以认真执行。重视每个单五篇。吃透新教材，结合学生的具体情况，对教材适当进行整合。，从学生的实际出发组织教学，教材起点高，作为使用教材组织教学的教师在分析现有生源较差的前提下，教学起点要低。在学习版之前，学生虽以作为衔接教材，但教师在教的过程中不能只考虑进度，要重视教学质量。词汇知识要在巩固好小学基本词汇的基础上不断扩大词汇量，语法知识的衔接则要通过反复呈现归纳逐步提高难度。方式，不断创新英语教学工作新目标初中英语教材的编排，体现，积极探索课改精神，更新教育观念，以质量为中心，全面稳步地提高年级英语教育教学质量。具体工作加强教育理论学习，提高教师理论素养通过学习课程标准领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求。关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念新思路渗透到英语课堂教学之中，以提高课堂教学效率。全组英语老师要加强理论学习，不断反思探索提高自身实作好对个别学生的辅导工作。对学习困难的学生必须要降低要求，为其补上所缺的基础知识，要使其明确学习目的端正学习态度养成正确的学习习惯，努力使其跟上其他同学，并树立起自信心对学有余力的学生教师也应从满足其求知欲和继续发展需要的角度出发对其进行个别辅导。这两头都要抓，也要注意关注中间这部分学生。努力使每位学生能在原有基础上有提高不掉队。以上是我们年级英语备课组的个初步计划，我们会在实践中按计划执行，对不妥之处也会及时七年级下英语备课组工作计划五篇努力提高自己的教学业务水平。期中考试及试卷分析工作单词竞赛。第次常规教学检查第次备课组会议月份第次备课组会议，第次常规教学检查第次备课组会议，教育科研成果评选业务学习年级第次单词竞赛备课组活动学期总结资料整理归档期终考试。年级下英语备课组工作计划根据本年级学生学习英语状况及本期考试要求，配合年级组和学校的工作安排，现将本期外语教学工作计划安排如下教学进度安排完教版前面的个单元和后面的个单元。教学重难点做好英语的习任务，积极探索适合自己的学习方法。能在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。教学措施规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。七年级下英语备课组工作计划五篇。作业方面备课组对作业的布臵要求统为前提，并要求作业有层次性，要将减负增效工作落到实处。根据学生的实际情况布臵作业，作业要精心设计，要有层次性。另外，要根据学生的实际严格控制练习的量，布臵给学生的作业教师必须及时批改，并及时向学生作评讲，指导学生订正并批改。同时习新教材，观看赛课资料，向别的备课组学习，学习新的教学手段，用好电子白板，精心制作课件，提高教学效率。本期将认真开展了各种备课组教研活动，开展听课和评课活动。月份第次备课组会议，认真制订授课计划。第次备课组会议，动员本备课组成员积极参与信息技术与英语学科整合学竞赛多媒体课件制作竞赛。年级书写竞赛。月份第次备课组会议，认真备战课堂教学达标活动研讨课，安排好备课组内互相听课人员，继续做好互相听课，互相评课工作，取长补短推迟和减缓学生学习的两极分化，如何尽快提高学困生的英语学习成绩，进而大面积提高英语学习成绩乃是今后英语教学主攻的方向和必须突破的难点。我们坚信只要我们立志创新，踏实工作，勤于实践，敢于探索，定能够有所收获，有所进步。年级下英语备课组工作计划指导思想坚持教育为学生服务的宗旨，着眼于学生的终身发展，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的个性及特点，特开展集体备课，在教师间实现资源共享，促进教师创新意识，开展个性化教学，提高课自我，学习新的教学理念，共同提高教学成绩。尽量组织备课组参加市里的教研会，认真学习新教材，观看赛课资料，向别的备课组学习，学习新的教学手段，用好电子白板，精心制作课件，提高教学效率。本期将认真开展了各种备课组教研活动，开展听课和评课活动。吃透新教材，结合学生的具体情况，对教材适当进行整合。，从学生的实际出发组织教学，教材起点高，作为使用教材组织教学的教师在分析现有生源较差的前提下，教学起点要低。在学习版之前，学生效率。目标及措施目标以学生为本。备课组以学生的实际为切入点，集体探讨种学生易接受易掌握的教学主法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。标学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关认识话题的陈述并能参与讨论。能读供年级学生阅读的简朴读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能合理计划和安排教学进度保证每周完成两个单元，提前周完成个单元，认真组织期末复习。教学措施充分发挥了备课组集体备课的作用，团结协作，共同前进。坚持做到教学认真，在教学工作做到取长补短，相互沟通，资料共享，共同进步。坚持做到统进度，统资料，统测验，统完成教学计划。做好个人备课与集体备课的完美结合，共同探讨每单元的重难点，每人负责两个单元的主讲任务，其它老师协助完成，扎实做好每单元的教学研究。认真做好导学案，并加以认真执行。重视每个单会议，认真制订授课计划。第次备课组会议，动员本备课组成员积极参与信息技术与英语学科整合学竞赛多媒体课件制作竞赛。年级书写竞赛。月份第次备课组会议，认真备战课堂教学达标活动研讨课，安排好备课组内互相听课人员，继续做好互相听课，互相评课工作，取长补短，努力提高自己的教学业务水平。期中考试及试卷分析工作单词竞赛。第次常规教学检查第次备课组会议月份第次备课组会议，第次常规教学检查第次备课组会议，教育科研成果评选业务学习年级务素质。定开展活动即定时间定地点定内容定中心发言人，及时做好签到和活动记录活动记录要详细。，及时了解教改信息，使教师们评价课堂教学的观念不断更新，为教学研究提供科学依据。，重实效，活动内容多样，就理论学习专题研究教学案例分析教学方法的创新等方面展开，提高活动的质量。教学有法，教无定法的原则下，积极改进教学方法和形式，充分利用现代教学技术，采用启发式讨论式和探究性学习等生动活泼的方式进行教学。，把学习的主动权真正还给注重督促学生养成作业规范的良好习惯，批改作业要有时效性，针对性，及时反馈作业情况，适时选择面批作业的形式，注意以表扬和鼓励为主。听课方面除了教研组内的公开课，备课组内也积极开展相互听课的活动。利用空课的时间多听课，认真做好记录，力争能在听课中获得宝贵的教学经验，帮助到自己的教学成长。开展辅优补差方面每个班都有些尖子生，也有不少学习困难生。所以备课组内开展了辅优补差工作。教师要从有利于每位学生健康成长的高度出发，认真效率。目标及措施目标以学生为本。备课组以学生的实际为切入点，集体探讨种学生易接受易掌握的教学主法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。标学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关认识话题的陈述并能参与讨论。能读供年级学生阅读的简朴读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能合理计划和安排努力提高自己的教学业务水平。期中考试及试卷分析工作单词竞赛。第次常规教学检查第次备课组会议月份第次备课组会议，第次常规教学检查第次备课组会议，教育科研成果评选业务学习年级第次单词竞赛备课组活动学期总结资料整理归档期终考试。年级下英语备课组工作计划根据本年级学生学习英语状况及本期考试要求，配合年级组和学校的工作安排，现将本期外语教学工作计划安排如下教学进度安排完教版前面的个单元和后面的个单元。教学重难点做好英语的检测结果出来后，利用每周的教研活动时间，认真总结，找出学生共同存在的问题，及时调整教学重点，帮助学生查漏补缺，制定出下步的教学计划。力求做到步调致。重视学生小班化英语学习状况了解及成绩分析，认真做好培优工作。重视每次月考，半期考试及期末考试，认真阅卷，组织备课组认真总结和分析考试情况，制定下步教学计划和重点。努力提高年级英语总体水平。充实自我，学习新的教学理念，共同提高教学成绩。尽量组织备课组参加市里的教研会，认真七年级下英语备课组工作计划五篇次单词竞赛备课组活动学期总结资料整理归档期终考试。年级下英语备课组工作计划根据本年级学生学习英语状况及本期考试要求，配合年级组和学校的工作安排，现将本期外语教学工作计划安排如下教学进度安排完教版前面的个单元和后面的个单元。教学重难点做好英语的初始教学，特别是字母和音标的学习，帮助培养学生形成良好的英语学习习惯，激发学生的学习兴趣，掌握基本的英语日常用语，帮助学生初步形成听说读写能力。七年级下英语备课组工作计划五努力提高自己的教学业务水平。期中考试及试卷分析工作单词竞赛。第次常规教学检查第次备课组会议月份第次备课组会议，第次常规教学检查第次备课组会议，教育科研成果评选业务学习年级第次单词竞赛备课组活动学期总结资料整理归档期终考试。年级下英语备课组工作计划根据本年级学生学习英语状况及本期考试要求，配合年级组和学校的工作安排，现将本期外语教学工作计划安排如下教学进度安排完教版前面的个单元和后面的个单元。教学重难点做好英语的化为自己的认识。教学过程中要把好教学质量关，通过备课上课作业辅导考核，做好质量分析和。备课组应做好各种资料的积累和归档工作。具体工作安排第周研究制定计划，集体备课第周理论学习，集体备课第周开展实践课，评课第周开展实践课，