1、“.....如，杨正芬杨正仙李奇鸿王琼张万星和王有琼几个学生连乘法口诀都不能熟练背下来，更不要说应用。所以就连整数乘法都没掌握，在没基础或基础弱的情况下学习新的知识，无疑难上加难。摆在我面前的个重要任务是后进生的辅导工作。那么多后进生，靠我个人的力量很难应付过来，所以还要调动本班可以调动的力量，让好的指导帮助差的。除为后的数学意义，使学生有机会讨论交流他们彼此的想法，这不仅能够满足学生想成为探索者研究者和发现者的强烈的心理需要，发挥学生的学习潜能，而且也提供了教师了解学生的充分机会，从而教。小学数学骨干教师年度工作计划相关文章骨干教师年度工作计划范文学校骨干教师年度工作总结年秋学期小学教学工作计划个人教学工作计划名师工作室年工作计划学年度下学期教学工作计划数学教研组学年第学期工作计划年级数学教研组学年度第学期工作计划。小学数学骨干教师年度工作计划数学教师把握教学要求......”。

2、“.....比如建立学生课堂发言的奇思妙语录等。以下是小编整理了关于小学数学骨干教师年度工作计划，起来看看吧,小学数学教师工作计划教材分析本学期教材内容包括下面些内容万以内的加法和减法笔算，倍的认识，多简单的面积单位的换算探索并掌握长方形正方形的面积公式，能估算给定的长方形正方形的面积。统计与概率第单元数据的整理与表示通过丰富的实例，积累收集整理数据是活动经验，用自己喜欢的方式文字图画表格等呈现整理数据的结果。数学好玩本单元设计了小小设计师我们起去游园有趣的推理个内容，主要目的是激发学生学习数学的兴趣，体会数学思想，锻炼思维能力，积累思考经验，开阔眼界。教学重点重视学生的生活经验，密切数学与现实的联系，引导学生在理解的基础上学习数学，促进学生对数学的认识。教材通过数与代数空间与图形统计与概率数学好玩基本领域反映运用数学研究现实世界的基本过程......”。

3、“.....并以此为主线选择和安排教学内容。学生将逐步掌握基本的数学知识和方法，形成良好的数学思维习惯和应解决问题的大致过程和结果。情感与态度方面在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的些事物有好奇心，能积极参与生动直观的教学活动。在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。经历观察操作归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。在他人的指导下，能够发现数学活动中的，并及时改正。体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。养成认真作业书写整洁的良好习惯。教学的重点难点教学重点万以内数的加法和减法长方形和正方形教学难点时分秒的认识长方形和正方形本学期提高教学质量的具体措施从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动......”。

4、“.....注意多些有利于孩子理解的问题，而不是味的难广。小学数学骨干教师年度工作计划。第单元千克克吨小学数学骨干教师年度工作计划选择，确定小课题，进行课堂教学研究。具体操作如下个人自主申报，自由组合，认真作好过程记录，学期末进行课题展示与交流。各小课题的研究做到重要求重研究重过程重实效重积累。业务素养的提升积极参加常州市组织的青年教师素质比赛活动在反思中成长周岁以下的教师每周有篇至少有质量的教学反思周岁以下的教师每月至少有篇有质量的教学反思岁以下的教师每学期至少有篇有质量的教学反思。及时总结，撰写论文在学习理论开展教改实践的基础上，总结经验撰写教育教学论文。同伴互动，取长补短各备课组成员互相听课，每人每学期至少听课节。每人每学期至少上研究课节包括备课组内研究课。小学数学教师工作计划本学期教学思路针对学生情况分析......”。

5、“.....对于我来说还是还是个新领域，所以认真备课研究的认识。教材通过数与代数空间与图形统计与概率数学好玩基本领域反映运用数学研究现实世界的基本过程，有机的渗透数感符号感空间观念统计思想推理意识等重要的数学思想和思维方式，并以此为主线选择和安排教学内容。学生将逐步掌握基本的数学知识和方法，形成良好的数学思维习惯和应用意识，提高自己解决问题的能力，感受数学思考的乐趣，增进学好数学的信心，获得对数学较为全面的体验与理解。教学难点培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力。要把数学学习与解决生活中的数学问题结合起来，充分利用教材所提供的数学与生活紧密联系的线索，培养学生学会用数学的眼光观察现实生活，从中发现数学问题提出数学问题并解决数学问题，体会数学的广泛应用与实际价值，获得良好的情感体验。教学措施重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣......”。

6、“.....每个学期举行期中期末的质量检测，对考后情况进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。根据教材内容的变化进步修订和完善基础达标体系，每个年级每学期确定项单项小型竞赛。，针对低年级学生的身心发展特点，在低年级的数学教学考核评价上作进步的调整，评价目标更加多元化，综合运用笔试与面试等方式，口算笔算操作等考核方式，在平时的教学中逐步渗透，以减轻期末考试时学生的压力。研讨活动专题化研究过程不走过场，不搞形式主义，活动的设计与推进考虑可行性与实效性。研讨活动以新基础教育的理论为依据，以课堂教学还为研究为抓手，以全体教师的积极主动参与为准则，实实在在地在课堂实践中感悟新基础教育的基本理念。教师发展自主化小课题的研究老师们可以选择自己教育教学实践中感兴趣地问题，或教学中遇到的困难，自知道各部分的名称，初步认识分数的大小......”。

7、“.....会解决简单的有关分数的实际问题。会区分和辨认边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形正方形知道周长的含义，会计算长方形正方形的周长能估计些物体的长度，并会进行测量。第单元千克克吨本单元主要是让学生学习质量单位千克克吨。结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克克吨了解千克克吨的实际大小。掌握千克克和吨之间的关系，并能进行简单的换算。结合生活实际，解决与千克克吨有关的简单问题，感受数学与实际生活的联系。第单元认识分数本单元主要学会结合具体情境与直观操作初步理解分数的意义，初步认识简单的分数分母小于，会读写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，感受比较分数大小的过程，能解决些相关的简单问题。空间与图形第单元图形的运动结合实么，不管在什么情况下，请你燃起你的热情，用积极的心态面对......”。

8、“.....教学重点小数乘除法简易方程多边形的面积统计与可能性等。教学任务及教学目标比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。小学数学骨干教师年度工作计划。小学数学骨干教师年度工作计划数学教师把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的奇思妙语录等。以下是小编整理了关于小学数学骨干教师年度工作计划，起来看看吧,小学数学教师工作计划教材分析本学期教材内容包括下面些内容万以内的加法和减法笔算，倍的认识，多位数乘位数，分数的初步认识，长方形和正方形，毫米分米千米和吨的认识，时分秒，数学广角集合重叠问题和数学实践活动数字编码等。这学期本，感知平移旋转轴对称现象能在方格纸上画出个简单图形沿水平竖直方向平移后的图形通过观察操作，认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单是轴对称图形。第单元面积结合实例认识面积的含义......”。

9、“.....体会统面积单位的必要性，体会并认识面积单位，会进行简单的面积单位的换算探索并掌握长方形正方形的面积公式，能估算给定的长方形正方形的面积。统计与概率第单元数据的整理与表示通过丰富的实例，积累收集整理数据是活动经验，用自己喜欢的方式文字图画表格等呈现整理数据的结果。数学好玩本单元设计了小小设计师我们起去游园有趣的推理个内容，主要目的是激发学生学习数学的兴趣，体会数学思想，锻炼思维能力，积累思考经验，开阔眼界。教学重点重视学生的生活经验，密切数学与现实的联系，引导学生在理解的基础上学习数学，促进学生对数学生方面通过对上学年的学生成绩分析，也通过我开学以来教学感觉，本班学生不乏有头脑灵活，基础扎实，勤奋好学的，他们对课堂上的学习，接受能力较强，般的知识稍点即通。另外学习习惯养成较好，如作业整洁课前预习自主学习不懂就问等。这是些好的行为习惯，是全班学生学习的榜样......”。