培训计划。培养目标让新教师对新课改目标课程标准教材教法有较为到位的认识，并及时适应新课标的要求。让新教师能够把新课改理论运用到实际教学中，加强听评课，提高教育教学水平及教学质量。培养对象近年内分配到我校任教的位老师。学习内容及要求从抓师德教育入手，以促发展。师德修养是教师立身立教之本。因此，要先从学习入手，集中学习中小中，我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂中出现的问题，并及时进行反思记录。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。关爱学生，无私奉献本学期，我担任年级数学教学工作。在工作中，要注意转变观念，端正思想，尊重学生的人格，建立平等和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有心，究会收到累累硕果，也会永远记住自己的使命，为教育事业不懈努力,新教师工作计划篇新的学期开始了，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据实际情况我拟定以下个人工作计划加强学习，提高认识读书学习注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高，读书是种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。，如师生沟通的艺术，教学策略，教育新理念，课堂管理的策略。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想以身立教，为人师表师德教师职业作为种以人育人的职业。教师的思想行为作风仪表气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须美其德，慎其行关系要在双方自愿计划交流的基础上建立，并经学校批准进行聘任。具体要求学科带教教师师傅。带教教师要耐心帮助被带教教师树立先进的教育理念，理解熟悉课程标准教材并进行教法的具体带教。带教教师要对教学常规进行带教。教学计划及每学期总结的书写备课及教案书写新教师的教案，带教教师要审阅作业批阅及学生学习评价课堂教学过程的带教说课听课每学期两节以上评课多媒体课件制作等习题选编及命题制卷了解学情及教学辅导等。被带教教师徒弟在带教教师指导下，要适应学科教学各项工作，掌握学校工作的般规律，遵守学校规章制度，加强行为规范意识。在带教教师指导下，谦虚谨慎，勤奋努力学习，初步掌握教学常规和教学基本功，熟悉教学大纲和教材，懂得课堂设计，能够调控课堂。在带教教师指导下，坚持多看多想多学多问多思，虚心向带教教师求教，有关新教师工作计划模板锦集九篇工作有效开展。按照要求积极认真做好课前备课。加强专业理论学习针对青年教师自身的不足，在老教师的指导下，有计划地学习专业理论知识，不断提高业务素质，更好地完成教学工作。建立教师教学水平纪录对新教师的教学效果，进行记载并长期保留。老教师结合纪录对新教师的教学效果进行评估，使得新教师能直观看到成长过程。及时总结经验教训新老教师共同提高。新教师工作计划篇老带新教师培养工作计划我校本年度新进教师多，且大部分为非师范院校毕业生。而他们在教学线充当着主力军作用，但由于缺乏教学实践经验，教学效果受到定影响。为使新教师能尽快成长，经学校研究决定，开展老带新结对帮扶活动，为此，作新教师培养工作计划如下坚持实行集体培训制度通过实行集体培训，让资深教师以上大课的方式，定期集中新教师来进行培训。学习老教师的教学经验和教学方法。不定期到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。关爱学生，无私奉献本学期，我担任年级数学教学工作。在工作中，要注意转变观念，端正思想，尊重学生的人格，建立平等和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有心，即爱心耐心信心恒心，以自己对学生的片热爱和对教育事业的片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革供参考，希望能够帮助到大家。新教师工作计划篇帮扶对象帮扶形式采取共同研究，集体帮助的形式，互帮互学取长补短互相帮助。青年教师是学校的未来，青年教师的成长应有计划，分步骤进行。为此，制定老带新的教师培养工作计划如下坚持实行集体备课制度制定教学计划通过实行集体备课，能够使新教师更好地掌握课程重点，了解教学难点，学到老教师的教学经验和教学方法。集体备课要求必须由年轻教师进行表述，然后老教师加以指导，直到形成完整的备课教案。不定期进行新老教师双向听课经常进行新老教师双向听课。年轻教师通过听老教师的讲课，特别是教学名师的讲课，将学到老教师的教学态度教学经验和教学风格。老教师在听课的过程中，能够及时发现新教师教学中存在的不足，进行传帮带，促进新教师的成长。积极抓好日常教学工作程序积极抓好日常教学工作程序，确保教学加强学习，提高认识读书学习注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高，读书是种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。，如师生沟通的艺术，教学策略，教育新理念，课堂管理的策略。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想以身立教，为人师表师德教师职业作为种以人育人的职业。教师的思想行为作风仪表气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须美其德，慎其行，不能出现点疏漏。加强自我管理作为名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随便串课要课。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁朴素大方，举止育教学常规学校考核方案课堂教学评价学校校本教研制度等等。培养途径师徒共同备课研究，互相听课评课交流教学经验，撰写心得及反思，提高教育教学能力。培养计划期初指导教师根据新教师和学科特点，拟定切实可行的新教师培养计划书，新教师根据指导教师拟定的新教师培养计划书制定有利于自己成长的新教师成长计划书，学期结束，指导教师和新教师都要对自己本学期的培养学习情况进行全面客观的总结。培养过程加强教育教学常规培训。每节课备课教案给师傅审核修改。新教师每天记录次教学心得和反思。每周师傅和新教师至少互听节课，新教师每月撰写篇阅读教育教学理论专著或学科教学杂志的读书笔记。自身努力方向加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。对差生多些关心，多点爱心，再多些耐心，使他们在各方面有更大进步。加强守纪方面的教育，使文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。潜心教研，提高素质教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组教师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式教师教，学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。在本学期中，我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂中出现的问题，并及时进行反思记录。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得加强专业理论学习针对青年教师自身的不足。在老教师的指导下，有计划地学习专业理论知识，不断提高业务素质，更好地完成教学工作。建立教师教学水平纪录对新教师的教学效果，进行记载并长期保留。老教师结合纪录对新教师的教学效果进行评估，使得新教师能直观看到成长过程。新教师工作计划篇为了更好地促进新教师的专业成长，尽快地熟悉业务，有效提高教育教学质量，根据县教师发展中心安排，结合我校实际状况，特制定本新教师培训计划。培养目标让新教师对新课改目标课程标准教材教法有较为到位的认识，并及时适应新课标的要求。让新教师能够把新课改理论运用到实际教学中，加强听评课，提高教育教学水平及教学质量。培养对象近年内分配到我校任教的位老师。学习内容及要求从抓师德教育入手，以促发展。师德修养是教师立身立教之本。因此，要先从学习入手，集中学习中小须由年轻教师进行表述，然后老教师加以指导，直到形成完整的备课教案。不定期进行新老教师双向听课经常进行新老教师双向听课。年轻教师通过听老教师的讲课，特别是教学名师的讲课，将学到老教师的教学态度教学经验和教学风格。老教师在听课的过程中，能够及时发现新教师教学中存在的不足，进行传帮带，促进新教师的成长。积极抓好日常教学工作