学习活动的主体，教师为学生的学服务。随着情境化课堂教学专题的实施，课堂中教学的情境化已得到落实。从情境的组织形式政治上努力上进，积极向党组织靠拢明确了自己的政治方向。在本学期的开学初，在多位老师的帮助和鼓励下，我终于鼓起勇气，向自己向往已久的党组织递交了我的入党申请书。明确了自己的政治方向，越来越充满信心，接受党组织的检查和考验，决心不辜负党组织对我的信任和殷切期望。业务上努力学习，不断提高自己的理论水平和实践水平个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体现在切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。虚心向上级领导和同事同行学习。政教处工作繁杂多样，许多都是我初次尝试，无论是形式方法手段都要讲究。好在有谢大海校长赵小云主任和陈阶田老师，他们都有了十分丰富的工作经念并能毫无保留地指导我，帮助我，使我受益非浅，不断提高。例如，在不断总结，不断提高。平时还注意向书本学习向身边有经验的教师学习，提高自己的课堂教学水平。在这学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了定的提高。工作上，能够以大局为重，从不计较个人得失在工作需要你时，你没有任何理由拒绝。开学初，初数学老师考特岗走了，没有谁愿意接，由于种种原因每人接，学校领导找到我，我也很无奈，因为自己身体不好，孩子上初中，家务负担重等，在这种情况下，我还是选择接初数学课。既然接了，就意味着付出，因为教初和初课，备课量增大，批改和辅导等都增大，面对这些克服种种困难，还要听别人讽刺，说你愿意接，还要听别人讽刺，在这种情况下，只有能努力工作，才不辜负学校领导学生及家长的期望。今后努力方向在各位领导和教师的大力支持帮助下，本学期，