，难点是教学管理和教学评价的建立。各校可根据本校特点和需要，选择若干的内容作重点突破。构建学校体育特色构建学校体育特色将对学校的各项工作有较明显的促进作用，各校科组长要与校领导积极沟通，要确实重视师生的身体健康，主要领导负责体育工作，制度健全，把体育工作列入学校发展规划中验运动乐趣提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。教学目标及重难点教学目标具有积极参与体育活动的态度和行为学生将能够乐于参加各种游戏活动认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动获得运动基础知识学习和应用运用技能学生将能够在球类游戏中做出单个动作，如拍球运球等做出基本体操的动作做出单的体操动作，如滚翻劈叉等安全地进行体育活动。获得野外活动的基本技能。形成正确的身体姿势发展体能发展柔韧反应灵敏和协调能力具有关注身体和健康的意识。学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以，要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动有起色，培养全面发展的学生。要教好年级新生的眼保健操，纠正学生的不规范眼保健操，安排好学生检查各班眼操，教师巡回察看。纠正不良读书姿势，发现视力下降，及时通知家长。配合保健部门做好体检接种等工作。，特别是象棋训练，争取更大成绩认真抓好我校业余训练工作。春冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的各比赛中取得更好的成绩，为校争光。象棋训练，不仅能培养孩子们的注意力独立性自信心，还有助于幼儿竞争意识和意志品质的培养。在象棋训练中，他们感受到了学习象棋的乐趣，更能感受到通过自己的意志力去战胜困难的乐趣，逐渐建立了只要我努力坚持，不断训练，我也是孩子们克服困难的勇气就慢慢培养出来了。教学措施积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装备课教案课前的准备开始。以据学生的特点，要主动与年级组之间配合协调，利用些休息时间，包括中午放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。要积极配合好教务处政教处工作，认真组织管理好每天的全校广播操和每周次的升旗仪式，各班进出场线路有序队伍整齐。各任课教师要认真组织细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效小学体育工作计划模板合集五篇教师学校科组管理教师另方面是教研员对核心组成员中心组成员对口学校教师的专业培养每位核心组成员负责对名中心组成员及对口学校的骨干教师专业培养的指导每位中心组成员对口间学校教师的专业培养教学研究进行指导。各核心组中心组成员要与对口学校加强联系，提高自身水平和能力，热心指导，与线教师科组共同进步共同成长被指导的学校要主动联系，加强沟通，以便提高工作的效率。区小学体育学习小组分组情况如下表格略说明每组在核心组成员的组织下形成个学习小组。核心组成员帮助该组成员的学习业务自身发展规划，培养他们在自己专业得到发展的同时，学会组织备课评课组织教研活动等技能。中心组成员在教学和自身发展方面要主动向本组核心组成员请教，做到指导工作有的放矢。开展群众性的小课题，开展区。小学体育工作计划模板合集五篇。要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育课中得到锻炼，身心得到全面地发展。正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加主动参与体育活动兴趣。跑操活动积极贯彻阳光体育活动的实施精神学校跑操活动是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的个窗口，抓好跑操活动也是学校管理工作方面的项重要内容。抓好跑操活动更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操和心理健康操训练工作，要做到人人参学校构建体育特色，并给广州市兄弟学校示范作用。现场会时间初定本学期第十周周下午进行。建立精品课例发挥核心组和中心组成员的指导和引领作用，充分利用网络教研与集中的优势，拍摄批精品课例，推动课程资源建设的逐步求精工作。本学期计划拍摄两节精品课例，节初级教师节为中级资格教师分别是棠德南小学刘明亮钟淑冰。探索科组建设优秀教师和新手教师专业发展的新途径科组建设优秀教师和新手教师专业发展工作，通过构建科组梯队建设模式来进行。在教研室的组织架构下，构建科组梯队建设模式。构成科组梯队的第级为教研员，第级为核心组成员，第级为中心组成员，第级为学校科组，第级为学校教师。工作机制是方面学科教研员管理核心组成员中心组成员学校教师核心组管理中心组成员学校科组教师中心组成员管理学校生将能够在球类游戏中做出单个动作，如拍球运球等做出基本体操的动作做出单的体操动作，如滚翻劈叉等安全地进行体育活动。获得野外活动的基本技能。形成正确的身体姿势发展体能发展柔韧反应灵敏和协调能力具有关注身体和健康的意识。学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康快乐的发展。通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。教学重点分腿腾越沙包掷远米或米跑教学难点体操技巧蹲距式跳远教材分析小学年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育到学生的爱戴是有再生力，即有通过成就其他教师来提升自己的意识和能力，得到同行的广泛认可，这也是实现区域教学质量整体提升的关键。本学期，教研室将在教育局的大力支持下开展第十届青年教师基本功大赛。具体时间见教研室工作日程表。本学期我区棠德南小学承办推进试点学校节课程标准体育课，节校本课程特色体育课现场会。通过现场会检验我区学校体育教学改革的成果，促进我区学校构建体育特色，并给广州市兄弟学校示范作用。现场会时间初定本学期第十周周下午进行。重视体育课安全问题体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全在课堂中，应仔细观察学生的活动情况在教学中，应加强教材主要选择田径跑跳投，体操游戏篮球等基础项目，以便使学生跑跳投的基本技术得到提高并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。教学措施及注意事项采用主题教学情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。小学生好胜心强，可采用些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。高年级的学生可采用些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。教学进度小学体育工作计划模板合集篇相关文章精华小学体育教学工作计划合集篇实用小学体育工作计划合集篇必备个人工作计划模板合集篇热门教学工作计划模板合集篇精华护士工作计划合集篇以技术体能有效教学为核心，提升我区体育教学质量各位老师和科组要结合体育学科的特点，体育学科要提高课堂教学的有效性，要注重发展学生的技术体能，以身体练习为主，以新课程理念为导向，从教师的教法和学生的学法进行研究，在教学过程中通过自主学习合作学生探究学习实现教师的教和学生的学。有效教学包括教学管理的有效性教学内容的有效性教学方式的有效性教学评价的有效性教研内容和方式的有效性等，重点是教学内容的选择，难点是教学管理和教学评价的建立。各校可根据本校特点和需要，选择若干的内容作重点突破。构建学校体育特色构建学校体育特色将对学校的各项工作有较明显的促进作用，各校科组长要与校领导积极沟通，要确实重视师生的身体健康，主要领导负责体育工作，制度健全，把体育工作列入学校发展规划中对核心组成员中心组成员对口学校教师的专业培养每位核心组成员负责对名中心组成员及对口学校的骨干教师专业培养的指导每位中心组成员对口间学校教师的专业培养教学研究进行指导。各核心组中心组成员要与对口学校加强联系，提高自身水平和能力，热心指导，与线教师科组共同进步共同成长被指导的学校要主动联系，加强沟通，以便提高工作的效率。区小学体育学习小组分组情况如下表格略说明每组在核心组成员的组织下形成个学习小组。核心组成员帮助该组成员的学习业务自身发展规划，培养他们在自己专业得到发展的同时，学会组织备课评课组织教研活动等技能。中心组成员在教学和自身发展方面要主动向本组核心组成员请教，做到指导工作有的放矢。开展群众性的小课题，开展区域实施素质教育专题研讨本学期，区教研室研室将组织核心组中心组成员定期下校指导。年国家学生体质健康标准数据上报工作。年国家学生体质健康标准数据上报时间为月日月日，使用最新的广东省学生体质健康数据管理系统能够顺利地进行录入和上报广东省数据库。如需要帮助请联系广东省数据中心