，进步提升教师专业素养。以进步落实新知行课堂教学形态研究为契机，开展课堂教学研修，进步丰富其内涵。以课题实验教师为引领，以各教研组为单位开设研究课，通过教师们集体备课开课观课研课，进步提高教师教学技能和课堂教学质量。注每位教师及时把好听课评课记录在宝山区教师培训手册上。进步发挥骨干教师资源，引领校本研修和专业发展。月分别为高教师尽快成长。构建具有高效的生命话课堂教学模式是我校今后几年的主课题，围绕这课题开展系列研究活动，对备课上课作业辅导考试等作深入研究，探寻高效教学的模式，提高教学效率，减轻学生负担，全面提升教育教学质量。培训形式教研组集中培训目的为了使全体教师对中考要求有更加明晰的了解，把脉中考的各个环节，有针对性的对日常教学以及学生的学习有所指导，年月日下午中考阅卷教师指导对接培训会。地点各个教研组，将邀请我校语文数学外语物理化学历史地理政治生物个学科参加今年中考阅卷的教师分学科对全体教师进行培训。年月日日，我校教师将在网上进行全员培训。我们中学的教师教坛是我校教师培训工作的大亮点。利用教师讲坛这个平台，每月次，将优秀教师高超的课堂技能进行展示，大大促进了我校教师专业素质的提升。常年坚持的抽签课活动是我校的又特色工作。由主抓教学的文课程标准吉林省义务教育常规人文思想的足迹成功教育细节决定成败等。其他活动学习电脑，撰写篇质量较高的论文，争取在刊物上发表。教研课题本学期教研课题，拟在提高学生的写作兴趣上。从实际出发，认真分析学生厌写情绪，通过分析，寻找适合学生并能培养学生写作兴趣的方式和方法，力求达到学校规定的教学指标，努力提高自己的教学水准，勤奋上进，在教学中多研究多探索。拟设立教研课题为分析厌写情绪，提高作文兴趣研究的主要措施厌学情绪的产生学生自身的原因反应比较慢，接受能力较差，缺乏信心，随着教学进度的推进，进而产生了学习恐惧心理。家庭原因个别家长不关心孩子的受教育情况，不引导孩子解决学习上的困难，打击了孩子的学习积极性。激发学生学习的兴趣写作时，帮助他们分析题意，化解难点，树立自信。培养他们与人交流的习惯，建立良好的人际关系。努力拓展语文学组长及组内其他成员参加的每日抽签课活动对我校教师的日常教学起到了定的督促检查的作用。听完课后及时评课，对上课教师的课堂教学及时进行指导，对于老师们的课堂教学帮助很大。根据个人情况读书研修网上学习等。工作措施学校在以分管副校长为组长的教师继续教育培训工作领导小组领导下，加大培训投入，狠抓落实本学期，我校校本教研要以课堂教学改革为中心，以提高课堂教学效益为目的，继续坚持专业引领骨干带动同伴互助自我反思自主发展的策略，切实提高教师研读教材大纲的能力，以学定教的教学设计能力和课堂实战能力，突出教研工作的科学性实效性，全面提高教学质量。初中个人学初工作计划相关文章学年度第学期初级中学工作计划初中班主任新学期个人工作计划初中班主任个人工作计划初中年成长规划及学期学习工作计划与总结个人工作计划学年初中班主任工作计划中初中个人学初工作计划折完整的故事情节表现人物性格，体现了中国小说的特点。注意与历史结合起来，可以进行跨学科的学习了解古人的生活，对古人要实事求是，理解不要偏颇，不要以现成的框架，求全责备注意古代白话小说的语言。安排召开以教师的幸福感为主题的德育工作会议，总结学校德育工作，推动德育工作的改进和创新，把育人工作进步提升到全面德育全员德育全程德育的境界。以班主任学习共同体青年教师教育教学研究会硕博沙龙为载体，开展学习活动，进步提高升班主任和青年教师的育德育人能力，开展贴近班主任和青年教师生活的活动，进步发挥班主任老师和青年教师的德育主体作用，为他们提供学校德育工作的更广阔的平台。坚持以研带培，开展校本研修，进步提升教师专业素养。以进步落实新知行课堂教学形态研究为契机，开展课堂教学研修，进步丰富其内涵。以课题实验教师为引领，以各教研组为单位要偏颇，不要以现成的框架，求全责备注意古代白话小说的语言。总体目标变教师的教育观念，提高教师的专业水平，打造学习型校园，努力形成读书学习的良好氛围。，引导教师在学习中实践，在实践中反思，提高教师教育教学能力和研究能力，部分教师能在定范围内交流自己的成功经验。，培养和造就批骨干教师。培训内容。牢固树立学高为师，身正为范的从业准则，大力实施师德工程，开展教师素质提升工作的系列活动。通过学习交流讨论等途径，积极引导教师乐于奉献，爱岗敬业。引导教师进步加强自身修养，提高思想道德素质和教育教学水平，以良好的师表形象塑造学校的整体形象，获取学生的信赖，赢得家长的信任。本年度将着力为青年教师专业化发展构建平台，抓实教研组业务活动，抓好抽签课课常规课示范课，充分发挥我校名师资源优势，开展传帮带活动，帮助青年教师尽快成长。构建具有高阔学生的视野，提高学生思辩的能力注意文体特点演讲的口语性较强，书信书面色彩较浓厚。第单元少年生活。注意小说的体裁特点，了解人物情节环境等要素，分析把握小说的主题注意培养学生的想像能力的创造能力，阅读小说，既是接受的过程，也是再创造的过程，理解作者的写作意图的作品本身是首要的，但是得出自己的见解可以和大家相同，也可以是独创的也是很重要的注意揣摩小说的语言，从中得到启发，并不断积累，提高实际的语言运用能力。第单元求知与读书。这是全套教材中惟的议论文单元，要重视。要让学生了解些议论文的知识论点论据论证等，在实践中把知识转化为能力引导学生结合自己的生活经验知识积累，阅读文章，形成具有个性的自己的认识注意读写结合，充分利用阅读的资源，指导学生的写作。第单元古代白话小说。应注意人物性格情节。中国古代白话小说般通过丰富曲阅读写作。口语交际。综合性学习课外古诗词背诵名著导读附录，有的课文后还有补白。全册共编排了篇课文，其中教读课文篇，自读课文篇，共分为个单元，每个单元个主题。下面，分单元进行具体分析。第单元诗海徜佯。本单元编选的首诗歌内容丰富，手法多样，语言精美，是诗人用心灵弹奏出的自然的乐音。教学诗歌，不宜多讲，更不宜偏重理性分析，要重在引导学生通过想像和联想，感受知诗歌的形象和意象，理解诗歌。要让学生熟读诗歌，最好能背诵。在朗读中体会诗歌的语言美情感美意境美和韵律美。第单元思想风采。本单元所选课文哲理性较强，注重从多方面给学生以人生的启示，并丰富他们的生活经验注意引导学生树立正确的人生观价值观开阔学生的视野，提高学生思辩的能力注意文体特点演讲的口语性较强，书信书面色彩较浓厚。第单元少年生活。注意小说的体裁特点，了解人物情节环个人学初工作计划炎炎夏日已过去，转眼间已是秋高气爽的季节，新的学期，新的开始，学校呈现出片生机勃勃的新面貌，初中教师也着手展开工作计划了。以下是小编整理了关于初中个人学初工作计划，起来看看吧,初中学初工作计划学情分析从整体来看，学生身上良好的学习习惯课堂听讲，记笔记，回答问题正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高，但也存在如下不足思维质量不高。部分学生在学习过程中懒于动脑，很少或者根本没有预习复习的习惯，上课是老师讲什么便学什么，被动接受老师提供的现成的答案，不积极主动的思考，更缺乏创新意识和创造精神，学习停留在机械记忆的水平状态。注意力差个别学生有时表现为注意力不能持久。学习态度动机意志及自我意识等方面存在较多障碍，能力更是被抑制。他们上课时或做小动作，或处于境等要素，分析把握小说的主题注意培养学生的想像能力的创造能力，阅读小说，既是接受的过程，也是再创造的过程，理解作者的写作意图的作品本身是首要的，但是得出自己的见解可以和大家相同，也可以是独创的也是很重要的注意揣摩小说的语言，从中得到启发，并不断积累，提高实际的语言运用能力。第单元求知与读书。这是全套教材中惟的议论文单元，要重视。要让学生了解些议论文的知识论点论据论证等，在实践中把知识转化为能力引导学生结合自己的生活经验知识积累，阅读文章，形成具有个性的自己的认识注意读写结合，充分利用阅读的资源，指导学生的写作。第单元古代白话小说。应注意人物性格情节。中国古代白话小说般通过丰富曲折完整的故事情节表现人物性格，体现了中国小说的特点。注意与历史结合起来，可以进行跨学科的学习了解古人的生活，对古人要实事求是，理解不安排召开以教师的幸福感为主题的德育工作会议，总结学校德育工作，推动德育工作的改进和创新，把育人工作进步提升到全面德育全员德育全程德育的境界。以班主任学习共同体青年教师教育教学研究会硕博沙龙为载体，开展学习活动，进步提高升班主任和青年教师的育德育人能力，开展贴近班主任和青年教师生活的活动，进步发挥班主任老师和青年教师的德育主体作用，为他们提供学校德育工作的更广阔的平台。坚持以研带培，开展校本研修，进步提升教师专业素养。以进步落实新知行课堂教学形态研究为契机，开展课堂教学研修，进步丰富其内涵。以课题实验教师为引领，以各教研组为单位开设研究课，通过教师们集体备课开课观课研课，进步提高教师教学技能和课堂教学质量。注每位教师及时把好听课评课记录在宝山区教师培训手册上。进步发挥骨干教师资源，引领校本研修和专业发展。月分别为高和可钦佩感，这是班主任工作的基础。总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。鼓舞学生信心个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得