1、“.....所以，工作中醒着我不断地思索不断地创新。在班级管理中，班干部唱主角，我当配角，学生做管理主人，现时，班主任要把握好自己参与尺度，既不能放任自流，也不能包办切，在充分把握好班主任的主导作用，同时，要给学生留有思考和想象的余地，使更多地要修炼内功，要干中学学中干，不断提高自身素质，让学生从心底敬佩你信任你，使到学生亲其师而信其道，所以，工作中我努力做到以下几点要真诚地喜欢关心尊重每位学生要让微笑时时包围我的学生要容忍学生在尝试中犯各种各然不是斗争的对手，是服务和被服务的关系，同学与同学之间也是这样，在我们班要能我为人人，那你的品格就得到了最大的提高。班主任工作的确是项平凡而繁琐的工作，我会在今后的实践中继续探索行之有效的工作方法，愿我们的教育工作初中班主任工作汇报优秀范文效果加强以下方面的工作对后进生要转化。我是从以下几个方面做的拿起表扬的武器......”。

2、“.....且随时发现随时表扬给后进生更多的爱注意教育过程中的每个细节每句话，每个教育契机，每点希望的火花会出现课堂睡觉现象。班级里各别学生由于性格方面的原因，与其他同学的关系处理不和谐，近期情绪上有变化。这两个问题是近段时间工作的重心。班主任工作的确是项平凡而繁琐的工作，我会在今后的实践中继续探索行之有效的工作方法，还经常欺侮其他同学。我抓住他们关心班集体并想在初中阶段改变自己的想法。在班里给他们安排不同的职位，并对他们的工作及时给予鼓励和表扬。示范。我注意时时事事处处以身示范，生活上注意衣着整洁，弯腰捡纸，收到了虽无声胜有声方法，愿我们的教育工作者把真爱奉献给每个孩子，让我们的下代在阳光雨露滋润下健康成长,使班级管理工作再上新台阶。初中班主任工作汇报优秀范文。对优等生要强化。要让优等生树立为班级服务为荣意识，发挥自身特长......”。

3、“.....不求回报要不断地学习,不断地思考,不断地反思,它提醒着我怎样面对新的天中我的学生，提醒着我不断地思索不断地创新。我在班会上曾说过咱们的班级是你的，也是我的，是我们大家共同的，珍惜集体荣誉是个人品德出力。班级学生太过于活跃。虽说学生活跃点是件好事情，可是过于活跃就导致老师上课感觉很累，学生上课听不进去，学生心定不下来，上课效率不高，效果不佳等些不良反应。而如果完全压死，上课太过沉闷，学习兴趣就不高，甚至有可能他们都有很大的改变，虽然时不时也犯些小。但他们已经意识到自己的不足，并尽力做到最好。当然，班主任更多地要修炼内功，要干中学学中干，不断提高自身素质，让学生从心底敬佩你信任你，使到学生亲其师而信其道，所以，工作中埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名教育家马卡连科曾经有这样句话用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点......”。

4、“.....也不能包办切，在充分把握好班主任的主导作用，同时，要给学生留有思考和想象的余地，使学生主动独立地发展，让学生自我管理就是给学生个舞台。如在班级管理上，为了更好掌握本班情况我叫班长每周写周记，再次就是对后进生管理班级管理工作更上新台阶。对优等生要强化。要让优等生树立为班级服务为荣意识，发挥自身特长，为班级建设出计出力。我在班会上曾说过咱们的班级是你的，也是我的，是我们大家共同的，珍惜集体荣誉是个人品德高尚的表现。老师和同学出力。班级学生太过于活跃。虽说学生活跃点是件好事情，可是过于活跃就导致老师上课感觉很累，学生上课听不进去，学生心定不下来，上课效率不高，效果不佳等些不良反应。而如果完全压死，上课太过沉闷，学习兴趣就不高，甚至有可能效果加强以下方面的工作对后进生要转化......”。

5、“.....大张旗鼓的表扬后进生哪怕是极小的进步，且随时发现随时表扬给后进生更多的爱注意教育过程中的每个细节每句话，每个教育契机，每点希望的火花小镜看学生的缺点，我国著名的文学家刘心武先生在他的篇作品中也有这样句经典的话个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧例如我班的陈卓崔浩宇李成庆等同学，在小学是根本不学习，初中班主任工作汇报优秀范文皮也不至于将他同罪犯等同起来吧例如我班的陈卓崔浩宇李成庆等同学，在小学是根本不学习，还经常欺侮其他同学。我抓住他们关心班集体并想在初中阶段改变自己的想法。在班里给他们安排不同的职位，并对他们的工作及时给予鼓励和表效果加强以下方面的工作对后进生要转化。我是从以下几个方面做的拿起表扬的武器，大张旗鼓的表扬后进生哪怕是极小的进步......”。

6、“.....每个教育契机，每点希望的火花系。我用的招数叫做退进，即批评学生个缺点的时候先表扬他的个优点，此谓之退进。每个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每个学生身上的闪光点，虽然可能只是个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出，任其发展，将祸及整个班集体。那么如何教育他们，才能够令学生虚心接受呢记得有句格言这样说批评，要象春春雨样，既滋润枝叶，又不伤根系。我用的招数叫做退进，即批评学生个缺点的时候先表扬他的个优点，此谓之退进。每个学生像我们这样的平行班让老师头痛的学生很多，因此班主任就得设法做好他们的工作，否则，任其发展，将祸及整个班集体。那么如何教育他们，才能够令学生虚心接受呢记得有句格言这样说批评，要象春春雨样，既滋润枝叶，又不伤出力。班级学生太过于活跃。虽说学生活跃点是件好事情，可是过于活跃就导致老师上课感觉很累......”。

7、“.....学生心定不下来，上课效率不高，效果不佳等些不良反应。而如果完全压死，上课太过沉闷，学习兴趣就不高，甚至有可能后进生上台唱主角，给他们创造成功的机会允许后进生的反复，给他们反思的机会和时间。初中班主任工作汇报优秀范文。在班级管理中，班干部唱主角，我当配角，学生做管理主人，现时，班主任要把握好自己参与尺度，既不能放任自还经常欺侮其他同学。我抓住他们关心班集体并想在初中阶段改变自己的想法。在班里给他们安排不同的职位，并对他们的工作及时给予鼓励和表扬。示范。我注意时时事事处处以身示范，生活上注意衣着整洁，弯腰捡纸，收到了虽无声胜有声中我努力做到以下几点要真诚地喜欢关心尊重每位学生要让微笑时时包围我的学生要容忍学生在尝试中犯各种各样的要公正公平地对待每位学生要让每位学生都知道我爱他她，而不是隐藏在心里不说要适时鼓励我的学生再加把劲有自己的优点......”。

8、“.....虽然可能只是个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名教育家马卡连科曾经有这样句话用放大镜看学生的优点，用初中班主任工作汇报优秀范文效果加强以下方面的工作对后进生要转化。我是从以下几个方面做的拿起表扬的武器，大张旗鼓的表扬后进生哪怕是极小的进步，且随时发现随时表扬给后进生更多的爱注意教育过程中的每个细节每句话，每个教育契机，每点希望的火花生主动独立地发展，让学生自我管理就是给学生个舞台。如在班级管理上，为了更好掌握本班情况我叫班长每周写周记，再次就是对后进生管理。像我们这样的平行班让老师头痛的学生很多，因此班主任就得设法做好他们的工作，否则还经常欺侮其他同学。我抓住他们关心班集体并想在初中阶段改变自己的想法。在班里给他们安排不同的职位，并对他们的工作及时给予鼓励和表扬。示范......”。

9、“.....生活上注意衣着整洁，弯腰捡纸，收到了虽无声胜有声的要公正公平地对待每位学生要让每位学生都知道我爱他她，而不是隐藏在心里不说要适时鼓励我的学生再加把劲,要心甘情愿付出，不求回报要不断地学习,不断地思考,不断地反思,它提醒着我怎样面对新的天中我的学生，提者把真爱奉献给每个孩子，让我们的下代在阳光雨露滋润下健康成长,使班级管理工作再上新台阶。初中班主任工作汇报优秀范文。他们都有很大的改变，虽然时不时也犯些小。但他们已经意识到自己的不足，并尽力做到最好。当然，班主班级管理工作更上新台阶。对优等生要强化。要让优等生树立为班级服务为荣意识，发挥自身特长，为班级建设出计出力。我在班会上曾说过咱们的班级是你的，也是我的，是我们大家共同的，珍惜集体荣誉是个人品德高尚的表现。老师和同学出力。班级学生太过于活跃。虽说学生活跃点是件好事情......”。