出来，心思不能集中，造成分数更低。这种人必须调整心态，不要预期太高。补强测验后，不论分数高低，要将做错的题目再订正次，务必找出处，修正观念，如此才能将该单元学的更好。个单元学完后，同学们要从头到尾把整个章节的重点内容回想遍，特别注意标题，般而言，而引入，而除法是连续减去相同数的简化。在符号语言阶段，则是利用几个几几的几倍构建乘除法的含义，利用乘法口诀乘除法逆运算关系进行求解。现在，乘法口诀由师生共同编制已成共识。根据重视语言优先的原则，通过具体操作等活动，探究编制乘法口诀。在编制乘法口诀的过程中，初步学会类推，并通过乘法表，探究表中相邻各项之间的关系，熟练口算表内乘法。方程与代数求中的数吃掉的是几课本第页在通过把适当的数填到算式的中，进步渗透使用符号表示数的同时，初步感受利用减法是加法的逆运算关系，解下列类型的方程图形与几何角与直角课本第页正方体长方体课本第长方形正方形课本第页经历从观察实物到抽象图形的过程，通过物体模型的观察操作制作等活动，初步认识长方地位，在教师的指导下，争取做到自己能学懂的知识，让他们自己学，把课堂中更多的时间留给学生探索交流和练习，培养学生解决问题的能力。在具体教学时，要注意教学的开放性，引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。充分利用思考题，培养学生灵活运用知识的能力，激发学生动脑筋钻研问题的兴趣，对学有余力的学生在开发智力上有促进作用。课时安排周次教学内容备注的乘法口诀练习收心倍的认识的乘法口诀练习两类应用题比较页练习练习求倍数应用题类应用题比较页练习练习十小结有余数的除法练习十乘除两步计算式题复习复习练习十小结练习十认识算盘分米厘米毫米的认识克的认识直线线段的认识万以内的加法小结劳动节休息练习十隔位进位竖式计算练习十练习十连续进位竖式计算复习小结复习第的面棱顶点的特点，及长方体与正方体的相同点和不同点。认识长方形正方形，知道长方形对边相等，正方形边相等。知道长方形正方形的个角都是直角。数据整理与概率统计游乐场统计图课本第页借助儿童熟悉的情景和场面中，通过对参加各种游戏的人数进行整理分类及统计，进步认识统计的意义与方法。拓展内容幻方课本第页简单了解幻方的历史，通过填龟背上空格中的数，初步感受尝试推理的过程。教学目标知识与技能初步理解乘法的含义，知道乘法算式中因数和积等名称，通过参与编制乘法口诀，初步学会类推乘法口诀，能运用乘法口诀熟练口算表内乘法。初步理解除法的含义。知道除法算式各部分的名称，会用乘法口诀求商。师生互动，共同探究问题引导学生说出自己的分法。教师板书其它分法。有这么多种分法实用的二年级数学教学工作计划合集六篇下完成学习任务。有几个孩子对奥数有着浓厚的兴趣。班的孩子生源比较复杂，相对调皮了许多。大多数学生已养成良好的学习习惯，能认真听讲，及时完成作业。但数学方面冒尖的孩子很少。后进生比较多，但经过年半的努力，已有长足进步。教学目标进步了解乘除法的含义及其相互关系，掌握全部乘法口诀，能熟练地计算表内乘除法。掌握除数是位数商也是位数的有余数除法的计算方法，并能比较熟练地进行计算。在课前把老师即将教授的单元内容浏览次，并留意不了解的部份。新的课程开始有很多新的名词定义或新的观念想法，老师的说明讲解绝对比同学们自己看书更清楚，务必用心听，切勿自作聪明而自误。若老师讲到你早先预习时不了解的那部份，你就要特别注意。有些同学听老师讲解的内容较简单，便以为他全工作计划篇教学内容数与运算表内乘法课本第，课本第，课本第用乘法口诀计算商和除数都是位数的除法课本第，课本第，课本第在这些章节中，通过学生熟悉的环境和现实情景引入建构最简单最典型的几种乘法除法的数学模型。乘除法的引入都经历行为阶段图的阶段和符号语言阶段。在行为与图的阶段，学生通过对实物进行连续地添加，及利用摆圈圆片在数射线上几格跳等操作，初步理解乘法的基本含义是份数与份量相乘面积如长方形面积长宽倍。知道乘法是重复添加。通过对实物进行连续地取走分发，及利用摆圈圆片在数射线上几格跳等操作，初步理解除法的基本含义等量划分包含度量平均分。知道除法是重复取走。将乘法作为同数连加的简化式而引入，而除法是连续减去相同数的简化。在符号语言阶段，则找出处，修正观念，如此才能将该单元学的更好。个单元学完后，同学们要从头到尾把整个章节的重点内容回想遍，特别注意标题，般而言，每个小节的标题就是该小节的主题，也是最重要的。将主题重点回想遍，才能完整了解我们在学些什麼东西。年级数学教学工作计划篇本册的教学内容有表内乘法和表内除法万以内数的读法和写法分米厘米毫米和克的认识直线和线段万以内的加法本册的教学重点是的乘法口诀和用口诀求商，倍数关系的类应用题，万以内数的读法和写法，万以内的加法。本册的教学难点是的乘法口诀和倍数关系的类应用题。级情况分析班的孩子在经过年半的学习生活后，已养成了很好的学习习惯。基本上能做到认真听讲，及时上交作业，检查和订正作业的习惯也逐渐养成。个别后进生也能在老师的帮。体会数学与日常生活的密切联系，感知数学是有用的，初步了解数学的价值，感受数学思考的条理性数学结论的明确性及数学的美。培养学生簿本整洁书写工整认真计算自觉检验的习惯，初步养成认真塌实的学习态度。本册教材的课时安排复习与提高课时乘法除法课时乘法除法课时几何小实践课时整理与提高课时实用的年级数学教学工作计划合集篇相关文章作计划合集篇精品年级数学教学总结合集篇。实用的二年级数学教学工作计划合集六篇。教学特色用学生喜闻乐见的儿歌形式教学乘法口诀，从编儿歌再编口诀，降低口诀的难度。在课堂中适当穿插些数学日记，通过寻找其中的数学知识，激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。尊重学生，发挥学生的主体地位，在教师的指导下，争取做到自己能学懂的知识，让他们自己听讲，及时完成作业。但数学方面冒尖的孩子很少。后进生比较多，但经过年半的努力，已有长足进步。教学目标进步了解乘除法的含义及其相互关系，掌握全部乘法口诀，能熟练地计算表内乘除法。掌握除数是位数商也是位数的有余数除法的计算方法，并能比较熟练地进行计算。了解余数的含义，初步学会口算除数商都是位数的有余数的除法。初步认识角与直角，知道角的各部分名称。初步认识长方体正方体，认识长方体正方体的面棱顶点。初步认识长方形正方形，知道长方形对边相等，正方形边相等。知道长方形正方形的个角都是直角。过程与方法经历从实际情景提出计算问题，通过动手操作解题等活动过程，积累乘法除法运算的感性认识。通过参与编制乘法口诀，初步学会类推乘法口诀，学习并掌握乘法口诀。经历从学，把课堂中更多的时间留给学生探索交流和练习，培养学生解决问题的能力。在具体教学时，要注意教学的开放性，引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。充分利用思考题，培养学生灵活运用知识的能力，激发学生动脑筋钻研问题的兴趣，对学有余力的学生在开发智力上有促进作用。课时安排周次教学内容备注的乘法口诀练习收心倍的认识的乘法口诀练习两类应用题比较页练习练习求倍数应用题类应用题比较页练习练习十小结有余数的除法练习十乘除两步计算式题复习复习练习十小结练习十认识算盘分米厘米毫米的认识克的认识直线线段的认识万以内的加法小结劳动节休息练习十隔位进位竖式计算练习十练习十连续进位竖式计算复习小结复习第单元复习第单元复习单元复习第单元总复习期末测试年级数学教学考试时，会做的题目定要做对，常计算的同学，尽量把计算速度放慢，移项以及加减乘除都要小心处理，少使用心算。考试时，我们的目的是要得高分，而不是作学术研究，所以遇到较难的题目不要硬干，可先跳过，等到试卷中会做的题目都做完后，再利用剩下的时间挑战难题，如此便能将实力完全表现出来，达到最完美的演出。考试时，容易紧张的同学，有两个可能的原因，以致缺乏信心。这种人要加强试前的准备。，万遇到几个难题解不出来，心思不能集中，造成分数更低。这种人必须调整心态，不要预期太高。补强测验后，不论分数高低，要将做错的题目再订正次，务必找出处，修正观念，如此才能将该单元学的更好。个单元学完后，同学们要从头到尾把整个章节的重点内容回想遍，特别注意标题，般而言，明而自误。若老师讲到你早先预习时不了解的那部份，你就要特别注意。有些同学听老师讲解的内容较简单，便以为他全会了，然后分心去做别的事，殊不知漏听了最精彩最重要的几句话，那几句话或许便是日后测验时答错的关键所在。上课时面听讲就要面把重点背下来。定义定理公式等重点，上课时就要用心记忆，如此，当老师举例时才听得懂老师要阐述的要义。待回家后只需花很短的时间，便能将今日所教的课程复习完毕。事半而功倍。只可惜大多数同学上课像看电影般，轻松地欣赏老师表演，下了课什麼都不记得，白白浪费节课，真可惜。整理重点有数学课的当天晚上，要把当天教的内容整理完毕，定义定理公式该背的定要背熟，有些同学以为数学著重推理，不必死背，所以什麼都不背，这观念并不正确。般所谓不死若不将所有的医学知识用药知识熟记心中，如何在第时间救人。很多同学数学考不好，就是没有把定义认识清楚，也没有把些重要定理公式完整地背熟。适当练习重点整理完后，要适当练习。先将老师上课时讲解过的例题做次，然后做课本习题，行有余力，再做参考书或任课老师所发的补充试题。遇有难题时解不出，可先略过，以免浪费时间，待闲暇时再作挑战，若仍解不出再与同学或老师讨论。练习时定要亲自动手演算。很多同学常会在考试时解题解到半，就接不下去，分析其原因就是他做练习时