1、“.....能提出并解决简单的问题。对位置图形统计等方面的知识也能较好地掌握。个别学生还没达到计算正确迅速，今后要加强辅导。教材分析本册教材包括以下些内容表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形察到的简单物体的形状初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形初步认识镜面对称现象。初步了解统计的意义，体验数据的收集整理描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图格表示个单位和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。通过观察猜测实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步观察分析及推理的能力，初步形成有顺序地全面地思考问题的意识。解决问题方面经历从生活中发现并提出问题解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。了解同问题可以有不同的解决办法......”。

2、“.....初步学会表达解决问题的大致过程和结果。大胆的去尝试，去体验成功的快乐。年级上册数学教学计划篇教材分析本册教材的教学内容有乘法的初步认识表内乘法角的初步认识表内乘法除法的初步认识方向与位置表内除法总复习。重点是表内乘法和相应的除法，这是学习位数乘除法和多位数乘除法的基础。有关二年级上册数学教学计划模板集锦篇。猜测实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察分析及推理能力，初步形成有顺序地全面地思考问题的意识。，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。书写整洁的良好习惯。，体验数学与日常生活的密切联系。年级上册数学教学计划篇教材分析教学内容本学期教材内容包括下面些内容认识长度单位厘米和米，初步认识角，以内的加减表示个单位和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。通过观察猜测实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数......”。

3、“.....初步形成有顺序地全面地思考问题的意识。重点是表内乘法和相应的除法，这是学习位数乘除法和多位数乘除法的基础。教学目标结合具体情境，理解乘法除法有余数除法的意义，知道乘法除法有余数除法算式中各部分的名称，能正确地运用乘法口诀求积求商。能应用表内乘除法和有余数除法的有关知识，解决简单的实际问题。学会能测量长度。能运用则混合运算的有关知识，解决两步计算的实际问题。在解决问题的过程中，初步学会与同伴合作，相互交流思维的过程和结果，体验策略的多样性。在学习活动中，有关二年级上册数学教学计划模板集锦篇求商。使学生初步会用根据除法的意义解决些简单的实际问题。结合教学使学生受到爱学习爱劳动爱护大自然的教育。培养学生认真观察独立思考等良好学习习惯。使学生会辨认直角锐角钝角使学生结合实例......”。

4、“.....让学生亲身经历用的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的般方法使学生学会综合应用乘除法运算解决简单的或稍复杂的实际问题在解决问题的过程中，使学生初步尝试运用分析推理转化的方法。有关二年级上册数学教学计划模板集锦篇。初步认识角，知道角的各部分名称，会用角板判断个角是不是直角初步学会画直角和角能辨别直角锐角钝体验数学与日常生活的密切联系。教学的重点难点教学重点以内的加减法笔算，表内乘法。猜测实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察分析及推理能力，初步形成有顺序地全面地思考问题的意识。，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。书写整洁的良好习惯。，体验数学与日常生活的密切联系。年级上册数学教学计划篇教材分析教学内容本学期教材内容包括下面些内容认识长度单位厘米和米，初步认识角，以内的加减法的笔算，表内乘法，表内乘法......”。

5、“.....简单的数据整理方法和条形统计图，数学广角和数学实践活动等。教学目标知识和技能方面初步认识长度单位厘米和米，初步建立米厘米的长度观念，知道米，认识以当的条形统计图和简单的复式统计表。本册教材还安排了找规律的教学内容，引导学生通过观察猜测实验推理等活动探索图形和数的排列规律。不仅使学生知道现实生活中事物有规律的排列隐含着数学知识，同时培养学生观察操作及归纳推理的能力，发现和欣赏数学美运用数学去创造美的意识。教学目标要求结合现实生活中的具体情境，使学生初步理解数学问题的基本含义，学会用两步计算的方法解决问题，知道小括号的作用。培养学生认真观察独立思考等良好习惯，初步培养学生在实际生活中发现问题提出问题解决问题的能力。让学生在具体情境中体会除法运算的含义，会读写除法算式，知道除法算式各部分的名称。使学生初步认识乘除法之间的关系......”。

6、“.....会读写除法算式，知道除法算式各部分的名称。使学生初步认识乘除法之间的关系，能比较熟练地用乘法口诀求商。使学生初步会用根据除法的意义解决些简单的实际问题。结合教学使学生受到爱学习爱劳动爱护大自然的教育。培养学生认真观察独立思考等良好学习习惯。使学生会辨认直角锐角钝角使学生结合实例，初步感知平移旋转现象会在方格纸上画出个简单图形沿水平方向竖直方向平移后的图形初步渗透变换的教学思想方法。让学生亲身经历用的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的般方法使学生学会综合应用乘除法运算解决简单的或稍复杂的实际问题在解决问题的过程中，使学生初步尝试运用分析推理转化的方法。解决问题方面学习多位数加减法作好准备。本单元还结合几百几十的加减法，安排了估算的教学内容，让学生进步学习根据具体情况，运用估算解决实际问题。解决问题主要包括了两个方面的内容，第，安排了解决问题教学单元......”。

7、“.....展示学生在实际活动中碰到的各种问题结合表内除法万以内数的加法和减法教学，适时安排解决问题的有关内容，让学生在掌握了些数与计算知识后，学习用所学的数学知识解决些简单的实际问题。在空间与图形方面，本册教材安排了图形与变换章，内容包括锐角和钝角平移与旋转。与原有教材相比，锐角和钝角的认识明显提前了，平移与旋转是新增加的内容。在量的计量方面，教学克和千克，突出让学生在具体的生活情境中，通过经历从生活中发现并提出问题解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。了解同问题可以有不同的解决办法。有与同学合作解决问题的经验。初步学会表达解决问题的大致过程和结果。情感与态度方面在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的些事物有好奇心，能积极参与生动直观的教学活动。在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的些困难......”。

8、“.....有学好数学的信心。经历观察操作归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。在他人的指导下，能够发现数学活动中的，并及时改正。体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。养成认真作业书写整洁的良好习惯。通过实践活动，有关年级上册数学教学计划模板集锦篇有关年级上册数学教学计划模板集锦篇时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将在努力中收获成长，需要好好的对接下来的教学进行计划了。那么份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢下面是小编帮大家整理的年级上册数学教学计划篇，希望能够帮助到大家。年级上册数学教学计划篇学情分析年级学生年来养成了良好的学习习惯，上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算以内的加减法，能提出并解决简单的问题。对位置图形统计等方面的知识也能较好地掌握。个别学生还没达到计算正确迅速，今后要加强辅导......”。

9、“.....万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形计划模板集锦篇。初步认识角，知道角的各部分名称，会用角板判断个角是不是直角初步学会画直角和角能辨别直角锐角钝角。知道除法的含义，除法算是中各部分的名称，乘法和除法的关系，能熟练的用乘法口诀求商。能辨认不同方向和辨别从不同位置观察物体，并能根据个方向辨认其余方向会看路线图。体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。养成认真完成作业，书写整洁的良好习惯。通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。教学重难点重点认识的含义，使学生知道口诀的，记住到的乘法口诀，体会乘除法的意义能熟练地口算表内乘除法进行乘除法的混合运算熟练地进行加减乘除混合运算难点结合具体情境，体会乘除法教师应认真学习新课程改编，根据内容要求认真钻研教材，备好每节课，联系教学实际写出切实可行的教案。积极参加角研究活动......”。