。掌握人物心理描写的方法。比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写，称为心理描写。心理描写，主要写人物的内心活动，即人物心里想些什么，尤其要写好莱坞人物在特定环境中的内心矛盾斗争。心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。正面描写，也叫直接描写，这是常用的方法，般有以下种是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想，抒发自己的真情实感。常用在第人称我身上，十年前的回忆就是这种方法。是直接客观地分析描写人物内心活动，对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测。如穷人文就是这种方法。是用回忆人称，内容不作变动。续写注意续写时定要认真阅读原文，弄清原文所写事件的时间地点人物和事件的起因经过结果。要根据题目要求，大胆想象。不能改变原文的体裁，续写中可以增添次要人物，但主要人物不能改变。续写部分的语言特点和风格要尽量与原文保持致。看图作文第，看单幅图作文。第，看多幅图作文。看图作文的般步骤是看说写。日记格式般在第行居右写清年月日，星期几，也可以写上当天的天气情况，然后第行开头空两格写正文，有时也可以给日记加个标题，点明主要内容。注意日记只能是天中发生的事。写读后感或观后感方法般是先引，开头写读了什么可包括书名作者内容梗概等，并用简洁的语言写出自己的总的感受接着是议感，这是重点，在引述有关重点内容或主要语句进行分析的基础上，联系自己学习生活等方面的实际谈感想最后是结，即总结全文，总谈感想体会，结束全文，简洁有力。观后感的写法跟读后感样。书信般书面的内容由称呼问候正文祝颂语署名日期部分组成，基本格式是称呼。称呼要独立成行，顶格写，后面加冒号。问候。问候的话要另起行空两格写，单，观察时定要确立好观察点，固定了观察点，对观察对象按定顺序进行观察注意景物出现的顺序和变化。观察时要讲求方法，写景顺序有种是按景物方位来写，由远及近，由近及远，由里到外，由外到里，由上到下，由下到上等是按时间顺序写是按景物类别写是按人们认识事物的规律来写。掌握参观记游记的写法。写这类文章要注意以下点是在文章的开头要简明扼要地交代清楚参观的时间地点人物对象目的。是定要把参观的过程写清楚。是参观记结尾可谈点参观后的感受工收获。是要做到点面结合，既要突出点，又要用面作陪衬。写游记时，要学会取舍材料。有特点或印象深刻的要详写，般的景物要略写。掌握描写动物植物和物品记叙文的写法。写好动物要注意点第抓住动物的外形特征写第抓住动物的生活习性写第抓住动物鸣叫的声音写第写出动物与人的关系。写好植物要注意第要着眼于各种植物特征第注意植物的形态颜色气味及生长变化情况第要按定顺序来写第记叙植物随着生长环境的变化而发生的变化第可以运用拟人比喻或想象等手法作动态描写。第要带着感情去写。写物品要注意有正面描写和侧面描写两种方法。正面描写，也叫直接描写，这是常用的方法，般有以下种是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想，抒发自己的真情实感。常用在第人称我身上，十年前的回忆就是这种方法。是直接客观地分析描写人物内心活动，对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测。如穷人文就是这种方法。是用回忆或梦境幻觉来寄托人物的情思。掌握人事的记叙文的写法。人事是写作的基本功。用件事写人，定要弄明白件事所包含的意思。用件事写人，定要把这件事情发生的时间地点人物和事情的起因经过和结果都写清楚，对这件事的相关内容进行插叙或补叙，但要注意略写。掌握文几事记叙文的写法。注意是所选的几件事都必须表现同个人的同个特点，不能件事表现个特点。是所选的几件事最好不在同个场合，内容不大同小异，应件比件深刻深入。如我的伯父鲁迅先生中就讲了几件事，件比件深刻。叙事掌握记叙件事的方法。所谓叙事，就是以完整地叙述件事的发生发展结局来表达作者的思想感情的种文体。要把件事情写清楚，有种方法是按事情发展顺序写是按时间的推移小学四年级语文上册知识点汇总篇。蟋蟀的住宅作者是法国的著名昆虫学家法布尔，著名作品昆虫记白鹅的作者是丰子恺。猫和母鸡的作者是老舍。那片绿绿的爬山虎的作者是肖复兴。说明方法有打比方列数字举例子作比较。运用说明方法的好处是可以使句子变得更加具体，生动形象。书信格式称呼问候语正文祝福语署名日期。格林童话是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有篇，其中有灰姑娘小红帽白雪公主等。截止年月，我国已有处景观被列入世界遗产名录，其中长城颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。名言警句珍惜时间合理安排时间，就等于节约时间。培根莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞少年易学老难成，寸光阴不可轻。朱熹少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府长歌行盛年不重来，日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。陶渊明时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。郭沫若时间就是生命。富兰克林寸光阴写作方法。片断练习通过对人物的语言动作和神情等的描写，写出个人高兴或生气时的样子。课外阅读爱的教育，开展阅读交流会。给予是快乐的从文中人物的言语和行为中体会小男孩的心理活动和保罗的心理感受。故事的结尾写道他们个人起过了个难忘的夜晚。续写这个夜晚他们是怎样度过的主题教学活动阅读给，永远比拿愉快个苹果等主题相近的其他文章。语文园地本单元词语积累。口语交际对生活中帮助过自己的人表示感谢，或对需要安慰的人进行安慰。习作看图作文胜似亲人我的发现掌握查字典和联系上下文理解词语的方法。日积月累古诗过故人庄成语故事杏林春满第单元为中华之崛起而读书积累字词语。知道此在文中指代的不同内容。掌握个句式疑问句反问句和感叹句。分角色朗读课文，深入体会人物的思想感情。理解中华不振的具体内容及振兴中华的深刻含义。同步阅读飞机遇险的时候周总理的睡衣那片绿绿的爬山虎能联系上下文体会课文中含义深刻的语句。学习修改作文的方法，培养认真修改作文的习惯。背诵处写爬山虎的句段，并了解记叙文中景物描写所起的作用。乌塔默读课文，能对人类用科学技术创造的奇迹，接着用今昔对比的方法，具体介绍了科学技术的发展，最后，作者指出科学正在为人类创造着美好的生活告诉我们要了解世纪科学技术给人类带来的巨大变化，要热爱科学。电脑住宅蒋豫浙讲了栋位于日本东京市中心建筑面积多平方米，由东京大学教授坂村健设计内部安装有多台电脑的，实验性综合电脑住宅告诉我们电脑能给人们带来快捷方便安全和舒适的生活，我们要憧憬未来和探索科学技术。飞向蓝天的恐龙徐星讲了鸟类很可能是种小型恐龙的后裔，世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天变化为鸟类的演化过程提供了证据告诉我们要了解恐龙飞向蓝天的演变过程，要体会科学工作者从事科学研究的执着与艰辛要热爱科学探索未知。飞船上的特殊乘客许龙讲了经过航天旅行的植物种子所发生的变化，产生变化的原因，以及选育之后果实的实用药用及他用告诉我们了解科学实验和科学天空的神奇作用，准确地用词，形象地表达，初步学习说明文的基本表达方法。小常识常考内容爬山虎的脚作者是叶圣陶面材料作文时，要注意点认真审题，明确要求。紧扣主题，决定取舍。活跃思路，发挥想象。缩写注意不能改变原文的中心思想和体裁，甚至连人称也不能变。不能改变原文的记叙顺序和主要内容，保留主干。概括复杂的内容要全面，语言要简明扼要。改后的短文要衔接过渡自然，首尾连贯。合理安排各部分之间的大致比例。扩写注意不能改变原文的中心思想体裁人称叙事方法和顺序。不能改变原文中的主要人物和事件。扩充的内容只能根据原文情节合理地发展，不能任意增加。改写改写，就是改变原文的体裁与人称结构及语言等，写出与原文形式不同的文章。是改变体裁。把原文从种体裁改写成另种体裁。是改变人称。常见的是把第人称改为第人称，或把第人称改变第人称，内容不作变动。续写注意续写时定要认真阅读原文，弄清原文所写事件的时间地点人物和事件的起因经过结果。抓景物特点进行描写。了解全文总分总结构。首尾呼应的写法。秦兵马俑能抓住过渡段给课文分段。总分结构段落训练。抓住静物特点，展开联想，把静物写活。掌握关联词不仅而且语文园地口语交际怎样保护世界遗产或围绕当面有静有动有声有色形象真实而富浓厚的生活气息。场面有两种情况是自己参加进去的是自己看到的场面。描写场面，要有定的线索，定的顺序，常用以下几种方法是由主要的到次要的是定点观察，按空间顺序描写，按定的方位顺序去表达是采用移步换景法，按自己活动的顺序去观察。掌握记叙活动的方法。活动是指有目的有计划有组织有准备有许多人参加的系列行为的总称。记叙活动，开头也要和记叙文样，先交代下活动的时间地点和人物，接着写活动的开始经过和结果，重点是写活动的经过。写景状物掌握定点观察描写景物的方法。写景状物就是指在观察的基础上，把自然景色或些动物植物建筑物和其它物品描写，陈述出来的写作方法。观察是写景状物的基础，观察时定要确立好观察点，固定了观察点，对观察对象按定顺序进行观察注意景物出现的顺序和变化。观察时要讲求方法，写景顺序有种是按景物方位来写，由远及近，由近及远，由里到外，由外到里，由上到下，由下到上等是按时间顺序写是按景物类别写是按人们认识事物的规律来写。掌握参观记游记的写法。写这类文章要注意以下地文物保护的现状展开口语交际。习作学写导游词。我的发现描写事物时，用大家熟知的事物作比照，可使事物变得具体形象。日积月累积累风景名胜区的有句对联。宽带网课外搜集与中国的世界遗产有关的图片诗词楹联或故事传说等。第单元古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵和送元使安西感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景。体会朋友之间的