和实施新课程标准对语文教师所提出的更高要求。研究教学方法，钻研教材，撰写论文。充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。每两周集体说课次，讨论教材及教学中发现的问题，交流教学心得。统教学进度和教学重点难点统大小考试发挥集体备课的力课堂效率。优化课堂教学结构。课堂教学要求目标明确，思路清晰以学生为主体，合理而科学地发挥教师的主导作用在教学过程中要善于及时发现学生思维的闪光点，尊重学生的个性特长，鼓励学生，促使其语文能力的提高。结合新教材，积极开展各类语文活动。调动学生学语文的自主性和积极性要充分利用与课本配套的自读课本和语文读本，想方设法为学生开辟阅读空间，尽可能拓宽学生的阅读面，使学生视野开阔，素养全面。继续开展个的语文活动。写手规范端正的汉字，说口正确流利的普通话，每天阅读篇文章或文章片段，写篇标点正确语言通顺内容充实的短文。落实教导处狠抓教学质量的要求。规范学生作业，提高学生作业质量，用持之以恒的严格要求来培养学生良好的学习态度和习惯，提升学号句号问号感叹号。口语交际⒈学讲普通话，逐步养成讲普通话的好习惯。⒉能认真听别人讲话，努力了解讲话内容。⒊能较完整地讲述小故事。⒋与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。⒌有表达的自信心，积极参加讨论。综合性学习⒈对周围事物有好奇心，能就感兴趣的问题提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。⒉结合语文学习，观察大自然，有口头或图文等表达方式表达自己的观察所得。学期教学计划范文七篇。组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的课程标准，围绕新课程标准创新教育人文教育等热点问题，结合初语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。要求老师们多走进图书馆，查阅语文最新刊物，及时了解语文教学动态和缘生有学习欲望，对学习始终抱有较浓厚兴趣，能在他人帮助下自主学习，有定的学习责任感，是急需提高帮助的类学生。学困生对学习有认识，能接受他人意见。学习意志不坚强，基础知识差，学习时间不长久等，这类学生占有相当部分比例，教师应帮助他们，爱护他们，更不能放弃他们，本学期应做好这方面工作。学期教学计划范文七篇。教学目标识字与写字⒈喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，认识常用字个，会写字个。⒉掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。⒊养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范端正整洁。⒋能用音序和部首查字典，学习独立识字。阅读⒈喜欢阅读，感受阅读饿乐趣。⒉学习用普通话正确流利有感情的学期教学计划范文七篇部分学生什么都学不进去，在初学科较多，压力较大的情况下，大多同学不愿在语文上狠下功夫，用他们的话来说是学和不学是个样，没有理解到语文学习是个长期积累的过程，没有体会到语文的学习过程是个美的鉴赏过程，所以很多学生不很适应，有部分学生跟不上教学进度，面对此种情况。教学任务和要求完成年级上册所有内容以及年级下册前个单元的教学，附录计划性关联回顾相关语文知识文言赏识增加主题学习相应单元的阅读材料继续补充课外优秀诗文诵读。名著推荐以阅读格利佛游记朝花夕拾大名著为主，计划性开展名著推荐与阅读。教学措施加强教研活动，形成浓厚的教研氛围。口算位数乘整十整百数会笔算位数乘位数，并进行估算能熟练计算除数和商是位数的有余数的除法。初步认识简重点通过实验探究认识质量守恒定律，化学方程式含义及书写原则，化学方程式的简单计算。教学难点从微观角度解释质量守恒定律及其应用，化学方程式的书写与配平。第单元教学重点碳及其氧化物的性质，实验室制取氧化碳原理及装置，气体制取思路和方法。教学难点探究实验室中的氧化碳的装置。第单元教学重点燃烧的条件和灭火原理燃烧使用对环境影响。教学难点燃烧条件的活动与探究，化学放映中的能量变化等。教学的关键抓好常规教学抓好基础知识的全面教学与复习，化学基础概念原理准确使用化学用语表单物质及化学反应，熟练化学基本计算的步骤和书写格式，掌握化学实验的基本技能和基本操作。抓好单元知识体系构建，好好转向知识复习与突破。抓好合作考试内容的组织编排，加强综合训练学生在个人钻研的基础上学期教学计划篇指导思想本学期，初语文备课组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。现将本学期工作做好如下安排教材分析这个学期是中考前的最关键学期，也是决定教学质量的关键学期，今年这个级用的是苏教版，初初古文安排比较少，初安排了大量的古文名篇长篇，这给初教学增加了很大难度，时间非常紧张，要想按质按量完成教学任务，每个老师肩上责任重大。目前，学生由于在初初语文学习感觉比较轻松，大部分学生有学习兴趣，书写比较端正，有定的语文素养。但是初两极分化比较严重，也对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。⒉在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。⒊根据表达需要，学习使用逗号句号问号感叹号。口语交际⒈学讲普通话，逐步养成讲普通话的好习惯。⒉能认真听别人讲话，努力了解讲话内容。⒊能较完整地讲述小故事。⒋与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。⒌有表达的自信心，积极参加讨论。综合性学习⒈对周围事物有好奇心，能就感兴趣的问题提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。⒉结合语文学习，观察大自然，有口头或图文等表达方式表达自己的观察所得。学期教学计划范文七篇。教学目标识字与写字⒈喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，认识常用字个，会写字个。⒉掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能视野开阔，素养全面。继续开展个的语文活动。写手规范端正的汉字，说口正确流利的普通话，每天阅读篇文章或文章片段，写篇标点正确语言通顺内容充实的短文。落实教导处狠抓教学质量的要求。规范学生作业，提高学生作业质量，用持之以恒的严格要求来培养学生良好的学习态度和习惯，提升学习层次。坚持单元考试制度，做好单元的分数统计工作。通过考试分析学生的具体情况，查漏补缺，调整下步教学。方面要做好培优工作，挖掘优等生的潜力，最大限度地提高优秀生的学习成绩，增加优秀生的人数。另方面，建立起困难生档案。分析困难生情况，找出问题所在，对症下药，平时要做好困难生的个别辅导工作。尽最大努力提高困难生的学习成绩。试卷由组内老师命题，经集体讨论后修改然后用于考试按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。⒊养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范端正整洁。⒋能用音序和部首查字典，学习独立识字。阅读⒈喜欢阅读，感受阅读饿乐趣。⒉学习用普通话正确流利有感情的朗读课文。⒊学习默读，做到不出声，不指读。⒋借助读物中的图画阅读。⒌结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。⒍阅读浅近的童话寓言故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受社想法，并乐于与人交流。⒎诵读儿歌童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。⒏认识课文中出现的常用的标点符号。在阅读中，体会句号问号感叹号所表达的不同语气。重点难点和关键第单元教学组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的课程标准，围绕新课程标准创新教育人文教育等热点问题，结合初语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。要求老师们多走进图书馆，查阅语文最新刊物，及时了解语文教学动态和语文教改及考试趋向，开拓视野，同时结合自己的教学实践，吸收并消化他人先进的教育经验，不断练好自身的语文教学内功，从而更好地适应素质教育和实施新课程标准对语文教师所提出的更高要求。研究教学方法，钻研教材，撰写论文。充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。每两周集体说课次，讨论教材及教学中发现的问题，交流教学心得。统教学进度和教学重点难点统大小考试发挥集体备课的力自己的学习方法和途径。而合作学习有利于在互动中提高学习效率，有利于培养合作意识和团队精神。因此，我们鼓励学生在个人钻研的基础上学期教学计划篇指导思想本学期，初语文备课组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。现将本学期工作做好如下安排教材分析这个学期是中考前的最关键学期，也是决定教学质量的关键学期，今年这个级用的是苏教版，初初古文安排比较少，初安排了大量的古文名篇长篇，这给初教学增加了很大难度，时间非常紧张，要想按质按量完成教学任务，每个老师肩上责任重大。目前，学生由于在生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察分析及推理的能力。体会数学学习的乐趣，提高数学学习的积极性，建立学好数学的信心。养成认真作业，书写整洁的良好习惯。体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。教学措施。精心设计教学顺序，提供丰富的培养情感态度和价值观的素材。让学生在自主探索中获得对笔算过程与算理的理解，不再出现文字概括形式的计算法则。预期目标作为我校教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向其他教师学习，请教以提高个人的各方面素质。在工作中改正缺点，