午饭问题，严防食物中毒。完善食堂的设施配备，购买消毒柜等。落实安全工作，严防事故的发生每学期在开学前对学校建筑锅炉电线专室进行全面安全检查，把发现的隐患及时上报校长。做好学校的防汛工作，成立以校长为首的领导小组，安排防汛值班人员和成立抢险队伍，并在汛期前进行大检查，做到有备无患。做好假期的值班安排工作，以防学校被盗。与后勤人员签订安全责任书，使之年后勤工作计划明细，人人参与安全管理。做好学校的绿化美化工作，使学校变的越来越美好。作好对花草树木进行全面修剪，浇返青水极性。英语学科坚持每天布臵家庭作业。将学生英语成绩的提高与英语教师的考核挂钩。以多种形式强化学生成绩检测，促进学生成绩的提升坚持做好语数外学科的月考工作，通过阶段检测和质量分析，全面了解学生学习现状及成绩情况，及时查缺补漏，调整和改进教学工作。通过各种竞赛及单项检测，扎扎实实抓好两头。本学期我校将继续开展数学竞赛习作竞赛学困生基础知识检测等活动，以此保证优等生有拓展学困生有提高，带动学生整体成绩的提高。坚持学习习惯培养训练主项，培养学习习惯。本学期，继续以双写学习习惯培养训练为主项，培养学生良好的学习习惯。双写即为写字和写作，学校建立实施方案，各班结合实际从两项活动中选择其中项，亦可两项同步发展。此项工作学校将坚持开展，实现学生人人写好规范字个个写出好文章的目标。加强教师培训，提高教师的整体素质加大新课改理论及高效课堂方面的学习，引导教师通过看报纸教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高课堂的主导原则先学后教，多学少教。每位老师可逐步做尝试，不要太急于求成，先组建学习小组，再教会学生如何参加小组学习，如何汇报，如何倾听如何提问，再比如优等生中等生学困生在小组合作学习如何处理，优等生如何不仅学好，还要把小组成员的学习活动组织好中等生如何能学好学困生如何能学会等等，实验过程中多思考比较分析总结。其他学科也可以做定的尝试，学校暂不做统要求。以考核课为平台，促进高效课堂研究实践。本学期继续安排每位教师上节考核课，考核课就做为高效课堂实践展示的个平台，把教师探索的结果做以展示共同交流提升，让东小的课堂走进高效实效。考核课中出现的优秀课例，随时安排展示，大家共同研讨学习，以此促进高效课堂研究实践。改革备课形式，语数学科部分课节尝试使用导学案备课。利用学初教研，先分年组研讨设计导学案模板，再由教导处总结归纳出统的导学案模板。备课以个年组为个集体备课单位，共同完成，在主备的基础上，可做个性修改，进行复备，以加批注的形式完善备课。学生使用的导学案可由每个教，呷呷呷，你快睡觉，小虫给你吃个饱。小耗子说不要你摇，不要你摇，你的声音象争吵。请来青蛙摇那小宝宝呱呱呱，快睡觉，蚊子给你吃个饱。小耗子说不要你摇，不要你摇，你的声音太单调。请来鱼儿摇那小宝宝，只见鱼嘴张又张什么也没听到。小耗子说不要你摇，不要你摇，你的声音实在小。要求会计出纳人员严格执行财务制度，遵守岗位职责，按时上报各种资料。设施设备的管理及使用加强资产总量管理，完善各专室借阅使用制度规则，提高现有仪器设备的利用率，实验开出率。定期对各专室设备使用管理等情况进行检查，及时记录和处理。加强财产管理，新购物及时上帐，做到帐帐相符，帐实相符，年终认真完成清产核资工作。学校食堂工作食堂管理员和炊事员，从购买食品与菜搭配食品存放卫生等严格按要求做，解决好教职工午饭问题，严防食物中毒。完善食堂的设施配备，购买消毒柜等。落实安全工作，严防事故的发生每学期在开学前对学校建筑锅炉电线专室进行全面安全检查，把发现的隐患及时上报校长。做好学校的防汛工作，成立以校长为首的领导年月工作计划报告培训篇组织。将英语学科纳入月考，学生英语成绩的考核办法与语数相同。学校每学期开展次英语百词百句竞赛活动，激发学生学习英语的兴趣和积极性。英语学科坚持每天布臵家庭作业。将学生英语成绩的提高与英语教师的考核挂钩。每人每学期提交份合理化建议与节庆或重大活动结合，组织文化娱乐活动，建立广泛爱好，陶冶生活情趣。年末，各社团文化活动成果展示管理与考核建立名册，建立青年教师成长档案。将青年教师参训实绩纳入对学校的考核。对优秀学员在教师节进行表彰，评先选优优先推荐。对成长快的青年教师优先发展与培养，充实到教育管理队伍。年月工作计划怎么写培训篇指导思想坚持以理论和个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据教育局党政工作意见精神和无锡市中长期教育改革和发展规划纲要的要求，山北中心小学党支部通过学习，客观分析面临的形势和学校当前的现状，以百年校庆作为主线，融合创先争优活动，以深入推进素质教育强化师资队伍建设强化基层组织建设为重点，力争使学校党建工作更上新台阶。工作目标以猫玩具黑白格子服装白色婚纱等等。谈论这些物品中哪两种颜色最多在我们的生活中，哪些东西是黑的，哪些是白的，或者黑白两种颜色相交的。装饰黑白地毯教师提供各种形状的纸，幼儿自由选择，幼儿用黑白两种颜色创作图案。第周活动沉与浮活动过程建议教师提供水盆以及木珠玻璃球布棉花纸等物品说说那些东西会浮在水面上，并把自己的猜测记录在纸上。幼儿进行实验验证幼儿将材料放入水盆中，观察并记录结果。展示实验记录并交流自己的实验结果哪些东西是浮在水面上的哪些东西是会沉到水底的还有哪些东西是先浮在水面上，吸水后慢慢沉到水底的活动沉与浮活动过程建议幼儿尝试使浮在水面上的东西沉下去，使沉在水底的东西浮上来。幼儿会用不同的方法进行尝试，有的会增加材料，有的会放入更多的水，有的会在物品上挖个洞等等。幼儿交流自己的办法。可以是成功的尝试也可以是不成功的尝试活动小鬼当家活动过程建议谈论小鬼当家的电视节目观看录象小鬼当家，说说这次小鬼们的主要任务是什么我们执行的过程中发生了什么事最后的结年组为个集体备课单位，共同完成，在主备的基础上，可做个性修改，进行复备，以加批注的形式完善备课。学生使用的导学案可由每个教研组，结合学生实际设计，同年组教师共同研究，并与教导处做好研讨。其他学科暂时不使用导学案，备课方法不变。严抓教学常规管理，将问题解决到平时。完善各种常规管理办法，为教学工作的开展提供有力保障。为使教学工作能正常有效地进行，就必须有规范的管理，本期在学校原有各种管理要求的基础上，重点对教师备课上课作业批改辅导考试等常规工作，做了重点修订。建立学校领导小组教导处教师个层面的立体考核体系，在实施过程中坚持公平公正的原则，为常规管理的落实及教学工作的有效开展创造和谐健康的氛围。加大英语辅导训练力度，提高学生英语能力。针对学校学生英语成绩偏低的现状，学校提高对英语学科的重视程度。具体办法开辟英语专用训练时间，学校规定每周的早自习周的第节每天间操后第节课前的十分钟，这段时间为英语专用时间，任何人不得挤占。英语教师负责安排训练内容，班主任或科任教师负测，扎扎实实抓好两头。本学期我校将继续开展数学竞赛习作竞赛学困生基础知识检测等活动，以此保证优等生有拓展学困生有提高，带动学生整体成绩的提高。年月工作计划报告培训篇。游戏在纸上写出教师出示张题卡的得数，即完成了密码破译工作，与同伴交换检查。游戏利用自己家里的电话号码，寻找相应的式题卡进行排列，结伴并交换式题，看谁能正确地地说出对方家里的电话号码。游戏共同寻找大家熟悉的电话号码幼儿园的电话应急电话等，各排张破译电话号码的练习纸，看谁排的对。想想，为什么不同的式题，最后破译的结果会相同。第周活动比轻重活动过程建议教师提供材料第组海绵小球塑料小球木珠玻璃球铁弹样大第组纸片塑料片木片铁片样大天平秤若干幼儿将每组的材料按轻重进行排序幼儿可以自己选择方法，将每次比较的结果进行记录。幼儿交流自己进行轻重比较的方法和结果。教师介绍天平秤的使用方法，幼儿尝试使用，并验证刚才的排序结果。活动数编题活动过程建议游戏两人组扔骰子，同时扔骰子，出现两个骰子上的两个如何能学会等等，实验过程中多思考比较分析总结。其他学科也可以做定的尝试，学校暂不做统要求。以考核课为平台，促进高效课堂研究实践。本学期继续安排每位教师上节考核课，考核课就做为高效课堂实践展示的个平台，把教师探索的结果做以展示共同交流提升，让东小的课堂走进高效实效。考核课中出现的优秀课例，随时安排展示，大家共同研讨学习，以此促进高效课堂研究实践。改革备课形式，语数学科部分课节尝试使用导学案备课。利用学初教研，先分年组研讨设计导学案模板，再由教导处总结归纳出统的导学案模板。备课以个年组为个集体备课单位，共同完成，在主备的基础上，可做个性修改，进行复备，以加批注的形式完善备课。学生使用的导学案可由每个教研组，结合学生实际设计，同年组教师共同研究，并与教导处做好研讨。其他学科暂时不使用导学案，备课方法不变。严抓教学常规管理，将问题解决到平时。完善各种常规管理办法，为教学工作的开展提供有力保障。为使教学工作能正常有效地进行，就必须有规范的管理，本期在学校原有各种管理，幼儿补上个数可以有不同补数法，幼儿并说出个数可以排出的道算式。游戏人为组，给个有数字的饼，把这个饼分成筷。每块上要有个数字。如果这个数能排道算式题，就可以切开这块饼，这个组就算成功。活动词语接龙活动过程建议游戏玩法教师说出个词，请名幼儿用词接上，最后个字作为新词的头个字。例如高大大小小花花朵每个幼儿接完词就站到前面去，等大家接完后相互拉成长龙走圈，边走边说龙来了，龙来了。游戏再重新开始。活动色花活