时间的关系做的不是很好。总之，对学生的了解研究和评价是班主任工作中的项重要内容。只有做到正确评价学生，班主任工作才能得以顺利开展，这是做好班主任工作的前提。世界上的爱各种各样，教师对学生的爱是种理智型的爱，要让这种爱深入学生的心里。班主任与学生朝夕相处，深入细致地了解学生，真心实意，让他们明白没有做不到的，只有想不到的，只要我们付出了，就定会有收获的。这样，不但提高了自己的教育素质和能力，同时也给学生了定的影响。同时也会给学生以提示学习中的主动性和自觉性是今后走向成功的关键所在。本期年级学生虽然有了很大进步，但仍然存在许多不足，如学习成绩还能令人满意，个别同学纪律差等。但是，我相信我自己，也相信我的学生们，下学期我们会很努力，我们会不断进步。民主管理评价客观化班级工作管理中令人心烦的问题很多，集中到点就是公正与否的问题，规范化管理的优越性就在于，它为评价者提供了严格的评价程序和数量化的显示结果的方法，从而保证了评价的客观性，正如上面的例子，学生最终的行为在转变，这些都是学生有目共睹的，可以作为学生评好评先进及德育考核的重要依据，从而避免了班主任工个班的管理是否好，关键还要看班干部的素质。我本着用人不疑，疑人不用的原则，选好班干，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。因材施教，关心后进在考核评价学生是不能刀切。要承认个体差异，给予多元化的评价，公平评价学生，激励他们进步。至于后进生的改变，渗透了班主任的心血。我班的后进生比较多，开始我就制定好后进生的花名册，通过各方面了解他们的详细情况，从他们兴趣的事情或话题入手，与他们交流，渐渐地打开他们的心扉，会诊顽疾，对症下药，药到病除。不得不承认，每个学生，包括后进生都有他们的闪光点，经过我的努力，张兴宇张寒梅在风筝节比赛中获得第的好成绩张欢在祖国在我心中演讲比赛中荣获学校第全镇第全区第的好成绩童涟何娇等同学的节目在学校及镇分别获得第的好成绩年级在多生的值日生必须在安全课之前打扫完，否则将罚扫值日。利用班会课对学生进行网络知识讲解，介绍网瘾对青少年的毒害，让学生自觉远离网瘾。将精力放在学习上，形成健康的自我。营造氛围，促进班风的形成狠抓日常行为规范和养成教育，做到抓反复反复抓。开学我就组织学生重新学习中学生守则和中学生日常行为规范，在此基础上，订出切实可行的为绝大部分学生所能遵守的年级班级量化考核管理办法，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生接受。比如有学生违反课堂纪律，写说明书和批评扣分，让违者明白做错事要付出定代价的。我严格落实中学生日常行为规范的要求，特别是课堂纪律仪容仪表早操升旗仪式礼仪卫生值日等方面。早在报名期间，我密切关注学生的头发，如果有个男生留长发或染发，我暂时不给他报名，八年级上班主任总结五篇指向性，可使班干在工作上，避免重复错漏等现象出现，工作的成绩和失误目了然，可以为班主任评价班干部提供的依据，减少主观因素在其中的作用。管理行为可操作化规范化管理的优势在于给班级提供了套具体的行为标准，使学生知道应当怎样做。从思想上转变学生以促进学生自我管理和自我评价。经过长时间的努力，我们班在第学期的期中考试中，英语取得了全年级平均分第名的好成绩，同学们的脸上都露出了自信自豪的笑容。作为班主任的我也很高兴，辛勤的付出总会有好的回报。严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说，个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。如何抓好课堂纪律呢狠抓严管批评处罚谈话喊家长写检查写保证书，等等或话题入手，与他们交流，渐渐地打开他们的心扉，会诊顽疾，对症下药，药到病除。不得不承认，每个学生，包括后进生都有他们的闪光点，经过我的努力，张兴宇张寒梅在风筝节比赛中获得第的好成绩张欢在祖国在我心中演讲比赛中荣获学校第全镇第全区第的好成绩童涟何娇等同学的节目在学校及镇分别获得第的好成绩年级在多次集体活动中团结心，获得第。八年级上班主任总结五篇。年级班主任总结记得个优秀班主任在做经验报告时说过班主任在，学生能做好，是个基本合格的班主任班主任不在，学生能做好，是个优秀的班主任班主任在，学生仍不能做好，则是个失败的班主任。几年以来，我直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为名优秀班主任。下面，对本学期的工作和具体做法总结如下重视开学时的工作。在新学期开始的第周，我开老师来了解其子女特点。家长对班主任产生信任感，这对了解学生和教育好学生很重要。做过班主任的都有这种感觉，家访可以使很多家长学生跟班主任的感情往往有进步加强，对班主任的工作，他们也会积极配合与支持。由于全面了解学生，班主任给学生的评价也比较准确，相互信任相互尊重相互理解就会形成。用规范化管理促进学生自我评价前面提到的些评价学生的方法，主要是站在老师的角度的经验式管理评价。其实要真正的从根本上去完善正确评价学生，就定要有规范化管理，更能促进学生的自我评价。它与经验式管理相比，具有更突出的优点，主要表现在以下几个方面管理目标清晰明确化。管理目标清晰明确化是保证管理行为自觉性的前提，将管理行为目标化具体化，可限度地避免了管理行为的盲目性。比如我在对班干部工作的分工上，具有明确的生活，所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生接受。比如有学生违反课堂纪律，写说明书和批评扣分，让违者明白做错事要付出定代价的。我严格落实中学生日常行为规范的要求，特别是课堂纪律仪容仪表早操升旗仪式礼仪卫生值日等方面。早在报名期间，我密切关注学生的头发，如果有个男生留长发或染发，我暂时不给他报名，直到他听从劝告把头发理短或染黑。我向注重仪容仪表，不允许学生穿奇装异服来学校。由于有的学生素质低，口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自己管理，班干和团员充分发挥监督作用。经过番整改，我班学生的日常用语文明多了。任用人才，放手管理。树立班级目标勿庸臵疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为个团结守纪求实进取的班集体。增强学生的安全卫生教育针对学生的安全意识薄弱的现状，采用多种形式进行安全教育，取得了较好的效果。狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，特别是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。多鼓励，树立学生的信心。每次在班会夕会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以倡导先进，鼓励进步，让学生明白成功就在我们身边，但我们必须有发现它的能力和耐心。并提出本班的口号相信自己，当这切都成为过去，我就是秀的,从而营造种人人自信的氛围。多渠道，积极学习，做好学生的思想工作。本学期中，通过有关的学习材料互联网等方式以学习些先进的教学和管理学初期我结合本班学生在过去的年的表现，以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化情况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委。童涟同学是从外地转来的学生，但是她具有很强的组织能力和领导能力，这学期我大胆任用她当负班长，专管纪律。果然，她上任，充分发挥他的才能，把班上的那伙调皮捣蛋的学生整得服服贴贴的。个班的管理是否好，关键还要看班干部的素质。我本着用人不疑，疑人不用的原则，选好班干，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。因材施教，关心后进在考核评价学生是不能刀切。要承认个体差异，给予多元化的评价，公平评价学生，激励他们进步。至于后进生的改变，渗透了班主任的心血。我班的后进生比较多，开始我就制定好后进生的花名册，通过各方面了解他们的详细情况，从他们兴趣的事情民主管理评价客观化班级工作管理中令人心烦的问题很多，集中到点就是公正与否的问题，规范化管理的优越性就在于，它为评价者提供了严格的评价程序和数量化的显示结果的方法，从而保证了评价的客观性，正如上面的例子，学生最终的行为在转变，这些都是学生有目共睹的，可以作为学生评好评先进及德育考核的重要依据，从而避免了班主任工作中的主观，随意和武断等不公正问题的发生，可提高班主任的威信。在量化管理方面本学期由于时间的关系做的不是很好。总之，对学生的了解研究和评价是班主任工作中的项重要内容。只有做到正确评价学生，班主任工作才能得以顺利开展，这是做好班主任工作的前提。世界上的爱各种各样，教师对学生的爱是种理智型的爱，要让这种爱深入学生的心里。班主任与学生朝夕相处，深入细致地了解学生，真心实意多教师认定是烧好的砖瓦没法变了，这种评价会使这类的学生产生破罐子破摔的消极情绪，极不利于学生的成长。通过与学生家长建立联系，了解学生在家的表现，可以帮助班主任全面了解学生，对学生做出全面正确的评价。同时利用切可能的机会与学生家长面谈，如家长送生活用品给学生时要通过我找学生的机会也有许多是家长主动找我的，因为听学生回家说班级有了新班主任，并且觉得我这位班主任很好的情况下来找我谈其孩子，让老师来了解其子女特点。家长对班主任产生信任感，这对了解学生和教育好学生很重要。做过班主任的都有这种感觉，家访可以使很多家长学生跟班主任的感情往往有进步加强，对班主任的工作，他们也会积极配合与支持。由于全面了解学生，班主任给学生的评价也比较准确，相互信任相互尊重相互理解就会形成。用规范化管本单位，如果不能够服从学校的领导，那么个学校将会乱作团。作为班