1、“.....使学生形成定的数学素质，能自觉运用数学知识解决点，接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施班集体日常治理班委选派根据学生特点当真选派有能力有号召力品学兼优的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展考勤治理因事因病应先请假，不能无故旷课，若有此现象，根据班规受到相应惩罚。积极开展转化后进生工作，分析后进天生因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同提高教室内应保持安静，值日生要保持教室的干净，要保证安全包括防火防盗和用电安全思想教育年级学生心理复杂......”。

2、“.....情绪易受附近事物的影响，思维显著会向积极或消极方向倾斜发展，因此班主任与学生建立和谐平等的师生关系，把自己臵于集体的员，努力使自己成为与学生人格同等心灵相通情感交融的朋友和伙伴，就势在必行同时，积极协调并初步建立社会学校家庭位体的思维教女生人，共有学生人。年级学生往往对课程增多课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应年级教学的新要求......”。

3、“.....教材及课标分析第章走进数学世界，懂得数学的价值，形成用数学的意识。，培养学生注意观察实验和猜测的探索能力，在数学活动中获得感性知识。，增强学习数学的信心。初数自身深入题海，然后精选题目，做到少而精，切实减轻学生的负担，提高教学质量。每次作业，教师认真批改，并及时发放，重视讲评。充分利用时间，做好学生的拉差补缺工作。做好尖子生的辅导工作，并对差生及时做好扶差工作。加强教师间的相互听课，以取长补短，提高教师的教学水平。听课时作好详实笔记，并在课后交换意见，以相互学习，共同进步。加强教学研究，落实课改方案进步落实课改方案，加深对课改精神的理解。并通过学生，了解现代的教学思想教学观念，从而提高教育理论水平。积极参加教学教研活动，认真践行课改实施方案。利用各种信息丰富学生的头脑，使他们对数学产生兴趣，充分利用各种生活中的资源，来使孩子们的数学得到提高。总之......”。

4、“.....定要抓住学生，因为到考试的时候，不是自己考，最重要的还是学生会才行，如果老师讲的再好，学生听不初二数学教师工作计划个人的图形点和线课时角课时相交线课时平行线课时小结与复习课时数据的收集课时数据的表示课时可能还是确定课时小结与复习课时奋斗目标通过本期教学，使学生形成定的数学素质，能自觉运用数学知识解决生活中的数学问题，扎实的数学基本功，为今后继续学习数学打下良好的基础。培养批数学尖子，能掌握科学的学习方法，不及格人数较少。形成良好学风，养成良好的数学学习习惯，构建融洽的师生关系，使学生在德智体各方面全面发展。具体措施认真学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观察思考探究讨论归纳，主动地进行学习。把握好与前两个阶段的衔接，把握好教学要求，不要随意拨高。突出有理数这个重点内容通过加强探究性，培养分析解决问题的能力创新精神和实践意识重视数学思想方法的渗透......”。

5、“.....把握好图形的初步认识的有关内容的要求。充分利用现学生，其方式可利用课外交流个别谈话家庭走访班会班委会等只有真正认识全班同学，把握每个学生的个性特点，接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施班集体日常治理班委选派根据学生特点当真选派有能力有号召力品学兼优的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展考勤治理因事因病应先请假，不能无故旷课，若有此现象，根据班规受到相应惩罚。积极开展转化后进生工作，分析后进天生因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同提高教室内应保持安静，值日生要保持教室的干净，要保证安全包括防火防盗和用电安全思想教育年级学生心理复杂，起伏变化大，情绪易受附近事物的影响，思维显著会向积极或消极方向倾斜发展，因此班主任与学生建立和谐平等的师生关系，把自己臵于集体的员，努力使自己成为与学生获得知识的应用......”。

6、“.....后进生影响全班整体素质，针对后进生的特点，采取以下措施认真钻研教材，采用些动手操作和用多媒体教学，把新知识的形成过程展示给学生，激发后进生的学习兴趣。借助频数或频率的大小，初步体会到事件发生的可能性的大小。教学进度安排教学内容课时与数学交朋友课时让我们来做数学课时小结与复习课时正数和负数课时数轴课时相反数课时绝对值课时有理数的大小比较课时有理数的加法课时有理数的减法课时有理数的加减混合运算课时有理数的乘法课时有理数的除法课时有理数的乘方课时科学记数法课时有理数的混合运算课时近似数和有效数字课时用计算器进行数的简便运算课时小结与复习课时列代数式课时代数式的值课时整式课时整式的加减课时小结与复习课时生活中的立体图形课时画立体图形课时立体图形与表面展开图课时平面图形课时最基本习扎实些，班学生较为活跃，思维灵活，比较有后劲。优秀生有差生名单为实施素质教育的需要......”。

7、“.....体现抓两头带中间。带动全班的学习。只有抓好尖子生，特别是后进生的工作才可以调动全体学生学习的积极性，大面积提高教学质量。抓好尖子生工作，制定计划如下要依据教材，紧扣大纲，提供些有难度的题目，对优秀生培养训练，使尖子生提高能力，发展智力。从易到难循序渐进，从小处着手，对学生已学过的知识，要耐心做好复习辅导，使学生自己对知识保持常新。充分利用星期下午活动时间辅导及课外兴趣小组进行的各种各样的活动，通过各种方式，促进同学们思维更加灵活，敏捷，记忆更加牢固。经常鼓励同学们在学习上的积极性，要求同学们在理解的基础上获得知识的应用，提高学生的能力。后进生影响全班整体素质，针对后进生的特点，采取以下措施认真语言的培养和训练利用好选学内容。适当加强练习，加深对基本知识和基本技能的掌握，但不味追求练习的数量。强调在统计活动的过程中建立统计观念，改进学生的学习方式......”。

8、“.....重视现代信息技术的运用，着重利用计算器，丰富学习资源。搞好教学认真，注重对学生进行学法指导读法指导听法指导思法指导写法指导记法指导。初数学教学计划新学伊始，我又迎来了自己的新届学生。面对张张青春洋溢的脸庞，面对双双渴求知识的眼睛，我感慨万千。我知道，我的工作和同学们的学习紧紧的联系在了起，成就了同学们才能成就我自己。我知道，凡事预则立不预则废，为了更好的完成本学期的工作特制定如下计划。初二数学教师工作计划个人。初数学教学计划以初中数学新课程标准为依据，全面推进素质教育。学生的数学学习内容应当是现实的有意义的富有研教材，采用些动手操作和用多媒体教学，把新知识的形成过程展示给学生，激发后进生的学习兴趣。初数学教师工作计划个人数学教师通过分析问题的方法的教学通过不等式的题多解多题解不等式的题多证，培养学生的学习的兴趣......”。

9、“.....起来看看吧,初数学教学计划本学期我担任了年级班主任和数学生物的教学任务，为了更好的完成教育教学任务，我制定了本计划，具体工作计划如下班主任工作作为名班主任，上对学校领导负责，下对学生和学生家长负责，感觉责任真的很重大个班的好坏与班主任息息相关班主任是联系学校与学生的桥梁，上级的指示精神要靠班主任传达，学生的学习生活要靠班主任来调节所以，作好班主任工作，有利于良好班风的形成。在新的年里，我制定了如下计划了解熟悉认识全班我班共有学生人，我将尽快了解熟悉认识全班借助频数或频率的大小，初步体会到事件发生的可能性的大小......”。