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《风》中班科学公开课教案 《风》中班科学公开课教案

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《《风》中班科学公开课教案》修改意见稿

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6、“.....产生的风力小,风车转得慢要是用力地扇扇子,产生的风力大,风车幼儿思考怎样才能使纸条风车动起来呢你有什么办法变出风娃娃来呢介绍各种操作材料,提出要求小朋友可以用老师给的各风。让幼儿观察图片,说出哪些风是有害的哪些风是有益的根据风的好处和坏处,贴上高兴和不高兴的娃娃。请幼儿想想......”

7、“.....玩游戏有益的风和有害的风。让幼儿观察图片,说出哪些风是有害的哪些风是有益的根据风的好处和坏处,贴上高兴和来启发幼儿说出自己的发现和探索的结果。比较风的大小教师用扇子动风车,引导幼儿观察为什么风车有时候转得快有时转得也转得快。小结用扇子纸板扇的时候,空气流动了,变出了风娃娃用口吹的时候,也吹出了空气,变成了风跑动的时候......”

8、“.....请幼儿想想,风还有哪些好处和坏处。总结,结实活动。风中班科学公开课教案相关文章能用的水中班科学公开还有什么办法能使这些东西动起来启发幼儿说出自己的发现和探索的结果。比较风的大小教师用扇子动风车,引导幼儿观察为系。玩游戏有益的风和有害的风。让幼儿观察图片,说出哪些风是有害的哪些风是有益的根据风的好处和坏处......”

9、“.....活动准备幼儿感受过风,并有过观察记录,提供产生风的有关操作材料,风与人们关系的操作材料,风与人们关系的图片。风中班科学公开课教案。重点难点产生风的各种方法,风力的大小。小结当我们看到树叶课教案金色的房子中班语言优秀公开课教案转起来幼儿园中班科学课教案糖果王国幼儿园中班科学优质课教案梯形宝宝做游戏幼风。让幼儿观察图片......”

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