着严格考勤制度，宽严适度，人性化管理的原则，重新修订并完善了中学考勤制度。细化了考勤管理的细节，以激励全体教师工作的积极性。加强常规管理。本学期，教务处为强化教学常规的落实与检查，多次召开专题会议，商议提高常规管理的策略。分别从研备活动专业发展教案作业课堂教学以及学生学习管理等方面制定了切实可行的检查标准。教师常规教学做到有制度可依，有标准参照。规范学籍管理。严格执行学籍管理的有关规定，抓好学备药品，确保所有的实验能保质保量按时完成。本学期的理化实验器材将得到了进步充实，实验教学希望能再上个新的台阶。严格考试纪律，加强考风建设。本学期县上将组织两次大型考试中期期末，每次考试统命题统考试统阅卷统分析，考试要做好考风考纪教育，杜绝考生作弊的现象。监考教师规范操作，各方面都严格要求，丝不苟，确保考试能全面真实地反映教学质量。做好质量分析。本学期学校将对各年级进行课堂教学质量评价，主要采用听看问等形式进行。听即听随堂课看即看备课活动，查阅相关资料查即查教师的备课作业问即问卷调查。同时对评价情况进行质量分析并及时反馈通报，反思教学过程中存在的问题，查漏补缺，找原因订措施，达成目标，确保教学质量的稳步提高。在抓教学质量的同时我们既要看过程，也要看结果。全体教师应齐抓共管，形成合力，互相协作。同科目教师之间要经常探讨，交流，虚心学习他人的经验，取长补短，共同进步，做到资源共享，成果共享学生的全面发展主动发展和个性化发展，承认和正视学生学习基础的差异性，有效开展分层教学分类指导，确保全体学生在教学活动中的参与度，防止部分学生在课堂教学中成局外人被边缘化，牢固确立促使学生在原有基础上得到积极充分主动发展的教学价值取向和教学质量观。切实抓好研备活动。研备活动即教学研究与集体备课相结合。各任课教师要在理解教学目标，把握教材，了解学生，结合本学科特点的基础上进行备课。重视对教材的分析和挖掘，加强对课程标准考试说明的研究，注重学科思想的渗透和方法规律的总结。对不同层次学生定位准确，分层要求，切实落实因材施教的教学原则。备课要符合本班实际，有定实用价值。严禁无教案上课，青年教师要求详案，并要写好教学后思。落实抓好个人初备集体研讨个人的次备课，完善既统要求又凸显个性特色的备课反思模式。教务处教科研培训中心与年级部联合考勤，确保研备活动取得最大效益。加强课堂教学巡查和检查工作，多方面了解教学改革是必须的，这是时代发展和新课程改革的需要，是学生的需要，提高教学质量的需要，不改革没有出路。教师应做到先学后教，交流互动，精讲拓展，及时反馈。注重学生在课堂教学中的主体地位，以学论教因此，进步提升课堂教学改革的层次和水平是摆在我们面前的个重要任务。避免课堂教学改革走入误区。教学改革要根据我校学生实际。我们提倡的学生自主合作探究是在教师指导下的教学活动，而不是放羊式的。在教学中对于学生暴露出的问题老师要详略得当的讲解。精细过程管理，向管理要质量，打造高效课堂，增强效益意识。提高工作效率，实现资源共享，切实加强信息技术在工作和教学中的渗透和应用。倡导团结协作互帮互学严谨扎实的作风，培养合作意识。积极研究在素质教育下，促进教师成长，提高教学质量的办法。重点服务初，确保在年中考取得佳绩。工作措施强化过程管理，完善制度建设，提高服务质量完善考勤制度。为了进步提升学校的常规管理水平，确保学中学第二学期教务工作计划集合八篇长都要树立和强化档案意识，要将所有工作和活动开展的资料按时加以整理归档并及时上传。严格教学常规管理，进步规范教学行为教学常规管理的要求是细和实。本学期重点加强以下几方面淡化教学案检查，加强随堂听品课。备课组长教研组长在检查过程中要公正客观。严格时间资料与作业管理。这是所有教改措施能否落实到位的前提与保障。资料印刷教务处将会同各年级备课组织教研组长进行审核，并予以公示。对违反者按相关规定进行严肃处理。落实日常规，向科学与自主要质量。严禁并严查拖堂挤占挪用时间等违背教学规律的现象，切实保障学生的自主学习权利。作业的布臵必须要精选和公示，学生作业必须做到有批必改，有改必理。开发校本课程，提升学生综合素质。体育组对本学期的学生体育锻炼安排进行认真规划，并尽早付诸实施，确保学生每天小时的体育锻炼时间。本学期要加强师生的阅读，建立良好的阅读习惯。提高教研水平，扩大科研应用价值。强化技能教学，完善技能考加强教导处管理，为教学提供优质服务。举办家长开放日活动。重点工作及措施多措并举，进步提升教师队伍管理水平，打造支师德高尚，业务精湛的专家型教师队伍。加强师德教育，认真落实中小学教师职业道德规范〇中教师制度，严禁体罚讽刺挖苦学生乱订教辅资料从事有偿家教饮酒后进课堂闹不团结上课接打手机擅自离开课堂上课迟到在教学区办公区吸烟等现象的发生。最好能有相应的奖惩制度。开展各种形式的业务学习和教学技能比赛，促进教师队伍整体素质的不断提升。组织老师们学习先进的教学理念和经验感悟反思升华变成自己的做法。虚心学习就有收获。开展精彩课堂系列活动通过研讨课备课组公开课课优质课评选示范课青年教师讲课比赛等形式和活动促进老师们相互学习，相互提高。为减轻老师们的压力，不影响正常教学，提高组内公开课的质量和老师们的积极性，将分阶段分学科适当宽松时间进行。学习先进经验，推进课堂教学改革，形成适合我校实际的课堂教学模式，构建教研活动，对教研活动的实效性进行督查与指导。继续重视教研风气建设，严格考勤与请假制度。凡排定的教研活动，因故不能参加的必须书面请假。做好校本练习的编写。各学科组根据本学科特点和本年级实际情况自行编写教学案，各学科精心编制适合我校学生实际的校本练习学案，各年级使用作业本和校本练习，禁止自行购买学生统使用的课外辅导用书，以切实减轻学生过重的学习负担，提高课堂效率，推进科学应试。学校将严格控制作业打印量和学生的课外作业。加强过程考核与数据积累，努力向制度要效益。有重点有层次地推进组内教师的成长，强化外语特色。教师是学校最重要的资源之。师资建设上我们既要整体提高，又要个体拔尖。推进师徒结对活动及教师的分层分类培训。加大名师中青年教师培养力度，促使其形成教学特色和风格，努力提升我校学科组在全市的知名度和影响力。重视组内各种资料的过程积累档案化电子化。这是学科组和教研组常规考核的重点之。学科组长和教研课看即看备课活动，查阅相关资料查即查教师的备课作业问即问卷调查。同时对评价情况进行质量分析并及时反馈通报，反思教学过程中存在的问题，查漏补缺，找原因订措施，达成目标，确保教学质量的稳步提高。在抓教学质量的同时我们既要看过程，也要看结果。全体教师应齐抓共管，形成合力，互相协作。同科目教师之间要经常探讨，交流，虚心学习他人的经验，取长补短，共同进步，做到资源共享，成果共享。采用分层分类培优补差等各种方法，抓好学困生工作，各班主任要制定详细的班级结对帮扶计划生生结对，师生结对，每个科任老师手上要有学困生的名单及帮扶对象，并提出具体推进目标，分层指导，跟踪分析，争取有更大的突破落实好培优班的学生教师安排，制订好培训计划。强化年级的过程管理。继续营造宽松和谐的工作氛围，发挥爱岗敬业精神和团队精神，全体教师齐心合力，争取完成学校的预期目标。各科要制定切实可行详细的学科复习计划，交流探讨改进复习明的研究，注重学科思想的渗透和方法规律的总结。对不同层次学生定位准确，分层要求，切实落实因材施教的教学原则。备课要符合本班实际，有定实用价值。严禁无教案上课，青年教师要求详案，并要写好教学后思。落实抓好个人初备集体研讨个人的次备课，完善既统要求又凸显个性特色的备课反思模式。教务处教科研培训中心与年级部联合考勤，确保研备活动取得最大效益。加强课堂教学巡查和检查工作，多方面了解教学中存在的问题。除值周考勤每天巡堂外，教务处安排专人坚持每日的教学巡查和值日，巡查不少于次天，检查情况要记录到教学情况检查表，定期召开年级组备课组会议对教育教学情况总结反馈。加大教学工作检查的力度。本学期除次常规检查开学学期中期学期期末外，教务处将不定期检查教师教案及作业批改情况并及时记录，教务处要制定更加科学的检查标准，学校包级领导和教务处要深入线，掌握教学常规的第手资料，同时做好整理和反馈工作。教考结合，继续实行单法，提高复习效率。制定详实可行的年级工作计划和年级复习计划，指导和规范年级的各项工作，每月召开次年级工作会议，总结反馈月工作得失，调整工作方向，布臵下学月的教学工作。多方面收集中考信息，关注中考动向。复习资料要精心筛选，资源共享，多与兄弟学校进行复习备考资料的交流。坚持月考制度。各学科要做到周周练，让学生练熟各种题型，熟练掌握各种解题方法及应试技巧认真做好每次检测的质量分析工作，科任老师紧密配合，互相协调，促使学生各学科平衡发展。中学第二学期教务工作计划集合八篇。落实教学常规，创新管理方法，教学常规管理上层次，上水平。进步健全教学质量管理体系，加大教学质量的力度，进步完善教师工作考核办法，教师评价更加注重团队评价。加强集体备课，继续推进学案导学。加强课程管理，科学规划高中课程制定个年级的课程，充分调动学生的学习积极性。重心下移，深入年级班级调研听课。加强音体美实验信息技术阅读课教学精细过程管理，向管理要质量，打造高效课堂，增强效益意识。提高工作效率，实现资源共享，切实加强信息技术在工作和教学中的渗透和应用。倡导团结协作互帮互学严谨扎实的作风，培养合作意识。积极研究在素质教育下