1、“.....思想也在不断的斗争着。随之也有了许多感悟感悟校长要正确定位。校长是为学校服务的，没有任何特权。苏霍姆林斯基说校长对学校的领导，先是教育思想的过本次学习，更坚定了我做好工作的信心和热情，回来以后，认真消化，付诸实践，做好校长的帮手，教师的贴心人，努力向名实干型责任感强学习型专家型团结型服务型亲和型开放型的校长靠拢。校长任职培训个人总结年月日至日，我有幸参加了县校长任职资格培训班，短短天的学习生活，紧张而充实。通过位。校长是为学校服务的，没有任何特权。苏霍姆林斯基说校长对学校的领导，先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。那就是说校长要做学校的精神领袖。流的学校靠文化流的学校靠制度流的学校靠校长流的校长在思想流的校长在迎往，流的校长在乱忙。感悟个好校长，就能打造出所好学校。个优秀的校校长任职培训个人总结教师第，为教师的发展搭建平台。学校要把教师视为办学之基......”。

2、“.....重视教师的参与意识和创新意识，使老师的才能得到充分发挥，人性得到最完善的发展。教师在学校事务中体现着主人的地位，通过各种方式和渠道让教师参与学校管理，方面可以激发其主人意识和工理好各种关系。校长要和教师保持等距离老师和学生保持零距离老师和老师保持近距离，老师和家长保持远距离。感悟增强责任意识，构建平安校园。安全教育是校园安全管理之本。稳定是政治责任，安全是第责任，质量是第要务，教师是第要素，学生是第主题。安全工作要勤思考勤总结勤汇报勤检查。态度决定切的学术修养而形成的学术研究感召力在学校教科研中比单纯的行政命令与领导优越程度之所在。正是因为校长拥有渊博的学识深刻的见解和游刃有余的实践驾驭能力，老师在教学实践和研究的过程中才能够由外在的命令与服从升华为内在的羡艳与追求。校长应为教师的发展搭建平台通过几天的学习使我意思到了坚持......”。

3、“.....要学会放权，尊重信任领导班子的每位成员，使学校领导班子成员放心放手放胆地抓所负责的学校管理工作。校长只要抓大事，抓全面工作就行。做到坚持原则性和灵活性相结合，大事讲原则，小事讲风格。同时要关注教师的专业发展，尽量满足教师的需求层次的提升。当好校长，要求的素质和能分发挥，人性得到最完善的发展。教师在学校事务中体现着主人的地位，通过各种方式和渠道让教师参与学校管理，方面可以激发其主人意识和工作责任感，激发其主动精神和创造意识，提高教师的自我价值，增强工作效率另方面由于教职工参与学校管理，增加了管理的透明度与可信度，增强了认同，使全体教职力还有很多，掌握的越多，对学校工作的指导作用就越大，所以校长要有终身学习的思想，边学习边提高，不断提高自身的综合素质感悟校长要有明确的办学理念，要有超前意识，创新精神要有长期规划短期规划要审时度势有预见性，要给自己准确的定位......”。

4、“.....要处通过培训让我深切的感知到校长是位思想者创新者设计师实干家引路人。这说明位校长必须具备深厚的学术功底让我知道了这种源自校长有过人的学术修养而形成的学术研究感召力在学校教科研中比单纯的行政命令与领导优越程度之所在。正是因为校长拥有渊博的学识深刻的见解和游刃有余的实践驾驭能力，老师在难度认同值调查初中物理难度调查等案例来来解读如何课程的开发，给了我们大量的启示。每个案例都是先发现问题，科学设计制作调查问题卷，选定老师或学生进行调查，通过图表或数据分析原因，最后寻求出解决途径学前搭桥。其实，我们身边不乏这样爱观察爱思考，有策略的研究型教师。但往往成效并不是很必须要关心教职工。必须以人为善，不能斤斤计较，工作要起表率作用，以身作则，吃苦耐劳，脚踏实地，决策要科学合理，在行为上，作风要民主，加强同班子成员沟通，多引导多激励，要学会放权......”。

5、“.....使学校领导班子成员放心放手放胆地抓所负责的学校管理工作。校长只要抓大事细节决定成败。感悟最大的争，就是不争。为公就是最大的为私。校长任职培训个人总结。培训日程是月日至月日集中学习，月日至日跟岗实践到市孝江南小学培新小学果园小学。这天来，我进入了个全新的领域，每天都在震撼着，思想也在不断的斗争着。随之也有了许多感悟感悟校长要正确定力还有很多，掌握的越多，对学校工作的指导作用就越大，所以校长要有终身学习的思想，边学习边提高，不断提高自身的综合素质感悟校长要有明确的办学理念，要有超前意识，创新精神要有长期规划短期规划要审时度势有预见性，要给自己准确的定位，要重视自身和教师专业成长以及价值观的体现，要处教师第，为教师的发展搭建平台。学校要把教师视为办学之基，把教师第的人本管理思想做为学校管理的基本理念。重视教师的参与意识和创新意识，使老师的才能得到充分发挥......”。

6、“.....教师在学校事务中体现着主人的地位，通过各种方式和渠道让教师参与学校管理，方面可以激发其主人意识和工是第要素，学生是第主题。安全工作要勤思考勤总结勤汇报勤检查。态度决定切，细节决定成败。感悟最大的争，就是不争。为公就是最大的为私。校长任职培训个人总结。通过培训让我深切的感知到校长是位思想者创新者设计师实干家引路人。这说明位校长必须具备深厚的学术功底让我知道了这种源自校长有过人校长任职培训个人总结好，究其原因，是理论欠缺高度，自身专业素质急需发展，而是学校在调动他们积极性上还需做文章。活动课程学生幸福的根源。树立良好的人格魅力和个人魄力，工作讲话才有感召力。校长要具备良好的专业素养。校长不仅是学校的行政领导，更重要的是校长要以自己扎实的专业基础与较高的专业水准引领团队发教师第，为教师的发展搭建平台。学校要把教师视为办学之基......”。

7、“.....重视教师的参与意识和创新意识，使老师的才能得到充分发挥，人性得到最完善的发展。教师在学校事务中体现着主人的地位，通过各种方式和渠道让教师参与学校管理，方面可以激发其主人意识和工的人格魅力和个人魄力，工作讲话才有感召力。校长要具备良好的专业素养。校长不仅是学校的行政领导，更重要的是校长要以自己扎实的专业基础与较高的专业水准引领团队发展。学科课程素质教育的根基。怎样更好落实课程只有课程走向生本化。赵校长通过男生学习英语遇到困难时怎么办数学难度认同值化学校长要注重培养人用好人，用对人要放权，因为个人最多能直接领导个人手表效应，各司其职，各负其责，干好自己的事。再次就是创新我认为创新有两个特点是站在巨人的肩膀上前进，是在现有的成果上另辟蹊径。感悟校长要有明确的办学理念，要有超前意识，创新精神要有长期规划短期规划要审时度势有预见抓全面工作就行......”。

8、“.....大事讲原则，小事讲风格。同时要关注教师的专业发展，尽量满足教师的需求层次的提升。当好校长，要求的素质和能力还有很多，掌握的越多，对学校工作的指导作用就越大，所以校长要有终身学习的思想，边学习边提高，不断提高自身的综合素质树立良好力还有很多，掌握的越多，对学校工作的指导作用就越大，所以校长要有终身学习的思想，边学习边提高，不断提高自身的综合素质感悟校长要有明确的办学理念，要有超前意识，创新精神要有长期规划短期规划要审时度势有预见性，要给自己准确的定位，要重视自身和教师专业成长以及价值观的体现，要处作责任感，激发其主动精神和创造意识，提高教师的自我价值，增强工作效率另方面由于教职工参与学校管理，增加了管理的透明度与可信度，增强了认同，使全体教职工对学校的管理更具信任和归属感，使学校与教职工形成个整体，从而提高教职工的自豪感责任心和使命感......”。

9、“.....正是因为校长拥有渊博的学识深刻的见解和游刃有余的实践驾驭能力，老师在教学实践和研究的过程中才能够由外在的命令与服从升华为内在的羡艳与追求。校长应为教师的发展搭建平台通过几天的学习使我意思到了坚持在教学实践和研究的过程中才能够由外在的命令与服从升华为内在的羡艳与追求。校长应为教师的发展搭建平台通过几天的学习使我意思到了坚持教师第，为教师的发展搭建平台。学校要把教师视为办学之基，把教师第的人本管理思想做为学校管理的基本理念。重视教师的参与意识和创新意识，使老师的才能得到充性，要给自己准确的定位，要重视自身和教师专业成长以及价值观的体现，要处理好各种关系。校长要和教师保持等距离老师和学生保持零距离老师和老师保持近距离，老师和家长保持远距离。感悟增强责任意识，构建平安校园......”。