1、“.....达标检测省，她的轮廓呈现形。有的美称。，起伏的，丰富的和许许多多的达标检测达标检测冬季，春季，夏季，秋季。年季，。温馨提示可以写篇短文或诗歌，也可以画画，喜欢唱歌的同学还可以唱唱等。板书设计可爱的家乡介绍家乡地形特点气候特点自然风光家乡之最名胜古迹大好河山文化名人家乡季年季，季节分明年级上册教学教学计划篇学生情况分析年级是小学生知识能力情感价值观形成的关键方向更准确地描述地地理位置。态度从家庭生活学校生活及家乡生活的体验和今昔对比等活动中，感受生活的巨大变化。渗透中华人民共和国环境保护法第条第十条和第十条和中华人民共和国民族区域自治法第十条的法制教育。重点难点在俯瞰家乡的活动中拓展对家乡的认识，增进对家乡的情感。了解个正方向和个副方向的关系。在合作绘画的活动中巩固对于方向的认识。认识家乡的多样性。认识地形图，初步了解如何阅读地形图......”。

2、“.....体验在本单元的学习过程中所获得的成功感。提高合作的能力。要点在俯瞰家乡的活动中拓展对家乡的认识，增进对家乡的情感。在合作绘画的活动中巩固过于方向的认识。在合作绘画的活动中增进合作技能。了解自己家乡的地理特点和风俗习惯初步理解家乡是祖国的部分。通过对于有关温度统计的认识，感受祖国的博大。了解地理环境及气候的不同与人们生活及其风俗习惯之间的关系。，说说家乡有哪几种地形你发现它们各有什么特点吗差异。初步具有开放的国际意识。关爱自然，感激大自然对人类的哺育，初步形成保护生态环境的意识。能力能初步认识自我。控制和调整自己的情绪和行为。初步掌握基本的自护自救的本领，养成良好的生活和行为习惯。能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流合作，学习民主的参加集体生活。学习从不同的角度观察认识分析社会事物和现象......”。

3、“.....学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择。知识初步了解儿童的基本权利和义务。初步理解个体与群体的互动关系，了解些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则法律对于社会公共生活的重要意义。初步了解生产消费活动与人们生活的关系。知道科学技术对人类生存发展的重要影响。全册的重点难点学习收集整理分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。了解些基本的地理知识，理解但当人类社会面临的些共同问题。知道在中国长期习惯较差。他们普遍习惯于被老师和家长牵着走，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差。已有知识经验学生虽经过年的科学学习，探究能力有了很大的提高，但由于各种条件的限制，学生的科学常识极为缺乏，科学探究能力和意识不强。家长和学校偏重于语数英教学......”。

4、“.....更没有得到大人和老师及时周到的指导，使学生没能很好地在观察实验调查等实践活动中获取知识发展能力培养思想情感。儿童心理分析在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。教材分析本册内容情况科学年级上册由有生命的物体溶解天气磁铁和声音个单元组成。在年级上下册的基础上，本册教材将继续引领学生经精选四年级上册教学教学计划范文集锦七篇点名胜以及季景色特点。学习难点在交流研讨中，我能学会独立识图独立思考。课前准备老师和学生分别准备中国政区拼图，课堂教学时使用。课前收集些关于家乡风光或名胜古迹的图片资料，以及关于建设家乡的小故事，准备在在课堂上进行交流......”。

5、“.....交流预展。学习板块生我养我的地方，与同桌互相欣赏。山西的位置。找找山西省的周边省份。温馨提示你可以看看我们山西省有哪几个市级行政单位，了解家乡的地理位置以及名字的由来。收集生活中有关交通安全的实例，开次交通安全从我做起的主题班会。教学进度安排。每课课时。年级上册教学教学计划篇学生情况分析整体学习状况年级现有个教学班，学生整体学习比较认真，但缺乏灵活性学习习惯较差。他们普遍习惯于被老师和家长牵着走，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深的互动关系，了解些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则法律对于社会公共生活的重要意义。初步了解生产消费活动与人们生活的关系。知道科学技术对人类生存发展的重要影响。全册的重点难点学习收集整理分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。了解些基本的地理知识......”。

6、“.....知道在中国长期形成的民族精神和优良传统，初步了解新中国成立和祖国建设的伟大成就。知道世界历史发展些的重要知识和不同文化背景下人们的生活方式风俗习惯。知道社会生活中不同群体民族国家之间和睦相处的重要意义。教材分析及课时安排第单元走进美丽的家乡课时安排课时教学内容主题站在高高的山岗上课时课时用眼观察家乡渗透中华人民共和国环境保护法第条的法制教育。用手描绘家乡主题从地图上看家乡课时课时用心体会家乡渗透中华人民共和国环境保护法第十条和第十条。精选四年级上册教学教学计划范文集锦七篇。知道小人书是过去孩子乡的山山水水在每个人的记忆中都有重要的位置，对于家乡的热爱又是每个人情感的部分。对于孩子来说，家乡既是他们生活游玩的乐土，又是片并不完全清晰的环境，因此，让他们更多地了解认识家乡的草木，是本单元的教学思路。本单元的教学内容......”。

7、“.....丰富的内容反映出强烈的情感，情感寓于内容之中，教学中要把两者有机地结合起来，在让学生了解认识家乡的同时，主生对家乡的热爱之情。让学生通过调查访问参观学习搜集资料，合作探究，设计方案等多种形式，了解认识家乡，使学习更加生活化。时间安排本单元共用时课时，其中，我为家乡做贡献用课时。第课可爱的家乡教学设计首案编写卫教学内容第单元美丽富饶的家乡可爱的家乡课时划分第课时板块第课时板块学习目标，感受家乡秀美的山水和悠久的历史，我能积极参加了解家乡的各项活动。，认识家乡环境的基本特征，我能理解这些环境对生活生产的影响。学习重点我能了解家乡的位置地形的多样性。认识地形图，初步了解如何阅读地形图。认识几个有关温度的概念。体验在本单元的学习过程中所获得的成功感。提高合作的能力。要点在俯瞰家乡的活动中拓展对家乡的认识，增进对家乡的情感。在合作绘画的活动中巩固过于方向的认识......”。

8、“.....了解自己家乡的地理特点和风俗习惯初步理解家乡是祖国的部分。通过对于有关温度统计的认识，感受祖国的博大。了解地理环境及气候的不同与人们生活及其风俗习惯之间的关系。本册教学内容的课时及课时计划本册教学共有课时，上课课时，机动课课时。年级上册教学教学计划篇学情分析年级学生总体情况良好，当然也避免不了好坏之分。小学生知识能力情感价值观形成的关键时期，他们对自我他人家庭社会有了些浅显的认识，养成了定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性活动性实践性较强，绝大部分学生乐于这门课程的学的内心世界和主体人格为标，以体现与人为本的现代教育价值取向为理念引导学生通过与自己生活密切联系的社会环境社会活动和社会关系的交互作用，获得对现代社会生活的积极态度和参与能力在感悟和体验的基础上......”。

9、“.....教学目标情感与态度目标引导学生在生活中养成热爱劳动勤俭节约的态度，养成文明礼貌诚实守信友爱宽容公平公正团结合作有责任心的品质。热爱祖国，珍视祖国的文化传统和节日习俗。尝试合理地有创意地探究和解决生活中的问题，学习对生活中的道德问题作出正确的判断和选择。行为与能力目标初步了解个人的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则法律对于社会公共生活的重要意义。知道些不同文化背景下人们的生活方式和风俗习惯，知道社会生活中不同群体民族国家之间和睦相，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。教学目标及重难点情感态度价值观珍爱生命，热爱生活。养成自尊自主乐观向上热爱科学热爱劳动勤俭节约的态度。在生活中养成文明礼貌，诚实守信......”。