1、“.....互相学习，提高美术兴趣。充分和利用各种教学手段，调动学生学习兴趣和激情利用直观手段，多媒体等手段进行欣赏以增加学生欣赏的兴趣，开拓视野，激发兴趣，并辅以技法训练及增强其表现力。全册课时安排本学期新授教学课时，机动课时，总结考核课时。全册教学内容课时及单元课时计划课题课时教学目标教学重难点教具准备立方体和圆柱体的透视现象培养学生的科学观察能力，从观察中发现立方体和圆柱体的透视现象。能将观察的立方体和圆柱体的的有趣的，丰富的美术世界。提高学生自主探究性学习的能力。让学生走出教室走出校园走向社会。美术教学计划篇指导思想小学美术教学是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段。它对于建设社会主义精神文明，造就社会主义代新人，提高中华民族的文化素质与艺术水平，是有不可忽视的作用。全册教材分析本册教材共十课......”。

2、“.....是进行素质教育的美术课程实验教材。本教材以促进人格全面发展为出发点，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，富有情趣和启发性。通过组织学生自主主动合作探究生动活泼地学习，培养学生的创新精神和美术实践能力。课程目标造型表现方面尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒体，通过看看画画做做等方法大胆自由地把所见所闻所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。精选美术教学计划模板合集篇。难点激发学生学习国画的兴趣，培养学生热爱中国传统文化素质。各类画家于有了定生活经验和知识积累，领悟能力有所提高，因此他们可以接触和吸收些绘画乃至美术领域的内在高品质的文化。这也是对他们个人美术素养的种熏陶和提高。教材分析美术鉴赏是普通高中阶段美术科目中的个内容系列，是在义务教育阶段美术课程后学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸......”。

3、“.....逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化尊重世界多元文化的情感和态度。教学目标认知目标从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美。掌握外国绘画的各个时期和各时期些著名的画家及其作品。了解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。理解目标学会分析些优秀绘画作品的美术特点。能够说出些具有代表性的美术作品。理解和体会部分美术作品的特征和美术语言。具体实施措施在课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥美术鉴赏课审美教育的主渠道作用，平时认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当熟练运用各种教学方法，特别是先进的教学期美术教学中存在的问题，迎接期中抽测。集体学习讨论全体成员研讨美术基本功比赛中的技能与技巧全体成员研究迎接区举办的中小学泥塑比赛的技能与技巧......”。

4、“.....积极参与教学研究，鼓励师生发表论文书画作品参加竞赛，教学观摩争取研究课题，开发校本教材等。做好书画室建设完善，做好美术器材充实使用和保管。教材分析本册教材是经全国中小学教材审定委员会年初审通过的义务教育课程标准实验教科书美术年级上册，由课程教材研究所中小学课程教材研究开发中心编著河北美术出版出版的新教材。本册教材共有课文篇......”。

5、“.....习惯比较差，易失去注意力。学生的绘画习惯养成还需要进步的培养。美术课的课堂常规对学生来说是个新鲜的内容，教师需要在教学中不断地指导。学生来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所差别。教材分析本册教材有个单元共十课，以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美学。美术课应当给学生提供广阔的活动空间，突破教室的界限，实行开放性教学。本学期将组织学生到生活中去，到大自然中去，充分利用社区和博物馆的条件......”。

6、“.....发展视觉艺术的认知和表现能力。本学期我们将由名任课教师根据各级部实际情况，进行实地的观察写生或学习，并完成至份作业。美术教学正在经历着美术与其他学科相互融合交叉渗透的发展趋势，它在末来教育环境教育社会教育科技教育多元文化教育中发挥着越来越重要的作用，我们要顺应这趋势，大胆进行教学改革，把美学作为统领各学科的灵魂，改过去死板的教学模式，使之成为具有美学趣味的教学活动。为此，在新的学期我们将进行市级实验课题兴趣的螺旋式发展的研究与实验。更加规范讲课听课与评课制度，依据学校的规定每位教师听课与评课不得少于课时，并做出客观的评价。同时在本学期我们要继续在教研组内着重抓听课讲课评课反思再讲课这教学重点内容，促进组内每位教师教学水平的提高。本兴趣。依据美术课程标准，实施维教学目标，注意教材内容呈现的方式与特点。灵活设计评价要点，突出学生的自我评价能力......”。

7、“.....在课堂常规等方面有较好的表现。学生已掌握了不少的美术知识，并有意识地在课余时间接触有关美术的知识，能自觉地感悟生活中的美。学校的学生大部分是流动人口，所以学生对于美术知识的掌握差异较大。提高教学效率的主要措施重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。重视想像画主题画的训练，以开发学生丰富的想像力，并能把自己所想像的表现在美术作品中。加强学生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现美好的事物。注意渗透开放式的教学方式，让学生在课堂上大胆地表现......”。

8、“.....习惯比较差，易失去注意力。学生的绘画习惯养成还需要进步的培养。美术课的课堂常规对学生来说是个新鲜的内容，教师需要在教学中不断地指导。学生来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所差别。教材分析本册教材有个单元共十课，以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心探究性美术实践活动为主线人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以接近社会，贴近学生，学以致用为原则，选择符合年级身心特点的教学内容设计课题。教学目的任务通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。学习美术的基础知识和基本技能。难点激发学生学习国画的兴趣，培养学生热爱中国传统文化素质。各类画家作品为了以后教学质量不断提高，这也意味着......”。

9、“.....相信写教学计划是个让许多人都头痛的事情，以下是小编帮大家整理的美术教学计划篇，欢迎阅读与收藏。美术教学计划篇教材分析教材内容与人文社会科技学生活的联系，找出了结合点。注重基础性，均衡和全面地安排各学习领域，把握不同课型的特点。充分利用教材中丰富的图像世界，关注多视角的观察要点。挖掘拓展教材的兴趣点，激发学生学习美术的兴趣。依据美术课程标准，实施维教学目标，注意教材内容呈现的方式与特点。灵活设计评价要点，突出学生的自我评价能力。学生情况发析年级学生已经养成了较好的绘画习惯，在课堂常规等方面有较好的表现。学生已掌握了不少的美术知识，并有意识地在课余时间接触有关美术的知识，能自觉地感悟生活中的美。学校的学生大部分是流动人口，所以学生对于美术知识的掌握差异较大。提高教学效率的主要措施重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多......”。