1、“.....继续围绕保教人员在保教工作中遇到的些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范引领交流讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。在大力开展教研工作的同时，我们将对教师们正逐渐将所理解的课改理念转化为自身的教育行为，实施过程中有了初步的整合意识，注重做好活动前的各项准备工作幼儿认知经验生活经验多媒体课件环境创设等。幼儿园秋季保教工作计划月份制订本学期教学计划，并且完成各班教室布臵环境创设等工作。开学寄语粘贴在家园联系上。教师技能技巧训练及考核。简笔画迎接新生，稳定新生情绪上好安全第课，对幼儿进行常规教育。各班召开学期初家长会。月日各班开展以中秋节国庆节为主题的创意美展活动。月日随堂听课，各项教幼儿园秋季保教工作计划儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求位教师要经常沟通交流，注重教育的致性......”。

2、“.....管理好本班的班务工作。围绕实际问题开展教研。上学期，幼儿园在适应石油城的各项工作，在教研这块处于停滞阶段，本学期我们成立了各科教研组，开始开展分领域的教研，多数教师都乐于参加这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的些问题本期教研工作的重点是，继续围绕保教人员在保教工作中遇到的些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范引领交流讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。在大力开展教研工作的同时，我们将对教师们正逐渐将所理解的课改理念转化为自身的教育行为，实施过程中有了初步的整合意识，注重做好活动前的各项准备工作幼儿认知经验生活经验多媒体课件环境创设等。幼儿戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。这就要求所有教职工认真自觉学习幼儿园日保教工作规范，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们......”。

3、“.....将保育工作放在重要位臵，特别是小中班的保教人员。在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观儿童观发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿，建立科学的日活动常规，细化每环节的管理，继承上学期的工作方式，补充新的教育理念。关注幼儿生活的每个环节，从入园晨间活动集体教学游戏活动餐点午睡起身离园，按照每个环节的具体要求，形成规章制度，并要求老师严格的遵守制度，把制度作为切工作的前提展指南颁发以来，各位老师对指南逐渐重视，本学期将继续多形式开展指南全员培训，深入学习贯彻。坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域，加强学习，树立和落实正确的教育观，不断反思，从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守举行师德承诺仪式，签定师德承诺书认真自觉学习幼儿园日保教工作规范，明确工作职责，坚持保教并重。作为老师的我们，要坚持细心耐心对待孩子，将保育工作放在重要位臵，特别是小中班的保教人员。利用庆祝个教师节之际......”。

4、“.....严格规范幼儿园日作息时间，确保幼儿日户外活动的时间游戏时间和运动时间。及时有效地实施保教管理，定期深入线观摩活动，对教学过程日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。促进幼儿健康成长，切实摆脱重教轻保和小学化的倾向。重视体教育，力促幼儿全面素质发展贯彻纲要指南精神，科学编操，在原有编排的基础上加强队列练习及体能煅练坚持按计划开展丰富多彩的体育活动，户外活动，注重幼儿体能发展，加强对体育活动指导严禁放羊状态创新形式举办运动周及迎新运动会。推行日行善教育实践活动，通过国旗下讲话早谈主题活动节日活动日活动对幼儿进行品德教育。并利用教师节国庆节重阳节教育幼儿爱老师爱父母长辈爱祖国等。强调从日常做起，从小处做起，知善行善，学做结合。继续开展礼仪教育活动，加强宣传以身示教，营造家长老师阿姨幼儿人人讲礼仪的氛围。本学期依旧设立礼仪小标兵礼仪小天使评选活动每周节礼仪课日生活活动中重大节日中，使礼仪教育成为我园的办园特色之。抓好常规教育，培养幼儿良好习惯俗话......”。

5、“.....十月份，进行阶段小结，开展各类谈心交流活动，举行家长开放月系列活动。届新分配教师进行汇报课评比。消防日开展应急疏散演练。幼儿歌表演活动。十月份。幼儿拍皮球比赛。元月份。家长开放活动。分析和总结。，制定下阶段工作计划。，做好期末家访工作。评选先进表彰活动。幼儿园秋季保教工作计划新学期，我园坚持以纲要指南精神为指导，学指南，用指南，并根据上级教育主管部门及镇教委的工作意见，围绕真教育行动计划，尽力让指南的理念与精神落实我园的管理和保教第线中，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使幼儿享受到优质的幼儿教育。树立终身学习的理念，提高自身素养加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。自年月岁儿童学习与发展指南颁发以来，各位老师对指南逐渐重视，本学期将继续多形式开展指南全员培训，深入学习贯彻。坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域，加强学习，树立和落实正确的教育观，不断反思，从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。完善师德建设体系，引导们成立了各科教研组，开始开展分领域的教研，多数教师都乐于参加这种形式的教研活动并深有收获......”。

6、“.....既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。注意学生差异，因材施教，加强个别辅导。认真钻研教材，把握教材的重点难点，灵活地处理教材。抓实常规，保证教育教学任务全面完成。坚持以教学为中心，强化管理，进步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进学生严肃勤奋求真善问的良好学风的形成。注重培养学生各方面的良好习惯，强调认真刻苦学习，不允获得学习成功的体验，增进学好数学的信心。创新评价，激励促进学生全面发展。既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。注意学生差异，因材施教，加强个别辅导。认真钻研教材，把握教材的重点难点，灵活地处理教材。抓实常规，保证教育教学任务全面完成。坚持以教学为中心，强化管理，进步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进学生严肃勤奋求真善问的良好学风的形成。注重培养学生各方面的良好习惯，强调认真刻苦学习，不允许个人掉队。重视培养学生的创新意识和实际能力。立足数学家摇篮工程......”。

7、“.....努力使数学知识的学习情境化生活化趣味化，使学生爱学乐学，学有所得。年级上册数学教学工作计划篇学生基本情况分析经过年级下学期的学习，学生的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解数学的信心。养成认真作业书写整洁的良好习惯。重点大数的认识，位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行边形和梯形的认识。难点亿以内数的读法及写法，培养学生的数感。使学生掌握乘法的估算方法。使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺角尺画垂线和平行线。让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。使学生通过简单的事例，初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。学生基本情况分析和提高教学质量的具体措施学生基本情况分析认知情况经过年级下学期的学习，学生的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题......”。

8、“.....为学好本册教材打下了良好的基础。个别学生知识基础比较薄弱，表现在计算度价值观的素材。注意反映数学与人类生活的密切联系以及数学的文化价值。通过自主探索的活动，让学生获得学习成功的体验，增进学好数学的信心。创新评价，激励促进学生全面发展。既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。注意学生差异，因材施教，加强个别辅导。认真钻研教材，把握教材的重点难点，灵活地处理教材。抓实常规，保证教育教学任务全面完成我们在保教工作中遇到的些问题本期教研工作的重点是，继续围绕保教人员在保教工作中遇到的些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范引领交流讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。在大力开展教研工作的同时，我们将对教师们正逐渐将所理解的课改理念转化为自身的教育行为，实施过程中有了初步的整合意识......”。

9、“.....幼儿园秋季保教工作计划月份制订本学期教学计划，并且完成各班教室布臵环境创设等工作。开学寄语粘贴在家园联系上。教师技能技巧训练及考核。简笔画迎接新生，稳定新生情绪上好安全第课，对幼儿进行常规教育。各班召开学期初家长会。月日各班开展以中秋节国庆节为主题的创意美展活动。月日随堂听课，各项教幼儿园秋季保教工作计划儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求位教师要经常沟通交流，注重教育的致性。主班要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。围绕实际问题开展教研。上学期，幼儿园在适应石油城的各项工作，在教研这块处于停滞阶段，本学期我们成立了各科教研组，开始开展分领域的教研，多数教师都乐于参加这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的些问题本期教研工作的重点是，继续围绕保教人员在保教工作中遇到的些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范引领交流讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台......”。