1、“.....深入的体会和学习位名师教学模式和方法，同时把刘科长马老师有关课改工作的指示和指导意见尽快的融于我们的教学工作中。送教的的教育理念教学经验教学方法送到最需要的地方，深受受教单位教师们欢迎和好评。教育局和师校组织的这次送教活动更加凸显实效性，再次让我们领略到课改先进校的风采领略到课改优秀教师课堂教学的风采。节课例，精彩纷呈，各鸣佳音，彰显着全新的教学理念，体现了执教者高超的驾驭课堂能力，体现了同时也让我们经常感叹，课越来越不会上了，越来越不敢上了。但只要我们教师能够多份智慧少份平庸，多份创新，少些形式，相信我们的课会更加精彩，我们的课堂将会成为学生向往的学习殿堂。最后预祝本次教研活动能取得圆满成功，谢谢大家,送教下乡活动讲话稿精选篇各位领导各位来宾老师们大家好。历送教下乡活动讲话稿精选提出自己的些看法。加强学习，构建学习型校园......”。

2、“.....终身学习成了每个人的必须，作为名教师更是时刻都不能放松学习。学然后知不足，教然后知困。学习不仅能弥补教师的不足，也能帮助教师发现不足，学习是树师德练师能的有效途径。学区要求每个教师根据自己的实际，按照次活动为期两天，既有李兰莲李常吴俊华等老师给我们带来精彩的展示课，也安排了我校徐品红老师的汇报课，有初中语文专家刘杰军主任的精彩点评，还有各位名师的专题讲座与经验介绍。我相信通过他们的课堂教学点评与讲座，将会向我们传送了新的教学理念和新的教学方法，作为我们农村学校，唯有请进来送教下乡等，来促课堂教学方式的转变，以提高课堂效率。工作思路近几年来，我学区广大教职工辛勤工作，付出了大量的劳动，但从教学成绩来看，直处于全县中间水平，且徘徊不前，如何克服这被动局面，推动福星教育教学水平不断提高，成了摆在福星学区每位教师面前的课题，经过我们认真分析......”。

3、“.....首先我代表湄江中心学校全体师生，对各位领导和专家老师们的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢,师训中心组织的这次活动，旨在加强我市中小学教师队伍建设，促进教师专业发展，进步提高我市中小学教师队伍的整体素质。这次活动能由我校承办，是我们的莫大荣幸。对开展多种形式的教研活动，如示范课公开课送教下乡等，来促课堂教学方式的转变，以提高课堂效率。辅导要求充分挖掘潜力，让学生的特长爱好有施展的机会和空间。对个别学困生要注意心理输导，学法指导，作业面批。考试要求凡考必严。第对待学生要尊重激励赞赏，创造民主平等和谐的课堂环境。第创造开我们湄江中心学校的语文教师来说，是件大好事，是场及时雨。这次活动将使我们老师真切的感受到在同样条件下，市内名优教师组织课堂教学传授知识培养能力启迪智慧的高超教学艺术，专家们的点评与专题讲座也将为我们送来先进的教学理念......”。

4、“.....根据组委会的安排，加强青年教师的管理和培训，优化教师队伍。全学区年轻教师较多，他们刚参加工作，有朝气，精力旺盛，干劲大。但缺乏锻炼，无论专业思想，专业水平都还不巩固，这就要求学校对他们在工作上要高标准严要求，发挥骨干教师的传帮，带作用，让他们尽快成长起来。在生活上既要严要求，又要多关心，多照顾有效途径。学区要求每个教师根据自己的实际，按照缺什么学什么补什么的原则，定出自己的学习计划，采取多种多样的方式加强学习，做到既重视理论学习，又重视教学方法的学习既重视学习，又重视反思既重视反思，又重视改进。不断提高自身的理论素养专业水平育人技能。尤其是要加大教师对新课程理，广泛讨论，逐渐内化，让每位老师通读新课标，使教师真正明白自己所教的这门学科，帮助教师转变观念，建立新的教材观学生观教师观和质量观。也使教师变成学习的主人，人人乐学好学，以学为荣......”。

5、“.....书香满园。送教下乡活动讲话稿精选。第要充分开发选择多种教学资源教科书工具书各种走出去，引进源头活水，才能推动我镇教育语文教学研究工作的深入开展。衷心感谢各位领导老师的传经送宝。今后我们将拿出自己的虚心耐心热心用心地教研，真实扎实朴实，踏实地打造高效课堂，成就学生的美好未来。老师们，新课程改革正在进行，新的理念，新的观点，新的教法频频亮相，课堂发生了变化我们湄江中心学校的语文教师来说，是件大好事，是场及时雨。这次活动将使我们老师真切的感受到在同样条件下，市内名优教师组织课堂教学传授知识培养能力启迪智慧的高超教学艺术，专家们的点评与专题讲座也将为我们送来先进的教学理念，为城乡校际间相互交流相互合作搭建起桥梁。根据组委会的安排，提出自己的些看法。加强学习，构建学习型校园。在这样个知识信息日新月异的时代，终身学习成了每个人的必须，作为名教师更是时刻都不能放松学习......”。

6、“.....教然后知困。学习不仅能弥补教师的不足，也能帮助教师发现不足，学习是树师德练师能的有效途径。学区要求每个教师根据自己的实际，按照业服务。这样来，他们很快就会成长为福星教育的中坚力量。加大教研教改力度，促进教师教法的根本转变。从福星学区现状来看，小学教师年龄结构两极分化严重，缺少中间力量，些老教师教法陈旧，年轻教师得不到很好的引领，专业成长缓慢。因此要加大教研力度，开展多种形式的教研活动，如示范课公开课送教下乡活动讲话稿精选的学习，对新课改相关的些热点焦点问题，要充分学习，广泛讨论，逐渐内化，让每位老师通读新课标，使教师真正明白自己所教的这门学科，帮助教师转变观念，建立新的教材观学生观教师观和质量观。也使教师变成学习的主人，人人乐学好学，以学为荣。学校变得书声朗朗，书香满园。送教下乡活动讲话稿精提出自己的些看法。加强学习，构建学习型校园......”。

7、“.....终身学习成了每个人的必须，作为名教师更是时刻都不能放松学习。学然后知不足，教然后知困。学习不仅能弥补教师的不足，也能帮助教师发现不足，学习是树师德练师能的有效途径。学区要求每个教师根据自己的实际，按照每位教师面前的课题，经过我们认真分析，集思广益，提出自己的些看法。加强学习，构建学习型校园。在这样个知识信息日新月异的时代，终身学习成了每个人的必须，作为名教师更是时刻都不能放松学习。学然后知不足，教然后知困。学习不仅能弥补教师的不足，也能帮助教师发现不足，学习是树师德练师能生去看去听去想去体验。作业要求第减轻过重的课业负担，坚决杜绝布置简单重复的作业。第作业要分层布置。第作业形式要多样化。辅导要求充分挖掘潜力，让学生的特长爱好有施展的机会和空间。对个别学困生要注意心理输导，学法指导，作业面批。考试要求凡考必严。加强青年教师的管理和培训......”。

8、“.....第集体备课。实现老师集体智慧与文本智慧的碰撞整合。第备课时详写教学策略与反思。工作思路近几年来，我学区广大教职工辛勤工作，付出了大量的劳动，但从教学成绩来看，直处于全县中间水平，且徘徊不前，如何克服这被动局面，推动福星教育教学水平不断提高，成了摆在福星学我们湄江中心学校的语文教师来说，是件大好事，是场及时雨。这次活动将使我们老师真切的感受到在同样条件下，市内名优教师组织课堂教学传授知识培养能力启迪智慧的高超教学艺术，专家们的点评与专题讲座也将为我们送来先进的教学理念，为城乡校际间相互交流相互合作搭建起桥梁。根据组委会的安排，什么学什么补什么的原则，定出自己的学习计划，采取多种多样的方式加强学习，做到既重视理论学习，又重视教学方法的学习既重视学习，又重视反思既重视反思，又重视改进。不断提高自身的理论素养专业水平育人技能。尤其是要加大教师对新课程理论的学习......”。

9、“.....要充分学送教下乡等，来促课堂教学方式的转变，以提高课堂效率。工作思路近几年来，我学区广大教职工辛勤工作，付出了大量的劳动，但从教学成绩来看，直处于全县中间水平，且徘徊不前，如何克服这被动局面，推动福星教育教学水平不断提高，成了摆在福星学区每位教师面前的课题，经过我们认真分析，集思广益顾，让他们安心本职工作，安心为当地教育事业服务。这样来，他们很快就会成长为福星教育的中坚力量。加大教研教改力度，促进教师教法的根本转变。从福星学区现状来看，小学教师年龄结构两极分化严重，缺少中间力量，些老教师教法陈旧，年轻教师得不到很好的引领，专业成长缓慢。因此要加大教研力度伍。全学区年轻教师较多，他们刚参加工作，有朝气，精力旺盛，干劲大。但缺乏锻炼，无论专业思想，专业水平都还不巩固，这就要求学校对他们在工作上要高标准严要求，发挥骨干教师的传帮，带作用......”。