们对幼儿在身体认知社会性方面进行大领域的分析身体发展方面在老师有意识的培养及不断提醒下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。自理能力幼儿的各项生活常规已大致形成，知道盥洗的正确顺序每学期次的家访工作。月份培养幼儿的生活自理潜力，并学会帮忙同伴。月份庆祝劳动节，明白这是全世界劳动人民的节日，培养幼儿尊敬劳动人民的情感。继续进行常规培养。筹备前期的工作。月份开展儿童节的庆祝活动。开展下乡招生等系列活动。月份开展大班幼儿毕业典礼活动。做好大班毕业生的系列工作假期安全教育。注意班级安全问题游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。合作的方式方法需要再培养。幼儿大胆创造想象的能力有待进步提高。本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教育，将更好的开展各种丰富多彩的教育活动，继续抓好各科教学，锻炼意志，促进幼儿身心和谐发展，为进小学打好基础。班级工作主要目标幼儿园大班班级工作计划象线索，联系个人已有的经验扩展想象，并创造性地进行表达。能够正确掌握看书和写字的正确姿势，能与同伴合作制作图画书。艺术能自然愉快的唱歌，随音乐做游戏表演自由舞蹈等，以表达自己对音乐作品的感受和态度。能够比较熟练地运用乐器进行演奏出和谐美好有表现力的音响，在集体奏乐活动中，能使自己的演奏与集法。能认识安全标志并能主动遵守教师及提出的安全要求。认知发展智力能力会按物体的不同特征进行分类。会用不同的唱法表现歌曲不同的意境。能用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象，有定的形象思维能力。加强常规训练。制定班级计划，各学科进度。植树节妇女节等节日的主题活动。进行每学期次的家访工作重要和快乐，能察觉到他人的情绪和需要，作出合适的反应。能主动和同伴交往，接受他人邀请，共同活动和游戏，为自己和别人的成功感到高兴。家长工作主要目标日常性的家长工作开展形式多样的家长工作，与家长增进友谊。喜欢欣赏不同形式的文学作品，初步感知文学作品语言的丰富和优美。能够根据文学作品所提供的想大领域的分析身体发展方面在老师有意识的培养及不断提醒下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。自理能力幼儿的各项生活常规已大致形成，知道盥洗的正确顺序及洗手漱口的正确方法。掌握筷子的正确使用方法，具有独立进餐的能力。能按顺序穿脱衣物并进行简单整理。能保持个人卫生及周围环境卫生。大肌肉动作幼儿的反应。能主动和同伴交往，接受他人邀请，共同活动和游戏，为自己和别人的成功感到高兴。家长工作主要目标日常性的家长工作开展形式多样的家长工作，与家长增进友谊。幼儿园大班班级工作计划。幼儿园大班班级工作计划幼儿园大班班级工作计划幼儿园教师要让幼儿学会独立学习阅读清晰讲述资料，耐心倾听的大肌肉动作发展较平衡，能协调地进行走跑跳投掷平衡钻爬攀登等多种基本动作，会玩多种体育器械。大部分幼儿会手脚协调的连续跳绳。小肌肉动作幼儿能正确的握笔进行书写，幼儿喜欢并能正确使用使用各种美工材料，如剪刀等。自我保健幼儿具备了初步的自我保护能力，知道些处理日常生活中有可能出现的紧急情况的简单能在教师的帮助下归纳概括有关的数学经验，学习从不同角度不同方面观察与思考问题，能通过观察比较类推迁移等方法解决简单的数学问题。对事物变化发展的过程感兴趣，喜欢探究操作实验，积极尝试用多种认知方法发现问题，解决问题。社会性发展方面能感受的爱和周围环境中美的事物，爱周围的人并关心他们，会正握看书和写字的正确姿势，能与同伴合作制作图画书。艺术能自然愉快的唱歌，随音乐做游戏表演自由舞蹈等，以表达自己对音乐作品的感受和态度。能够比较熟练地运用乐器进行演奏出和谐美好有表现力的音响，在集体奏乐活动中，能使自己的演奏与集体相协调，与音乐相协调。愿意尝试使用多种材料工具和方法进行拼装拆卸对数的概念的理解，了解现实生活中加减的实际意义，获得些时间空间概念。引导幼儿大胆地在群众面前讲述学会轮流交谈，坚持用普通话与别人交谈。引导幼儿在生活有必须的时间观念，学习自我监督与观察自我控制等行为。卫生习惯做好卫生工作，以防病毒感染。让幼儿讲究个人卫生和环境卫生的重要性，培养幼儿较强的月份培养幼儿的生活自理潜力，并学会帮忙同伴。月份庆祝劳动节，明白这是全世界劳动人民的节日，培养幼儿尊敬劳动人民的情感。继续进行常规培养。筹备前期的工作。月份开展儿童节的庆祝活动。开展下乡招生等系列活动。月份开展大班幼儿毕业典礼活动。做好大班毕业生的系列工作假期安全教育。做好期末工作总结，并大肌肉动作发展较平衡，能协调地进行走跑跳投掷平衡钻爬攀登等多种基本动作，会玩多种体育器械。大部分幼儿会手脚协调的连续跳绳。小肌肉动作幼儿能正确的握笔进行书写，幼儿喜欢并能正确使用使用各种美工材料，如剪刀等。自我保健幼儿具备了初步的自我保护能力，知道些处理日常生活中有可能出现的紧急情况的简单象线索，联系个人已有的经验扩展想象，并创造性地进行表达。能够正确掌握看书和写字的正确姿势，能与同伴合作制作图画书。艺术能自然愉快的唱歌，随音乐做游戏表演自由舞蹈等，以表达自己对音乐作品的感受和态度。能够比较熟练地运用乐器进行演奏出和谐美好有表现力的音响，在集体奏乐活动中，能使自己的演奏与集和周围环境中美的事物，爱周围的人并关心他们，会正确使用礼貌用语。能理解日常规则，遵守公共生活中的基本常规，能辨别是非，学会控制自己的情绪及不宜行为。在集体活动中能大胆发表意见，尊重和学习别人的长处，有定的自信心，能克服困难完成任务。在指导下能遵守社会公共秩序，体验认识人与人之间相互交流幼儿园大班班级工作计划作和绘画，有初步的想象力和创新力，体会成功的快乐。培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力，初步学会正确的评价美，培养幼儿积极主动参与欣赏活动，能用语言动作表情等表现自己对作品的感受和想象。科学能积极主动参与数学活动，加深对数的概念的理解，了解现实生活中加减的实际意义，获得些时间空间概象线索，联系个人已有的经验扩展想象，并创造性地进行表达。能够正确掌握看书和写字的正确姿势，能与同伴合作制作图画书。艺术能自然愉快的唱歌，随音乐做游戏表演自由舞蹈等，以表达自己对音乐作品的感受和态度。能够比较熟练地运用乐器进行演奏出和谐美好有表现力的音响，在集体奏乐活动中，能使自己的演奏与集握笔写字看书读书的习惯，为幼儿进入小学打好基础。在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话有潜力。幼儿园大班班级工作计划。喜欢欣赏不同形式的文学作品，初步感知文学作品语言的丰富和优美。能够根据文学作品所提供的想象线索，联系个人已有的经验扩展想象，并创造性地进行表达。能够正确行书写，幼儿喜欢并能正确使用使用各种美工材料，如剪刀等。自我保健幼儿具备了初步的自我保护能力，知道些处理日常生活中有可能出现的紧急情况的简单办法。能认识安全标志并能主动遵守教师及提出的安全要求。认知发展智力能力会按物体的不同特征进行分类。会用不同的唱法表现歌曲不同的意境。能用感官直接感活自理潜力。加强幼儿的安全意识教育。家长工作家园相互配合，教师用心主动的利用时间与家长沟通，了解幼儿的状况，从而使用更有效的教育方式。具体措施学习习惯透过谈话讲故事社会实践等培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的潜力。在教学活动中让幼儿养成爱动脑和认真回答问题注意倾听的习惯培养幼儿正确地大肌肉动作发展较平衡，能协调地进行走跑跳投掷平衡钻爬攀登等多种基本动作，会玩多种体育器械。大部分幼儿会手脚协调的连续跳绳。小肌肉动作幼儿能正确的握笔进行书写，幼儿喜欢并能正确使用使用各种美工材料，如剪刀等。自我保健幼儿具备了初步的自我保护能力，知道些处理日常生活中有可能出现的紧急情况的简单相协调，与音乐相协调。愿意尝试使用多种材料工具和方法进行拼装拆卸制作和绘画，有初步的想象力和创新力，体会成功的快乐。培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力，初步学会正确的评价美，培养幼儿积极主动参与欣赏活动，能用语言动作表情等表现自己对作品的感受和想象。科学能积极主动参与数学活动，加重要和快乐，能察觉到他人的情绪和需要，作出合适的反应。能主动和同伴交往，接受他人邀请，共同活动和游戏，为自己和别人的成功感到高兴。家长工作主要目标日常性的家长工作开展形式多样的家长工作，与家长增进友谊。喜欢欣赏不同形式的文学作品，初步感知文学作品语言的丰富和优美。能够根据文学作品所提供的想正确使用礼貌用语。能理解日常规则，遵守公共生活中的基本常规，能辨别是非，学会控制自己的情绪及不宜行为。在集体活动中能大胆发表意见，尊重和学习别人的长处，有定的自信心，能克服困难完成任务。在指导下能遵守社会公共秩序，体验认识人与人之间相互交流的重要和快乐，能察觉到他人的情绪和需要，作出合知和记住周围常见的事物和现象，有定的形象思维能力。能在教师的帮助下归纳概括有关的数学经验，学习从不同角度不同方面观察与思考问题，能通过观察比较类推迁移等方法解决简单的数学问题。对事物变化发展的过程感兴趣，喜欢探究操作实验，积极尝试用多种认知方法发现问题，解决问题。社会性发展方面能感受的幼儿园大班班级工作计划象线索，联系个人已有的经验扩展想象，并创造性地进行表达。能够正确掌握看书和写字的正确姿势，能与同伴合作制作图画书。艺术能自然愉快的唱歌，随音乐做游戏表演自由舞蹈等，以表达自己对音乐作品的感受和态度。能够比较熟练地运用乐器进行演奏出和谐美好有表现力的音响，在集体奏乐活动中，能使自己的演奏与集洗手漱口的正确方法。掌握筷子的正确使用方法，具有独立进餐的