何安排每节课的活动。做到精讲精练针对单词，搜集些针对性的单词题，课前利用时间做个单词测试，直接把单词放在具体的语境中去理解。鉴于学生的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简些习题供学生练习巩固所学知识。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供学生练习。认真批改作业布臵作业时，坚持做到有针对性，有能力，引领进步，但在高的特殊时期，旦在班主任的工作中对考试处理不妥，容易使学生出现考试疲劳，甚至越考越丧失信心，产生考试麻痹和考试焦虑。因此我们需要用好考试，指导学生如何支配考试时间，积累考试经验，减缓考试压力等等。比如要求学生以正确的态度对待考试，做到考试练习化，练习考试化。考试后指导学生做方面的总结知识方法态度经验。同时，根据学生的学习表现和考试成绩，局部调整座位，给学生创设新的周边环境，掀起新轮的学习热情，也不断发挥同学之间的相互作用。千方百计使学生放松心态，通过班会课和考试之后与学生的交流谈心，和学生起分析考试情况，对其成功之处给予充分的肯定，不足之处提出改进的措施，使学生越考心中越亮堂，考个阶梯，由细小的点点滴滴的进步汇成最后的成功。正是通过这样的努力，学生越考越有信心，才能在高考中达到甚至是超越自己的既定目标。注重对学生的心态调整，关注学生心理健康。事实证明，很多时候，阻碍学生成功的主要障碍，不是学生能力的大小，而是学生的心态问题。上，也是个难题。尖子生不突出，这点我们感到最有压力。班级学额大，辅导阅卷很困难，这就需要想方设法最大限度的调动本已疲惫不堪教师们的潜能。高考前的工作安排从月底至月是旬为第轮复习，月下旬到月初为第轮复习。第轮复习工作的指导思想第轮复习目标是整合梳理抓主干，精讲精练提能力。第循环是以块块为主，对基础知识的复习与回顾。第循环以主干知识为主线，突出重点，梳理成线，对知识提练升华，交给学生思想和方法，培养学生综合应用知识，分析问题和解决问题的能力。这个过程是学生学习产生飞跃的阶段。第轮复习的具体做法第轮复习分为个阶段，第阶段主要是主干知识梳理。线，将全书。成几条线，提高升华主干知识，交给学生解决问题的思想。例题练习题。为准确为高学生把脉，从高第次月考开始建立学生考试成绩流动档案。流动档案分两部分是横向流动档案即把班级中优秀学生的每次考试成绩放在起，然后把全年级前十名学生的成绩放在本班学生成绩前面，横向找差距，并及时告知任课老师和学生本人是纵向流动档案即家长会，与家长共同分析学生的情况，并为家长提供了近几年的高考信息和如何做好高家长的学习渠道。总之，在这学期里，有乐有苦，但力求把所有的班级工作做细做精，真诚的为学生全心全意服务，用各种各样的方法提升学生的成绩和能力，希望班级每个同学能在明年月的苍穹中展翅翱翔。高班主任个人工作总结转眼，个学期就要过去了，本学期，我担任高班的英语教学工作。这学期来，本人积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便更好的因材施教。在教学中严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课上课听课评课，及时批改作业讲评作业，做好课后辅导工作，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作总结如下了解学情通过段时间的教学接触，对学生的学习情况有所了解普遍英语底子差，基础薄，学习惰性大。所以针对这个实际情况，决定采取坚持夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力的指导思想。以此激发学生的学高三班主任个人工作总结有利条件我校固有的勇于拼搏，团结奉献的战斗精神和优良的校风，厚重的文化底蕴为师生教与学奠定了较为坚实的基础。教师方面本届高年级组是个较为优秀的整体，共有教师人，有高教学经历的人，新教师人，以中青年教师为主，年富力强精力充沛积极肯干责任感强。并形成了以班主任为桥梁，中青年结合，经验精力能力实力都达到了较高层次的教师团队。尤其经过调动和充实，高教师队伍进步加强，基本上没有跛脚学科。为高考的成功，在师资上作出了优先保证。学生方面由于老师的正确引导，本年级绝大部分学生从高入学起就积极向上，勤奋努力，遵守纪律，班风学风良好，教学秩序井然。通过教师的辛勤工作，学生在思想意志和智能水平上都得到良好的培育和显著的提高，具备了定的高冲刺能力。不利因素教师方面大多数骨干教师工作量超负荷，不少的还跨年级任课，第次教高的青年教师所占比例约分之，其毕业班教学技能和工作水平还有待在实践中提高。他们还应勤奋工作，努力实践，向书本学习，向资深骨干教师学习，向实践学习。学生方面挥同学之间的相互作用。千方百计使学生放松心态，通过班会课和考试之后与学生的交流谈心，和学生起分析考试情况，对其成功之处给予充分的肯定，不足之处提出改进的措施，使学生越考心中越亮堂，考个阶梯，由细小的点点滴滴的进步汇成最后的成功。正是通过这样的努力，学生越考越有信心，才能在高考中达到甚至是超越自己的既定目标。注重对学生的心态调整，关注学生心理健康。事实证明，很多时候，阻碍学生成功的主要障碍，不是学生能力的大小，而是学生的心态问题。次次的月考模考，对学生形成强烈的心理冲击，往往是波未平波又起。随着高考的日益临近，学生的学习越来越紧张，难度越来越大，综合程度越来越强，联想到自己的远大目标，老师的谆谆教诲，父母的殷切期望有形和无形的巨大压力，极易使学生心态失衡。因此班主任要做名明察秋毫的气象专家并用心与学生沟通面对学生表情的变化，心情的低落，行为的异常，句问候的话，个关切的眼神，次温馨的谈话，对于这时期的学生来说，就是是心灵的阳光，生命的雨露。当学生经教学相长。高班主任个人工作总结勇于面对困难，巧干实干依靠团队精神，知难而进在不能中创造可能，于彷徨中创造辉煌,题记灵璧中建校较晚，是支新兴的教育力量，而同时又是市首批重点中学和省示范高中，成为教育界的后起之秀。秉承着优良的中传统和超前的中精神，建校以来尤其是近几年来，我校取得了让人瞩目的成绩文。科省状元，榜眼，探花北大，清华，科大等中华名校多人本科上线人数连年攀升，但是今年不同往常实际困难之多和社会期望之大前所未遇，因此我们必须认清形势，振奋精神，科学安排，真抓实干，克服困难，再创佳绩。下面就毕业班的现状和到高考前的工作安排分述如下基本形势分析总的情况我校本届高共有学生人，其中应届生含艺体，借读生人，因姓名不致原因造成应报历人。与正常情况的相比，直接损失应届生人。我们高在年中考的录取分数线为分，在全市所省示范高中中列倒数第，且生源狭窄个小县城两所示范高中，两所学校录取分数线相近，正取生数相等，是年届中考招生以来最为艰难的届,新教育教学体系的思路出发，抓住以下要点加强毕业班工作领导学校成立了以把手为首的毕业班领导小组，定期讨论和研究毕业班工作，充分调动教师积极性，搞好教师的团结协作，不断增强年级组的凝聚力和战斗力。为准确为高学生把脉，从高第次月考开始建立学生考试成绩流动档案。流动档案分两部分是横向流动档案即把班级中优秀学生的每次考试成绩放在起，然后把全年级前十名学生的成绩放在本班学生成绩前面，横向找差距，并及时告知任课老师和学生本人是纵向流动档案即每个学生建立份档案，纵向纪录学生每次的成绩，每次考试结束后，比较学生的前后几次考试成绩，分析他们的总体成绩进退单科成绩进退偏科成绩进退优势科目成绩进退，并及时告知任课老师和学生本人。出现大的波动时及时采取进行单独谈话召开座谈会和任课可老师交流等措施。培养学生良好的考试习惯，用好考试。细节决定成败，规范成就未来。指导学生考试做题规范化。注重细节，规范答卷，提高应试能力。从做题的正确率速度灵活性上提出要求，指导学生善于反思总佳绩。下面就毕业班的现状和到高考前的工作安排分述如下基本形势分析总的情况我校本届高共有学生人，其中应届生含艺体，借读生人，因姓名不致原因造成应报历人。与正常情况的相比，直接损失应届生人。我们高在年中考的录取分数线为分，在全市所省示范高中中列倒数第，且生源狭窄个小县城两所示范高中，两所学校录取分数线相近，正取生数相等，是年届中考招生以来最为艰难的届,有利条件我校固有的勇于拼搏，团结奉献的战斗精神和优良的校风，厚重的文化底蕴为师生教与学奠定了较为坚实的基础。教师方面本届高年级组是个较为优秀的整体，共有教师人，有高教学经历的人，新教师人，以中青年教师为主，年富力强精力充沛积极肯干责任感强。并形成了以班主任为桥梁，中青年结合，经验精力能力实力都达到了较高层次的教师团队。尤其经过调动和充实，高教师队伍进步加强，基本上没有跛脚学科。为高考的成功，在师资上作出了优先保证。学生方面由于老师的正确引导，本年级绝大部分学生从高入学起就积极向上，勤奋努力结归纳。做题分会做作对做好个境界，我结合自身学科的教学，特别是利用批阅试卷时发现的问题，强调细节的重要以及如何避免在细节处出错。如理综答题顺序考试心态准备以及如何尽量多得分，答卷书写不够规范，理科尤其是数学做题步骤跨步太大等等。要培养学生好的考试习惯，学生在平时的学习中就应与高考接轨，如不使用修正液等，考试使用统的稿纸等。高的模拟考试较多。组织场考试也需要花费大量的人力物力。考试原本是为了帮助学生查缺补漏，发现问题，强化心理承受能力，引领进步，但在高的特殊时期，旦在班主任的工作中对考试处理不妥，容易使学生