1、“.....便于幼儿取放。主题教育活动中，多利用废旧物品制作教玩具。在礼貌礼貌教育方面培养幼儿会正确使用礼貌用语请谢谢对不起没关系等，并会向客人长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮忙的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮忙他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱互助谦让，并能听从老师劝告，做错了事进步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有群众观念，活动中懂得合作，负责宽容谦让坚强勇敢不怕困难，运动保健意识和潜力进步增强。科学野生类植物食品类及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。人类动植物与环境等关系的感性经验，构成季的初步概念。飞机桥等的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出必须的创造性。，能主动探索周围自然界，并能用语言交流发现问题能关心爱护自然环境......”。

2、“.....开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性经验和审美情趣，激发表现美创造美的情趣，构成环保教育特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了些知识和经验，并且注意力有所集中，开展系列废旧物品再际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。培养孩子间的相互学习自主性和决策的潜力，建立个共同探讨的团体。营造个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的职责感，并构成初步升小学的意识。帮忙幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全卫生保健贯穿于日活动中。强调培养幼儿的环保意识。具体教学目标健康身心保健进餐时举止礼貌，明白不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。主动持续个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。能独立自理大便，正确使用手纸。生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服......”。

3、“.....明白周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。了解预防龋齿和换牙的有关知识。用心配合理解疾病的预防和治疗儿学习在画面上主体突出，合理布局。手工引导幼儿较熟练地使用和选取手工工具和材料，表现自己的意思。幼儿园大班教师工作计划幼儿园大班教师工作计划经常制订工作计划，可以使人的生活工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，习惯了制订工作计划，让人变得不拖拉不懒惰不推诿不依赖，养成种做事成功必须具备的习惯。以下是帮帮文库小编整理的幼儿园大班教师工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。幼儿园大班教师工作计划班级状况分析我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，共有幼儿名，其中男孩名，女孩名。孩子们升入了大班，成为了哥哥姐姐，自豪感职责感荣誉感均较强。从整体看，我们班级的孩子思维活跃，理解潜力强，性格开朗活泼自主......”。

4、“.....具有必须的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么但倾幼儿园大班教师工作计划充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。发展幼儿的独立性培养幼儿作出选取的潜力，发现他们自己的兴趣，发展其个性。具体措施是结合主题游戏的开展，与幼儿同商讨制订合理的活动区域，并帮忙幼儿作出选取。玩具架上摆放的物体具有必须的吸引力，老师与幼儿同动手制作的，能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。幼儿园大班教师工作计划更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立切为了孩子，为了孩子切的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。班级概况本班共有幼儿人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班......”。

5、“.....经我保护意识，把安全卫生保健贯穿于日活动中。强调培养幼儿的环保意识。具体教学目标健康身心保健进餐时举止礼貌，明白不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。主动持续个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。能独立自理大便，正确使用手纸。生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。明白周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。了解预防龋齿和换牙的有关知识。用心配合理解疾病的预防和治疗。懂得用适当的方式表达情绪情感，主动运用些方法调节与控制自己的情绪。体育锻炼学习听信号变速变方向走，步伐致。能简单自如地绕障碍曲线走。行为规则，不做危险的事。交通环保的标记，愿意按标记的提示行动。合作交换等待等方法与同伴游戏。民俗文化，感食龟食等照料饲养的物品，幼儿学习照顾自带的动植物......”。

6、“.....游戏方面创设丰富的游戏环境，认真制订游戏计划，合理安排各类游戏，充分发挥幼儿用心性主动性创造性，正确评价幼儿游戏，及时写好观察记录，利用各环节指导幼儿认识生活，积累生活经验。老师注意观察幼儿的游戏，适时的介入引导，并在游戏中成为幼儿游戏的支持者合作者倾听者引导者。保证区角游戏的时间空间和材料，满足对美术，音乐活动的兴趣及表现的欲望。设臵百宝箱，鼓励幼儿根据需要，选取其中带给的多种材料，创造性地自制玩具或寻找替代物。采用各种手段，如透过创设环境带给材料丰富游戏情节拓宽生活经验等让幼儿的游戏进入个新的台阶。日常生活方面重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每次体育活动和户外活动，保证幼儿不拖拉不懒惰不推诿不依赖，养成种做事成功必须具备的习惯。以下是帮帮文库小编整理的幼儿园大班教师工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴......”。

7、“.....共有幼儿名，其中男孩名，女孩名。孩子们升入了大班，成为了哥哥姐姐，自豪感职责感荣誉感均较强。从整体看，我们班级的孩子思维活跃，理解潜力强，性格开朗活泼自主，富有个性人际交往潜力较好，具有必须的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习自主性决策潜力等方面有待进步培养。部分幼儿动作发展和动手潜力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算潜力方面还需培养。也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱护但也有课间追逐打闹的现象比较计划。和幼儿齐布臵教师环境，重视幼儿的参与性。开展个性的我主题活动，透过形式多样的活动，使幼儿了解我是个个性的我并体验到成长过程中的快乐。用心创设游戏氛围，带给丰富的游戏材料，引导幼儿开展形式多样的自主性游戏活动......”。

8、“.....能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松蹬地有力落地较轻。懂得些提高跑速和调节跑速的方法。熟练掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力落地轻稳姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学习跳短绳。投掷中有投远投准的愿望，注意全身协调用力，挥臂快速，控制投掷方向。熟练掌握走平衡木，平稳地走过较窄较高较长的平衡木。掌握闭目起踵自转，能单足站立必须时间。提高钻爬潜力，改善已掌握的钻爬动作，速度快而灵活。能手脚交替灵活地攀登各种设施，在活动中能遵守规则，不影严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。针对以上不足，我们在幼儿的日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，期望透过学期的努力幼儿各方面的潜力都有必须的进步。个性是让每位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展......”。

9、“.....本学期工作重点认真领会幼儿园教育指导纲要的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。给幼儿带给真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。培养孩子间的相互学习自主性和决策的潜力，建立个共同探讨的团体。营造个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的职责感，并构成初步升小学的意识。帮忙幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自设立环保总动员大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性经验和审美情趣，激发表现美创造美的情趣，构成环保教育特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了些知识和经验，并且注意力有所集中，开展系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能渗透环保教育于其中，是件十分有好处的事情，我们将采取以下措施家园同收集废旧材料制品......”。