1、“.....学生反应能力弱。根据以上情况分析产生严重两极分化的主要原因是学生在年级才接触化学，许多学生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。教材分析人教版年级化学下册的内容共个单元，分别是第单元金属和金属材料介绍了金属和金属材料的有关内容金属的化学性质及用途和资源的利用和保护。重点是铁铝铜和合金的重要性质用习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习自主探究和合作交流的场所......”。

2、“.....本学期理化生教研组将继续在课改新理念和新的课程标准的指导下，以学生发展为本，齐心协力，落实好学校制定给我组的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。使每位教师在科研的同时提炼自身的教学水平，在帮助高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯行为习惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。从考试情况来看优等生占，学习发展生占。总体情况分析学生两极分化十分严重，中等生所占比例不大，部分学生对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力计算能力实验操作能力存在严重的不足......”。

3、“.....学生反应能力弱。根据以上情况分析产生严重两极分化的主要原因是学生在年级才接触化学，许多学生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。目标任务理论知识联系生产实际自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。第个特点，突出了以实验为基础的，以动手操作能力要求，每块中都有有许多学生实验和实验探究，同时又注意了学生能力的培养。教学目标理论知识联系生产实际自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣......”。

4、“.....培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决些简单的化学问题。使学生学习些化学基本概念和原理，学习常见地元素和化合物的基础知识，掌握化学实验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力。观察问题和分析问九年级化学下册教学计划两头带中间战略思想不变。年级化学下册教学计划指导思想以学校教学计划为指导，把握新课程改革的要求，领会新教材的精神，坚持崇尚实践，推进课程改革，围绕新课程标准，举行全方位的教学研讨活动，积极开展教科研研究，进步深化教育改革，加大教育内涵。提高自身教育教学理论水平，与时俱进，不断创新。进步抓好化学学科教学这主渠道和课堂教学这主阵地，提高教研活动的质量......”。

5、“.....要认真研究市中考说明。根据南通市今年中考化学的特点，研究专题的知识结构和重点，研究样卷的内容和标高，做到不超纲，不拓宽，不加大难度，以本为本。教学进度开学至月日，授完新课，并加强平时对学生进行训练与检测，提高效率。月日至月日，第轮专题复习和训练化学基本常识仪器性能药品使用基本操作空气的组成与污染防治氧气的制备性质用途燃烧与缓慢氧化分子和原子元素和元素符号相对原子质量和相对分子质量水及水的污染防治学质量，规范教学过程。使每位教师在科研的同时提炼自身的教学水平，在帮助学生发展各方面素质的同时，使自身的业务水平得到提高，再上个新的台阶。九年级化学下册教学计划。在平日要注意化学实验教学，确保实验操作考试学生顺利过关。加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习自主探究和合作交流的场所......”。

6、“.....培优工作。教学进度表周次时间课时计划讲授内容，第单元金属和金属材料金属材料金属的化学性质金属资源的利用和保护第单元溶液溶液的形成溶解度溶质的质量分数第十单元酸和碱常见的酸和碱酸和碱之间会发生什么反应第十单元盐化肥生活中常见的盐化学肥料第十单元化学与生活第轮复习，中考精典基础篇实验操作考试专题练习精讲模拟，中考适应性考试。心理辅导。教学目标全县前名年级化学下册教学计划学情分析这级理解，相似角形的判定的理解。第十章锐角角函数本章主要是探究直角角形的边关系，角函数的概念及特殊锐角的角函数值。本章的教学重点是理解各种角函数的概念，掌握其对应的表达式，及特殊锐角角函数值。本章的教学难点是角函数的概念。第十章投影与视图本章主要通过生活实例探索投影与视图两个概念，讨论简单立体图形与其视图之间的转化。本章的重点理解立体图形各种视图的概念，会画简单立体图形的视图......”。

7、“.....教学措施注重课后反思，及时的将节课的得失记录下来，不断积累教学经验。批好每次作业作业反映了节课的效果如何，学生对知识的掌握程度如何，认真批改作业，使教师能迅速掌握情况，对症下药。按时检验学习成果，做到单元测验的有效及时，测验卷子的批改不过夜。考后对典型利用学生想马上知道答案的心理立即点评。积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。经常听取学生良好的合理化建议。以。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决些简单的化学问题。使学生学习些化学基本概念和原理，学习常见地元素和化合物的基础知识，掌握化学实验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神......”。

8、“.....观察问题和分析问题的能力。针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考及答案的各种技巧。重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。培养学生的科技意识资源意识环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。方法措施重视基本概念和理论的学习。备课上课要抓重点，把握本质。在平日的备课上课中要把握好本质的东西，在平日讲课中学会对比。讲究在平日要注意学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决些简单的化学问题。使学生学习些化学基本概念和原理，学习常见地元素和化合物的基础知识，掌握化学实验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神......”。

9、“.....观察问题和分析问题的能力。针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考及答案的各种技巧。重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。培养学生的科技意识资源意识环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。方法措施重视基本概念和理论的学习。备课上课要抓重点，把握本质。在平日的备课上课中要把握好本质的东西，在平化学实验。跟踪检查。加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习自主探究和合作交流的场所......”。