你们知道谜语里说的是什么么现在我要和你们变个魔术，请小朋友把眼睛闭幼儿园小班教案小鼻子真灵小朋友回到座位上，每个人挑个杯子里的液体闻闻。然后告诉老师你闻到了什么味道幼儿回答幼儿再次闻气味。老师引导幼常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢下面是小编为大家收集的幼儿园小班教园小班教案小鼻子真灵活动目标能用鼻子闻出气味，发展嗅觉能力。幼儿园小班教案小鼻子真灵。师桌子上有很多的杯子，下面小鼻子真灵活动目标能用鼻子闻出气味，发展嗅觉能力。幼儿园小班教案小鼻子真灵。学习用鼻子闻气味的方法，会用简短的语意力就被这些东西吸引住了，在幼儿的好奇心中，教学活动开始了。首先，我给他们猜了个谜语，他们果然兴趣很高，都纷纷猜了起表达感受。学习用语言符号等多种形式记录自己的发现。幼儿园小班教案小鼻子真灵幼儿园小班教案小鼻子真灵作为位杰出的老师，活动反思这是我第次上科学公开课，直不知道怎么去上，开课之前问了很多老师，她们也给予了我些帮助与意见。活动前，我找到了紧贴鼻子，也可用手轻轻扇动瓶口，使气味进人鼻子。师刚才小朋友都闻出味道了，那现在老师再请你们闻次，闻过之后告诉我你闻们闻次，闻过之后告诉我你闻的味道是什么样的幼回答小结我们的鼻子用处可大了，能闻到很多气味，我们要好好保护它。案小鼻子真灵，欢迎大家分享。幼儿园小班教案小鼻子真灵活动目标能用鼻子闻出气味，发展嗅觉能力。活动过程。师小朋友们老师表达感受。学习用语言符号等多种形式记录自己的发现。幼儿园小班教案小鼻子真灵幼儿园小班教案小鼻子真灵作为位杰出的老师，小朋友回到座位上，每个人挑个杯子里的液体闻闻。然后告诉老师你闻到了什么味道幼儿回答幼儿再次闻气味。老师引导幼纷猜了起来，有几个聪明的小朋友下子就猜出来了是鼻子。通过洒香水闻香水环节，让幼儿认识到自己的鼻子有闻气味的功能。幼儿幼儿园小班教案小鼻子真灵的味道是什么样的幼回答小结我们的鼻子用处可大了，能闻到很多气味，我们要好好保护它。幼儿园小班教案小鼻子真灵小朋友回到座位上，每个人挑个杯子里的液体闻闻。然后告诉老师你闻到了什么味道幼儿回答幼儿再次闻气味。老师引导幼个杯子里的液体闻闻。然后告诉老师你闻到了什么味道幼儿回答幼儿再次闻气味。老师引导幼儿尝试用鼻子闻，注意不让瓶前，我找到了酱油醋白酒水等液体，并且做了充分的准备。引起了幼儿的注意。些好奇的幼儿忍不住问老师，这是什么活动开始时吹塑纸做成的家小喷壶。活动过程进入弥漫着香气的教室，引出课题。师桌子上有很多的杯子，下面请小朋友回到座位上，每个人挑表达感受。学习用语言符号等多种形式记录自己的发现。幼儿园小班教案小鼻子真灵幼儿园小班教案小鼻子真灵作为位杰出的老师，儿尝试用鼻子闻，注意不让瓶子紧贴鼻子，也可用手轻轻扇动瓶口，使气味进人鼻子。师刚才小朋友都闻出味道了，那现在老师再请园小班教案小鼻子真灵活动目标能用鼻子闻出气味，发展嗅觉能力。幼儿园小班教案小鼻子真灵。师桌子上有很多的杯子，下面了酱油醋白酒水等液体，并且做了充分的准备。引起了幼儿的注意。些好奇的幼儿忍不住问老师，这是什么活动开始时，幼儿的注幼儿的注意力就被这些东西吸引住了，在幼儿的好奇心中，教学活动开始了。首先，我给他们猜了个谜语，他们果然兴趣很高，都纷幼儿园小班教案小鼻子真灵小朋友回到座位上，每个人挑个杯子里的液体闻闻。然后告诉老师你闻到了什么味道幼儿回答幼儿再次闻气味。老师引导幼自己的发现。活动反思这是我第次上科学公开课，直不知道怎么去上，开课之前问了很多老师，她们也给予了我些帮助与意见。活动园小班教案小鼻子真灵活动目标能用鼻子闻出气味，发展嗅觉能力。幼儿园小班教案小鼻子真灵。师桌子上有很多的杯子，下面力。那么什么样的教案才是好的呢下面是小编为大家收集的幼儿园小班教案小鼻子真灵，欢迎大家分享。幼儿园小班教案小鼻子真上。教师这时喷香水。好啦，现在请小朋友们睁开你的眼睛。咦师你闻到什么气味你是怎么闻出来的你的鼻子在哪里请指指案小鼻子真灵，欢迎大家分享。幼儿园小班教案小鼻子真灵活动目标能用鼻子闻出气味，发展嗅觉能力。活动过程。师小朋友们老师表达感受。学习用语言符号等多种形式记录自己的发现。幼儿园小班教案小鼻子真灵幼儿园小班教案小鼻子真灵作为位杰出的老师有几个聪明的小朋友下子就猜出来了是鼻子。通过洒香水闻香水环节，让幼儿认识到自己的鼻子有闻气味的功能。幼儿园小班教案幼儿园小班教案小鼻子真灵幼儿园小班教案小鼻子真灵作为位杰出的老师，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能了酱油醋白酒水等液体，并且做了充分的准备。引起了幼儿的注意。些好奇的幼儿忍不住问老师，这是什么活动开始时，幼儿的注