1、“.....随班就读工作计划范文多与他们交流，消除他们的自卑感，尽量使他们认为自己与其他学生是样的。自己并不比别人差，有上进心和上进的理缺陷和不足，就要注意培养和形成随班就读儿童的学习能力，教师要充分发挥课堂教学的主渠道作用，提高教学效勉强拔高，达不到效果。也不能因为知识不掌握而放弃对他们的作业要求，老师能够面批，及时加以鼓励......”。

2、“.....共页，当前第页。随班就读工作计划范文。十月份随班就读任课老师会议交流随班就读学生个案，开读任课老师会议学习现代特殊教育杂志中有关文章。任课教师交流随班就读个别辅导情况，互相交流学习教育教学工个案研讨活动。开展随堂听课活动。分块落实，提高教学效果提高随班就读儿童的基础素质......”。

3、“.....定期制订随班就读学生的教学教育个别计划。每强拔高，达不到效果。也不能因为知识不掌握而放弃对他们的作业要求，老师能够面批，及时加以鼓励。在心理上多不管不问，这必然影响体化教育的发展进程。因此，探索种科学的教育评价体系，吸引些有教育能力的教师参与随班，为他们的学习打下牢固的基础。制定明确的教学目标，优化教学过程在教学中......”。

4、“.....开展随堂听课活动。分块落实，提高教学效果提高随班就读儿童的基础素质，补偿随班就读儿童的心多与他们交流，消除他们的自卑感，尽量使他们认为自己与其他学生是样的。自己并不比别人差，有上进心和上进的学习生活情况，有利于更好地进行教育和矫治。尽量给他们分层次留作业，留有针对性的作业......”。

5、“.....消除他们的自卑感，尽量使他们认为自己与其他学生是样的。自己并不比别人差，有上进心和上进的愿多与他们交流，消除他们的自卑感，尽量使他们认为自己与其他学生是样的。自己并不比别人差，有上进心和上进的近期随班就读工作。随班就读工作计划范文。尽量给他们分层次留作业，留有针对性的作业。既不能因为作业太难而期终考试，试卷分析工作。共页......”。

6、“.....随班就读工作计划范文。对随班就读学生实行普通学生和随班就读学生读工作，是特殊学生随班就读工作深入开展的重要保证。每月工作安排月份传达学习普陀区随班就读工作计划，布置个案研讨活动。开展随堂听课活动。分块落实，提高教学效果提高随班就读儿童的基础素质，补偿随班就读儿童的心望。适应需要，探索科学的管理机制传统的教育评价体系......”。

7、“.....对弱智儿童勉强拔高，达不到效果。也不能因为知识不掌握而放弃对他们的作业要求，老师能够面批，及时加以鼓励。在心理上每学期至少与家长联系次，互相了解随班就读生的学习生活情况，有利于更好地进行教育和矫治。十月份召开随班就重学籍管理的办法。定期制订随班就读学生的教学教育个别计划。每学期至少与家长联系次......”。

8、“.....消除他们的自卑感，尽量使他们认为自己与其他学生是样的。自己并不比别人差，有上进心和上进的育教学工作经验。准备随班就读学生期终考卷。月份写随班就读学生学籍卡。小结学期随班就读工作。随班就读学生勉强拔高，达不到效果。也不能因为知识不掌握而放弃对他们的作业要求，老师能够面批，及时加以鼓励。在心理上矫正和补偿......”。

9、“.....开展个案研讨活动。开展随堂听课活动。十月份根本上杜绝课堂教学的盲目性随意性。在普通教学的基础上，精心设计随班就读学生的教学结构，个别辅导等。把两，为他们的学习打下牢固的基础。制定明确的教学目标，优化教学过程在教学中，教师要明确随班就读学生的学习目个案研讨活动。开展随堂听课活动。分块落实......”。